班主任也要成为一名艺术工作者_做一名有艺术的班主任

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班主任也要成为一名艺术工作者

从96年参加工作到现在，我已有15年班主任的工作经历。在以前的工作中，我认为班主任就像一名保姆一样，是个费力不讨好的岗位。但是在参加了省班主任骨干教师培训后，我对班主任工作有了全新的认识。通过学习我改变了看法，尤其是在《班主任工作艺术》的培训中的李树青教授的点拨、指导，让我看到了班主任工作除了我们所说的要有爱心和责任心外，还需要讲究艺术。

李教授告诉我们：班主任面对的是学生不再是一个等待灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲启的大门。班主任教师不能指望通强迫力进入这个世界。在这个意义上讲，班主任工作艺术是“敲门的艺术”，教育艺术成为了教师必须掌握的基本功。

在李教授的引领下不仅影响着我，也感染、激励着参加培训的每一位老师。我们通过李教授的培训，了解了班主任工作艺术是班主任教育思想、教育能力、教育素养、教育风格和教育机智等方面素质的综合反映、体现。班主任工作艺术包括政治理论学习、文化知识积累、心理素质修养、所教授学科的深入钻研。班主任工作艺术是一项在长期教育实践过程中锻炼造就的一种能力，是借鉴他人教育经验，融汇贯通领悟于心，升华外现于行的教育活动。班主任工作是一种艺术活动。班主任要想把班管理好，照葫芦画瓢，生搬硬套他人的经验作法是行不通的。我认为，学习别人的教育艺术、教育机智，不能照搬，而要有一个消化吸收的过程。在今后的工作中我要成为一位优秀的班主任，一位工作艺术高超的班主任。借“省培”这个深造、充电的好契机，我将多学习一些的专业知识，并加强的相关学科修养。并且我将要在今后的学习和生活中不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善自己的知识结构。

聆听着李树青教授娓娓道来的教育真谛，了解到班主任的作用在德育工作中是如此的重要，我们有什么理由不去做一名具有艺术风范的班主任老师呢？