主题班会精品课程的构建与实施_精品课程建设实施方案

主题班会精品课程的构建与实施由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“精品课程建设实施方案”。

2013 南京教育培训

主题班会精品课程的构建与实施

测验参考答案

单选题

1.主题班会“肖申克的救赎”说明主题班会什么样的原则？[B]

(A)班会课充分发挥学生的自主性，让每个人积极参与(B)班会主题要结合学生心理、年龄特征(C)班会课程既要有计划性，也要有灵活性

难度：易分值：10.0

2.下列不属于主题班会“过程”设计的是：[C]

(A)形式新颖、方法适当(B)针对性强、实用性强(C)活动目标明确难度：易分值：10.0

3.主题班会“心灵鸡汤”说明主题班会什么样的原则？[C]

(A)班会主题要结合学生心理、年龄特征(B)班会课程既要有计划性，也要有灵活性

(C)注重班会的后期效果，深化德育的延伸

难度：易分值：10.0

4.主题班会的实施形式主要有：[A]

(A)年级协作式班会课，学生团体合作式班会课，学生体验式班会课

(B)学生团体合作式班会课(C)学生体验式班会课

难度：较易分值：10.0

5.下列关于主题班会表述正确的有：[C]

(A)是学校实施教育、激励的平台；是学生进行反省、调控的抓手；

(B)是学生进行反省、调控的抓手；是个体成长的精神家园

(C)是学校实施教育、激励的平台；是学生进行反省、调控的抓手；个体成长的精神家园

难度：较易分值：10.0

6.下列主题班会不属于“人与自我的关系”这一模块的是：[C]

(A)自律教育(B)理想教育(C)环保教育

难度：易分值：10.0

7.班会课的评价与反思，主要有以下几种形式。[A]

(A)通过文字记录、录音记录、录像记录来进行评价与反思(B)通过录音记录来进行评价与反思(C)通过录像记录来进行评价与反思

难度：较易分值：10.0

8.讲座建议“确定人生规划”的主题班会在哪个年级召开最适合？[A]

(A)高一年级(B)高二年级(C)高三年级

难度：易分值：10.0

9.一节好的班会课所起的德育作用有：[B]

(A)进一步激发学生发展的内动力；促进学生良好品德的形成(B)可以进一步激发学生发展的内动力，促进学生良好品德的形成，促进学生道德信念和规范的养成(C)可以促进学生道德信念和规范的养成难度：较易分值：10.0

10.主题班会“妈妈我爱你”说明主题班会什么样的原则？[B]

(A)善于抓住教育契机，确立有针对性的主题(B)班会课要有创新性，拨动学生的心弦(C)班会课充分发挥学生的自主性，让每个人积极参与

难度：易分值