怎样设计和组织主题班会_如何设计组织主题班会
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怎样设计和组织主题班会
我曾经组织过一次以“纪念五四运动、发扬爱国主义精神”为主题的五四联欢班会。校领导和应邀参加班会的老师都认为开得很成功，同学们也很满意，有的同学甚至说这次班会“令人终生难忘。”究其原因，是因为我们事前做了充分的准备，这次主题班会当时不过开了一个多小时，但我和同学们却为此准备了两周时间。
首先，是设计一个活动方案。方案致包括班会的主题、目的，活动的方式、时间、地点以及具体活动内容等。然后，就是根据方案进行具体的组织准备工作了。例如，先要成立一个以主要班干为主的筹备小组，使他们了解老师的意图，并听取他们的意见，进一步修改活动方案。然后动员全班同学围绕纪念“五四”人人准备一个节目（说、唱、朗诵均可），小组长统计上来，交筹备小组好中选优，关于“五四”前三天审定节目，编排班会活动顺序表。此外，还有许多具体工作要准备。例如，活动方案中有全班合唱《五四纪念爱国歌》和《抗大校歌》，而不少同不不会唱。这就要事先抄歌词，请音乐教师教唱等。还有，正式开班会前，教室如何布置，黑板上写些什么，谁来负责布置，什么时间完成等，都有周密安排。邀请哪些校领导和老师，谁去邀请，口头邀请还是发请柬，谁负责接待来宾，如何接待，谁来担任班会主持人，这些也都事先安排妥当了。当然，这些工作不必也不应当都由班主任亲自去做，筹备小组完全有能力完成。但班主任应做他们的参谋，随时提醒他们，以防出现疏漏。
由于我们事先作了充分准备，结果这次主题班会开得很顺利。班会上团支书作了热情洋溢的开场白，接着是全班大合唱《五四纪念爱国歌》，那深沉激越的歌声，一下子就把大家的情绪鼓动起来。班会上，有的同学讲了“‘五四’中的李大钊”，有的同学介绍了火烧赵家楼，痛打卖国贼这一壮举的细节；节目有“五四”历史知识小问答（答不出的或答错的要演出节目一个）有诗歌朗诵《“五四”您永远年轻！》，有校领导的谆谆教诲，也有兄弟班能代表的精彩节目，在热烈的气氛中，轮到班主任上场了。我列举了李大钊、陈独秀、鲁迅、胡适、周作人等几个“五四”运动的健将，并简单叙述了他们后来所走的不同道路。然后启发大家思考；“同样是‘五四’时的健将，结局却为什么如此，迥然不同呢？”教室里一片寂静，同学们陷入深思。
整个班会活动的内容，紧紧围绕“五四”、围绕爱国这个主题，说、唱、朗诵等活动形式穿插进行，做到了有张有弛。班会活动的气氛既严肃又热烈，既激发了同学们的爱国热情，又活跃了班级生活，同时使多数同学在班会的筹备过程中增长了才干，发挥了自己的创造能力。
参照这次主题班会的经验，我还组织过以“继承先烈遗志，做革命事业接 1
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