感动中国 相关资料(介绍)_历届感动中国人物介绍

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2010感动中国人物

【背景资料】

1、2011年1月13日下午，“中国网事•感动2010”年度网络人物评选颁奖典礼在新华社举行。中国网民用近200万张选票选出了他们心目中的10名草根英雄。“拾荒老娘”——徐州市邳州农民于化玲顺利当选。主办方对她的评述是：“对城市来说，她是拾荒者，活着，与尘埃为伍；对儿子来说，她是亿万中国式母亲的缩影，活着，在尘埃里挺起脊梁。”

2、2011年2月14日，2010年度感动中国人物颁奖典礼在北京举行，获奖者为：科学泰斗——钱伟长、信义兄弟——孙水林 孙东林、玉树不会忘记的康巴铁汉——才哇、“雷锋传人”——郭明义、舟曲之子——王伟、草原曼巴——王万青、烈焰之中筑大爱——王茂华 谭良才、三栖尖兵——何祥美、最美洗脚妹——刘丽、警界保尔——孙炎明；特别奖3个：八位维和英烈、K165次列车乘务组、中国志愿者。【教材知识链接】

1、珍爱我们的生命，永不放弃生的希望。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。肯定生命，尊重生命，延伸生命的价值。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

2、人生难免有挫折，人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。面对挫折，不同的态度，必然产生不同的结果。

3、自强是一种精神，一种美好的道德品质，是人进取的动力，是通向成功的阶梯。

4、我们为人处事、与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。

5、人们需要相互尊重。在交往中，我们每个人都是富有尊严的独立存在的个体，受到别人的尊重是我们的基本权利。同时，我们也要尊重他人的尊严，尊重他人的基本权利，尊重他人的主体地位。我们还要尊重社会，尊重社会表现为遵守规则、承担责任和维护权利等方面。

6、广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能促进整个社会的文明进步。

7、我们崇尚公平正义。

8、社会是一个整体，人们在社会中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。公民要积极承担责任，做一个负责任的公民。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

9、坚强勇敢是战胜困难、取得成功的重要条件。获奖人物身上大都凝聚着坚强的意志品质，值得我们学习和借鉴，它是支撑我们不惧挫折、积极进取的强大精神动力。

10、以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

11、传统美德，薪火相传。我们中华民族在自己的发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代相传的传统美德。中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。

12、公民基本道德规范：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。

13、孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要继承和宏扬这种孝亲敬长的优良传统。孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务

14、集体主义、团队精神，社会主义精神文明建设、和谐社会建设。【中考命题预测】 这些活动的开展，都是为了发展社会主义先进文化，促进社会主义核心价值体系和和谐社会建设。模范人物不仅具备多项优秀品质，同时还从不同方面体现出中华民族的美德和精神。2011年的中考很可能有这方面的内容。中考中可以结合先进人物的事迹，让学生感悟开展这些活动的意义和先进人物身上的优秀品质等方面考查。★

1、感动中国人物为什么感动中国？

答：他们默默无闻无私奉献，热爱祖国，服务社会，具有高度的社会责任感；他们的行为弘扬了社会正气，促进了社会的和谐，体现了伟大的民族精神。

2、评选感动中国人物有何意义？

答：感动中国人物的事迹教育人民要树立高度的社会责任感，发扬无私奉献精神，有利于弘扬社会正气，加强社会主义精神文明建设，体现伟大的民族精神。

3、宣传和弘扬先进人物，有何重要意义？

答：有利于弘扬和培育民族精神；有利于传承中华民族优秀的传统美德；有利于加强思想道德建设，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系；有利于牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观；有利于引导青少年树立正确的世界观和人生观，促进青少年的健康成长；有利于形成奋发向上的精神风貌，为社会主义现代化建设提供强大的精神动力；是建设社会主义和谐社会的需要，有利于进一步形成良好道德风尚与和谐人际关系。4.你参加了哪些公民道德实践活动?有哪些收获和体会？

答：(1)活动:环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学生”签名活动、向希望工程、地震灾区捐款、参加“向不文明行为宣战”活动等．

(2)收获:①提高自身的思想道德素养：②增强了自身的社会责任感和使命感；③提高了自身的社会实践能力和创新能力；④养成了健康的行为习惯等。

(3)体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；②参与公民道德实践活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升：③开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。.5.目前,我国青少年存在哪些不良道德倾向?有什么危害?答案:(1)自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不受纪律等。(2)这些行为严重败坏了社会风气,损害了社会主义精神文明建设,不利于社会主义文化建设,对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。

6、我们青少年如何向这些先进人物学习？

我们青少年努力学习科学文化知识，树立崇高理想，并为之艰苦奋斗；学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质；学习他们积极维护公平正义、勇于承担责任的崇高精神；树立社会主义荣辱观，不断提高自身思想道德素质；弘扬以爱国主义为核心的民族精神，自觉履行公民基本道德规范；培养责任意识，树立回报社会意识和奉献精神，积极参加社会公益活动，学习做负责任的公民，为全面建设小康社会、构建和谐社会贡献自己的力量。

【检测设计】

1、2011年2月14日，由中央电视台举办的“感动中国2010年度人物评选”颁奖晚会在央视播出，感动中国年度人物同时揭晓。

了解了感动中国人物的先进事迹后，某校立即为此开展系列“向先进人物学习”的活动，现请你参与进来，完成下列任务：

（1）请你设计几种活动形式（2）请任选一种形式，设计出活动主题和活动步骤。

（3）结合材料谈一谈开展这次活动有什么意义。

2、为了不断提高未成年人的思想道德素质，培育文明道德风尚，某中学团委决定开展“做一个有道德的人”主题实践活动。现请你参与：（1）请你为这次活动设计两种可行的活动形式。

（2）请你对学生中的不道德行为展开调查。通过调查你发现学生中存在哪些不良道德行为？

（3）积极参与道德建设，踊跃投身道德实践活动是每个中学生的责任。请列举你参加过或准备参加的道德实践活动。

（4）校团委会决定向全校同学发出“做一个有道德的人”的倡议书，请你写出倡议的要点内容。

3.感动中国

你我动容

刘丽，29岁，来自安徽颍上县的农村姑娘。14岁那年，还在念初中就辍学了，她要外出打工，挣钱为弟弟妹妹交学费、贴补家用。2000年至今，刘丽一直在厦门一家足浴城当“洗脚妹”，月薪2000-3000元，曾被老家的人误会。然而让身边所有人意想不到的是，为了“生计”打拼的刘丽，把辛辛苦苦攒下来的大部分积蓄都捐助给了那些贫困学生，她自己却仍然过着艰苦朴素的生活。从2006年起，刘丽通过厦门市妇联在同安一些中小学校展开一对一资助，资助人数也从最初的7个至10个，到现在固定的37个。她把赚来的钱几乎都资助了贫困学生，还号召数百位好心人加入她的爱心团队。虽然有人说她“傻”，但更多人认为———她是中国最美的洗脚妹。

★（1）你认为刘丽具有什么意识和行为?你打算怎样培养这种意识和行为？

★（2）一个瘦弱的姑娘，一副疲惫的肩膀。是内心的善良，让她身上有圣洁的光芒。她剪去长发，在风雨里长成南国高大的木棉。红硕的花朵，不是叹息，是不灭的火炬。请谈谈你对刘丽事迹的感受。

★

4、《感动中国》自2002年评选开始已经连续举办八年，它以评选出当年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容，过去八年间，《感动中国》节目向全国观众推出了七十多位人物，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量，值得我们欣赏和赞美。

(1)请谈谈感动中国人物的哪些优秀品质感动着你？

(2)感动中国人物的感人事迹对你今后的成才有何启发？

(3)作为祖国未来建设者，你准备怎样向这些感动中国的人物学习？

(4)这些感动中国人物为什么值得我们欣赏和赞美？

5.鞍钢集团矿业齐大山铁矿公路管理员郭明义，当代“雷锋传人”。胡锦涛指出郭明义是助人为乐的道德模范，是新时代学习实践雷锋精神的优秀代表。要大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品格，为构建社会主义和谐社会提供强大的精神力量。（1）大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品格，有何意义？

（2）郭明义同志身上有哪些优秀品质值得我们学习？

（3）我们青少年应如何向郭明义学习？

答案：

1.（1）①办板报；演讲比赛；主题班会等。（2）主题班会，主题：“XXX是我们学习的榜样”；步骤：① 组织同学们观看先进事迹的相关图文、影像资料。②学生分组讨论并且发言。③请老师和学生代表说一说我们中学生应如何向XXX学习 ④总结，班会结束。

（3）有利于加强社会主义精神文明建设；有利于人们树立正确的世界观、人生观和价值观；对弘扬社会正气，推进公民基本道德建设，培养“四有”新人具有极大的推动作用。

2、（1）主题班会、演讲比赛、征文比赛、手抄报等。（2）抄袭作业，考试作弊，随地吐痰，乱丢垃圾，破坏公物等。（3）如：积极为四川地震灾区捐款捐物；到敬老院做义工；为辛苦的父母洗脚等。（4）努力学习文化知识，提高思想道德素质；遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》；增强道德和纪律观念，举止文明，礼貌待人；诚实守信，积极举报各种不文明行为。

3、答.（1）刘丽具有回报社会的意识和亲社会行为，说明她是个具有强烈社会责任感的人；中学生要做到①积极参与社会公益活动，为社会服务，是我们回报社会的重要途径，也是现代公民必不可少的素质。②以社区服务为起点，培养服务社会精神。

（2）考生所答内容只要围绕知责任、懂道德、明法律、服务社会、报效国家、等均可酌情给满分。

4、答：(1)情系祖国、情系人民，服务社会、奉献社会的优秀品质；敢于创新、勇于开拓、恪尽职守的高尚职业道德；身残志坚、自强不息的坚强意志品质。

(2)①无论从事什么职业、成就什么事业，要想使自己的活动有意义，使自己能够为社会做出贡献，就要以高度的社会责任感，投身到历史前进的大潮中。②社会生活是一个整体，各行各业的人们所从事的正当工作，对整个社会生活来说都是不可缺少的。我们每个人只要有强烈的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用。③艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。④要正确把握成才目标。首先要符合社会的发展要求和人民的根本利益；其次要从自己的实际出发。

(3)我们青少年应树立远大理想，明确自己所扮演的角色和应承担的责任；努力学习科学文化知识，提高创新意识和创新能力；不断加强道德修养，发扬艰苦奋斗精神，服务社会，立志成才，报效祖国等。

(4)欣赏是一种积极的人生态度。欣赏他人，能发现人们身上的优点。欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。欣赏需要由赞美来表达，真诚的赞美是一种使人不断完善的美好的途径。对他们的欣赏和赞美，可以学习他们身上的时代精神，丰富我们的精神财富，激发我们努力学习，立志成才。

5、答：①有利于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。②有利于弘扬中华民族的传统美德，培养公民的社会责任感。③有利于弘扬社会正气，维护公平正义。④有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。

答：①热心公益，服务社会。②珍爱生命，关爱他人。③勇担责任，爱岗敬业。

答：①以郭明义为榜样，培养高度的社会责任感，自觉承担责任。②积极参加公益活动。③自觉践行公民基本道德规范把个人成长与祖国命运紧密结合起来。④努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。

精简版

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