中华路小学班主任教师聘任办法_小学班主任管理办法

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中华路小学班主任教师聘任办法

（试行稿）

为认真执行教育部印发的《中小学班主任工作规定》,也是为建设一支思想素质好，师德水平高，业务能力强，管理经验丰，大局意识浓的班主任教师队伍，促使学校工作更加顺利、高效、稳定开展。学校特制定如下班主任聘任方案。

一、聘任对象：在中华路小学工作的50周岁以下身体健康的正式教师。

二、聘任原则：本着公平公正，平等竞争，择优录用的原则。

三、评聘程序：自主申报，述职评议，政绩考核，日常表现，理论测试，现场答辩，综合考评。

四、评聘时间：每年七月的中下旬。

五、评聘周期：每学年一次。全校教师自主申报新一年班主任教师，学校按照程序评聘。

六、评聘办法：（满分为100分）

1、自主申报（10分）：每位想从事一年级班主任工作的教师，写一份述职报告。学校根据报告的书写水平，阐释问题的观点，班级建设的措施等方面由评审专家委员会评出等级。即一等为8--10分；二等为5--7分；三等为1--4分。

2、述职评议（15分）：由竞聘者向全校老师及部分家长代表进行述职，阐释自己的施班纲领，即为施班所做的必要准备及达成策略。评议人分三部分。一是评聘小组职成员，打票分数权重占35%；二是全体教师，打票分数权重占35%；三是家长，打票分数权重占30%。三个分数最后折算为述职评议分数。

3、政绩考核（10分）：有省级综合奖项优先聘用，有市级综合优先聘用，省级单项（省级优秀班主任、省级优秀辅导员、省级师德标兵、省课改先进个人等）同等条件，优先考虑。有五年以上班主任工作经验的，同等条件，优先考虑。带班在一月以上，而且学校、家长反映良好的，同等条件，优先考虑。所有的证件分数放在一起以最高者为准，最高者满分10分，其他分数以此分数折合。

4、日常表现（05分）：以出缺勤、病事假和月考核为评价基点。以参评人员月考核基数最高点为标准，即为5分。其他依次类推折合成五分以下。查岗有旷工的该分不得，学年事假10天以上，该分不得；病假一月以上的该分不得。

5、理论考试（25分）：以教育部下发《中小学班主任管理规定》为依据，以当下的教育科研理论为重点，以小学教师专业标准为参照，形成一定数量的，题型全面的，一百分的理论考试试卷。最后以25分为标准进行核算。

6、现场答辩（35分）：现场分两部分：第一部分说课部分，考察教师的教学及设计能力（15分）。现场抽取说课题进行为期10分钟的准备，之后进行现场说课，专家给分。第二部分答辩部分（20分）。考察老师对班级管理的想法、办法。聘任班主任者向专家学者阐述自己的施班纲领以及学生培养愿景，班级建设愿景，以及为施班所采取的措施。专家学者根据陈述生疑进行现场提问或采取抽取答辩题进行现场答辩。以答辩的观点鲜明、逻辑紧凑、例证有力、语言得体......为标准给予一定的分数。

7、综合考评：最后根据教师的得分情况进行排名，小组研究无异议，以排名为序。对于没当上班主任的教师以排名为序，一旦有班主任空缺，优先考虑。

8、一是有严重师德问题的一票否决。二是评聘过程中搞不正当之风的一票否决。

9、未尽事宜，解释权在班主任聘任领导小组。

一、成立聘任领导小组

领导小组名单（23人）

组

长：段育红

魏建忠

副组长：霍

红

王光男

赵

越

成员：魏铁炼

邱

艳

赵丽辉

高春华

韩

燕

李冬梅

张

筠

闫淑欣

贺志强

李

跃

孟凡涛

陈

新

陈

光

宋玉玲

杨海英

金

红

马

雁

程

鹂

二、起草并通过评聘方案

1、评审小组通过方案

2、参评教师通过方案

3、全体教师大会通过

三、通过评聘班主任老师程序

1、自主申报——专家评审、量质给分。

2、述职评议——参评述职、三方给分。

3、政绩考核——小组审查、依规给分。

4、日常表现——副校测查、依案给分。

5、理论考试——专家出题、小组监考、专家评分。

6、现场答辩——专家评委、小组服务。

7、综合考评——小组综合。

四、专家成员

省市著名的校长或教研员3到5人。学校领导小组的成员只参与答辩的组织，人员的导引，以及具体的服务。不涉及给分。语，数分科报名课为一年下学期语、数！