班主任随笔赤峰市松山区大庙中学李仕平_闫桂英班主任随笔

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育人就应该育心灵

内蒙古赤峰市松山区大庙中学

李仕平

又放双周假了，二班的孩子在班长的带领下站着整齐的队伍来到了八年七班的教室，这个时候八年七班的男生有序地站到了教室的南侧，二班的男生站到教室的后面，两个班的女生也安静地坐在了座位上。一切都那么井然，教室里很静，根本没有喧哗。

我不由得又回想第一次两个班和教室等车放假的情景，因为七年二班教室在四楼，八年七班教室在一楼，我只好让二班班长组织二班的孩子站好队下楼到七班的教室等候校车。

当二班的孩子来到七班教室的时候，教室里顿时乱了起来，二班的孩子背着大包、拿着小包一脸茫然的不知道往哪站；七班的孩子在座位上该说的说该笑的笑，毫无反应，根本不知道让位。看到了这种情景我既生气（气八年七班的孩子不但不让位还大声喧哗）又偷着乐（我倒要看看你们懂不懂礼让，教育你们的时机又来了）。就这样乱糟糟的足足持续了几分钟也没有安静下来，于是我用劲敲了几下桌子，终于静了。我长长地出了一口气，说：本来二班和七班现在是一个班主任了，就是一家人了。一家人也要有尊有让啊？尽管是一家人，但是二班的孩子来到七班就是客人，何况他们还比你们小啊？另外这样一个大家庭，每个人不用太大声的说上一句话，这77句话是不是成了噪音了？何况你们都这么大声呢？我刚才都要被你们的噪声震聋了。要懂得在一定的场合学会安静才行。这也是评价一个人的素质高低的标准。说到这的时候教室里果然格外的静了，而且七班的学生都站了起来悄声让座。我接着说：我看这样吧，让女同学坐着，男生站着吧。中国人的传统美德就是尊重老、弱、病、残以及妇女和儿童嘛。此时七班的男孩子自觉的让开了座位站到了教室的南侧，两个班的女生不好意思的坐了下来。结果还有3个空位，男生中不论大个还是小个，谁都不肯坐。我暗暗地笑了。

今天看到两个班级的孩子能做到这样，我不得不想到，班主任的正面引导所起到的作用远比做出这样那样的规定大的多，见效快。因为每个人都有一颗向善、向上的心。育人就应该先育心灵。