常规作业及听课活动常态化实施细则doc_活动常态化

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常规作业、听课活动常态化实施细则

作业布置与批改是课堂教学的延续与深化，是学生巩固、运用知识的重要手段，也是教师检验教学效果和改进教学的重要依据。为更好地实施作业管理，本着“控制总量，优化设计，减负增效”的基本原则，特制定以下作业布置及检查实施细则：

一、作业布置：

目的要明确，内容要精选，份量要适当，难易要适度，时间要控制，杜绝机械性重复或惩罚性作业。

二、学生作业完成质量：

教师要教育学生认真对待作业，养成按时完成作业的良好习惯，要注意作业的书写质量与版面设计，要爱护作业，时刻保持作业整洁。

三、作业批改细则

1、作业批改要认真，书写要规范，反馈要及时，数学作业当天批改、反馈；语文作业一课一批；其他作业及时批改。

2、数学教材的习题或思考题，教师要全批全改，迅速及时，讲求实效，不出错误。

3、作业批改应有鼓励性语言或图案标志（红花、笑脸、大拇指等）。

4、作文批改要使用修改符号，有点评、眉批和总评，要写出优缺点和努力的方向，批语书写要规范，并做到评语符合学生特点。

5、批改作业要有记录（典型题例、共性、个性问题，辅导措施，学生作业完成情况），原因要分析，讲评要严格，批改作业一律使用红笔，杜绝出现错号“x”，作业要写清楚批改时间，做到对学生作业认真分析。

（注：学生作业不得出现‘×’，错题先划‘﹨’斜线，待学生改正后接对勾，）

听、评课活动常态化

为了将教学工作落到实处，切实提高教师的专业技能。从开学起，各校要扎实开展校内教师听课、评课活动。活动提倡从实际出发，常态化的，旨在让教师们准确认识自己的不足，借鉴别的老师成功的经验，不断提高自己，从而扎实提高教育教学质量。

1、在开展集体听评课、公开课活动的同时，各校还要要制定出听课活动常态化的方案（老师不定期推门听别人的课，每人每周至少听课两节，不局限学科，老师之间随时互相听课），集思广益，取长补短，互相切磋，提高教学艺术，做好记录，留存（照片、反思、听课记录）材料。

2、校长、主任采取推门听课制。

3、教师听课每学期不低于20节，校长及副校长、教研组长每学期听课不低于30节，并做好听课记录，教务处每月检查一次教师听课记录。

4、听课记录要有收获、心得。

胡村乡中心校 2014.09