如何培养学生干部_学生干部培养办法
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如何让培养学生干部
学生工作能不能到位，绩效如何，关键是看人。学生的主动性和能力在学生管理中起决定性作用。学生方面不给力，老师活动设计得再精妙也没有用。所以，老师要花大力气培训各种学生。培养学生，是老师必做的，也是最重要的工作之一。
培养目标是让学生学会做、做得好、能创新，在实干中提升责任意识。对不同学段不同岗位的学生干部的培训，虽然内容有所不同，但其基本方法是相似的。概述如下：
一、教育指导——自己的事自己做
老师不需要也不可以包办一切，老师要做的，是逐步把事情的处理流程告知学生，而不是直接代替他们完成工作。在不影响工作效果的前提下，鼓励学生大胆尝试，在不断试错中锻炼能力，尽快成长。
第一次，可以帮助学生做，可以为学生做示范，但从第二次起，就开始要求学生独自完成，遇到困难再来找老师。老师是守住最后阵地、提供最必须帮助的人，而不是什么都冲在第一线，亲力亲为。
“自己的事自己做”，是帮学生建立的第一个重要的意识。
二、给学生一些行动指南
虽然在强调“自己的事自己做”，但是光有这样的理念是不够的，要想培养学生的独立意识和办事能力，老师还是要对他们做具体的指导。给学生一些行动指南是十分必要的，例如举办校园社团风采展示节时，可以先告知学生往届的成功经验和存在的问题，为学生开展活动、革故鼎新提供新方向。
三、明确岗位职责
每项工作都有各自的要求，必须要明确岗位职责，否则任务虽然分配下去了，学生还是不知道该怎么做。没有职责的岗位，工作质量只能凭学生个人的态度和责任心“望天收”。老师应该分别制定这些职责，也可以发动学生自己讨论工作职责，确定下来后形成文本，下发到每个责任人手上或者让他们做笔记。这样做虽然会花去班主任一定的时间，但是却给学生如何开展工作进行了指导，学生知道做什么，负责人知道该怎么检查，工作减少了大量的麻烦和纠纷。这样的时间和精力是值得花费的。
四、召开各种培训会
（一）例会：把岗位责任人按照工作的性质分别召集起来做培训，培训会的时间虽然不需要太长，把要讲的内容说清楚即可，但必须要开。如果干部的能力很强，这样的培训会也可以由学生干部主持召开。
（二）培训学生干部的基本方法
培养采用即时指导结合固定培训的方式。即时指导往往是结合刚刚发生的案例进行，有很强的时效性，学生的印象也往往很深。无论做得好还是不好，都要点评到位，让他知道好在哪里、不好在哪里，以后如何改进提高。
固定培训的主要时间是每月一次的学生干部培训会，培训内容涉及干部作风、组织能力、沟通能力等人文素养和职业技能。
培养学生干部会花费老师大量时间和精力，虽然这样做开始可能比较累，但意义非凡。不仅让学生掌握了一定的技能，为学校发展分担责任，也培养了学生“爱岗敬业”的优良素质，同时让学生能在各自的工作中找到幸福感和成就感。随着学生能力的提升，老师肩头的负担也会越来越轻，可以有更多的精力思考问题，规划学校活动的发展。把学生培养出来，老师和学生都是受益者。
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