也谈主题班会的教育作用_主题班会的教育作用

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也谈主题班会的教育作用

内容提要：

主题班会的教育作用主要有：激发学生的高尚情感，调整学生的紧张情绪，提升学生的文化素养，锻炼学生的综合能力，丰富学生的课余生活。

关键词：激发情感调整情绪提升素养锻炼能力丰富生活

班会，是目前我国学校教育中集中教育学生的主要阵地之一，甚至在中小学的课程表中都专门设置成为每周一次的必修课。然而在很多高中的班级里，班会课却形同虚设，或成为自习课，或成为集中训斥课，忽视了班会的教育作用。笔者在经历了多年的班主任生涯后，深深的体会到了主题班会具有着很大的潜在的教育作用，有待于我们去探索、去开发。

1、激发学生的高尚情感

情感教育是人格教育的重要组织部分，良好的情感体验会促进学生人格的健康发展，引导学生追求高尚，从而完成自我教育。如在学校感恩日活动中，设置了“穿过心灵的风”“师恩难忘”等主题班会，下面是学生的一段发言：

“爸爸，我们真的是好久未见了，六年前，你匆匆离去，留给了女儿这一生中最大的遗憾。六年的时间又多长？长到让妈妈眼角留下了鱼尾；让她曾经那头亮丽的黑发中夹杂了好多白丝；让曾经不懂事的我学会了承受。六年的时间又多短？短的让我感觉好像昨天我们还在一起；我还在您和妈妈面前撒娇，还在听您给我讲故事。”

通过这样的主题班会，调动了学生心灵深处最柔软的感情红线，引导她们体味爱父母、爱老师、珍爱朋友，这些朴素而又真挚、高尚的情感在他们的心里油然而生。当然这种感情可进而上升到对班级的爱，对学校的爱，对家乡的爱，甚至对祖国的爱，这样，爱祖国的高尚情感也不再是一句空话。一位同学在“祖国在我心中”的主题班会的发言稿中写道：

“我的祖国呦，我的母亲。您可知您沧桑的过去让流了多少眼泪，您可知您那份伤痕累累的躯体让我多少次痛哭？鸦片战争轰开您脆弱的胸膛也轰碎了我的心，你那败家子的子民，用一纸纸条约把您的灵魂出卖，那豺狼般的侵略者狞笑着欣赏您瑰丽的财富在熊熊的火光中化为

灰烬，啊！我们的圆明园，我们的民族！我在午夜梦醒时看见您在我的枕边泣不成声，我便也泪流成河——为你的懦弱，为民族的耻辱，也为我们那被践踏成泥的尊严！”

强烈的爱国的高尚情感震撼着每一个同学的心。

2、调整学生的紧张情绪

高中学生面对着严峻的升学压力，常常处于一种紧张的精神状态，尤其是临到考试前的一段时间，他们常常表现为情绪烦躁，心神不宁，为缓解学生紧张的心绪，这时召开轻松愉快的主题班会。如“走近班得瑞”：除介绍班得瑞的发展历程外，又欣赏了几首班得瑞的曲子，其中《迷雾森林》《秋叶》《清晨》《月光》深受学生喜爱，随着舒缓、悠扬、深邃、飘逸的乐曲，学生那紧张的心绪得到了抚慰。

又如“班级星光灿烂”主题班会：通过评选班级各种星级人物（如：文明之星、勤奋之星、亮丽之星、智慧之星、守纪之星、潇洒之星、快乐之星、文明之星等等），激发学生的自信心，从而把她们从紧张的心绪中解脱出来。

主题班会“足迹”，主持人向学生介绍各地的风土民情，文化遗产，从而让学生开拓视野、丰富知识、缓和气氛，欣赏威尼斯水城、悉尼歌剧院、尼亚加拉大瀑布，撒哈拉沙漠，浩渺的大西洋，神秘的夏威夷、旖旎的风光，引导学生忘记了烦恼，走出了苦闷，陶冶了性情。

3、提升学生的文化素养

高中阶段是增长只是的大好时机，文化素养水平的高低，往往会影响人的发展。在CCTV的青年歌手大奖赛上，很多歌手专业素质极高，但就是很简单的文化常识却使他们在舞台上尴尬不已。一个民族的发展，当然也要看公民的文化水平。基于这样的认识，在班会的设置上，每学期可适当安排一些提高学生文化素养的主题班会，让学生在轻松快乐的氛围中受到文化熏陶。

如：“数学与生活”，学生搜集了大量的关于数学与生活结合的有趣的事例，像高斯的碑文等，引领学生走入了神奇的数学世界，那充满神秘的色彩的数学史中遨游，几乎所有学生都积极踊跃地参与到活动中去了。

“站在历史的风口浪尖”主题班会，支持人搜集了大量中外历史风云变幻时期的帝王、君主、领袖，在历史转折时期作出了重大抉择的过程，通过戏说的方式演绎得淋漓尽致，让所有的同学受到了一次思想文化的洗礼。

“文学知识抢答赛”主题班会，通过娱乐的方式提高了学生的文学趣味；“古代诗词联句比赛”主题班会，通过快乐的方式走进了高雅的文学殿堂；“奥运史话”主题班会，通过对奥运历史的回顾，尤其是中国奥运由梦想到现实的回顾，是学生全面了解了奥运知识，同时增强了学生热爱祖国的情怀。

诚然，文化素养的提高不是一朝一夕之事，更不可能通过一次班会，学生的文化素养就能一下子提高很多。但经常性的开展这类的活动，一点一滴的积累，我们相信一定会积沙成塔，集腋成裘。提高民族文化素质，就是要从这点滴做起，从这群充满活力的高中学生抓起。

4、锻炼学生的综合能力

当今社会需要的是具有专业之事又能协调各种关系的复合型人才。主题班会的方案由学生设计，会充分调动学生的各种潜在的能力；主题班会由学生主持，会给学生一个充分展示自我，张扬个性的平台，让学生在整个活动中，运用智慧，巧妙安排，从材料的收集到过程的安排，从内容的选择到形式的调整，从人员的调配到会场的设计布置，从时间的把握到串联词的撰写，所有这一切对她们都是一个很好的锻炼。

一次安全教育主题班会，学生没有生硬地说教注意安全，而从网上下载了很多警示性图标，让同学们说明寓意，学生七嘴八舌，主持人又逐一订正，讲解，班会结束时，支持人又把打印的图标以试题的方式让学生答，结果100%正确，这样的教育方式对主持的学生的能力是一个极大的极高，而且让她有了成就感，对其他同学来说也是一个很好的受教育机会。

学生综合能力的提高是通过一次又一次的活动中来完成的，而目前的高中学校的班级少则四十几人，多则七八十人，通过委任班级干部搞大型活动，给学生提供的平台毕竟机会不多，更有效的是通过主题班会来实施。因为主题班会是一个经常性的集体教育活动，在这期间学生通过全过程的设计、组织、支持、参与，会使他们的综合能力得到大幅度的提高。一位同学在主持了一场辩论赛式的主题班会后总结道：

我原以为这（组织辩论赛式主题班会）是一件很光彩很容易做到的事。事先准备过程就没有花太大的心思，只是熟悉了一下辩论过程的安排就算了事。结果，校长、主任到场让我慌了神，竟然先介绍反方代表，而在结尾总结时也有点语无伦次，这让我很没面子，看来，以后做任何事都不能掉以轻心。一定要认真对待每一个细节，老师常说细节决定成败，我一定牢牢记住老师的这句话。

没有参与这些活动，学生何以能提高这些能力呢？

5、丰富学生的课余生活

“高中生活是单调的，简单的三点一线，从教室倒食堂再到宿舍或家。每周六天，甚至七天单一的学习生活，即使听听MP3也要看看老妈的脸色。想趁洗澡工夫去趟网吧，又要小心老爸的拳头。整日的习题、单词、课文，没完没了。”这是一位学生在日记中的话，能在紧张的学习生活中挤出点时间来透透气，是十分必要的，但一天六节课，三天自习课，一个辅导课已经占据了学生一天的所有时间，因此每周一次的主题班会是缓解疲劳丰富课余生活的有效途径之一。在设计主题班会时一定要考虑到这样一个教育作用。

如“班级歌手校园歌曲大赛”，学生严格仿青年歌手大奖赛的形式。既有趣味性，支持学生的个性特长，又丰富了学生的课余生活。

“打开记忆的闸门”，学生设计了很多心理学方面的记忆能力小测验，主题班会上学生轻松的笑声，洗去了沉寂的污尘，复原了青年人原有的活泼。

即使主题班会上偶尔穿插的“猜词游戏”，“小品表演”，“模仿秀”也常常会让她们乐不可支。教育不是生硬，死板的，是潜移默化的，学生成绩的提高也是以健康的人格为前提的，我们做班主任老师的常常感叹：学生为什么最喜欢的课程是体育课、是艺术欣赏课、是微机课，为什么不是数学、英语课？看一看学生的一日作息时间表就会明白，这十七八岁的孩子，这充满活力的学生，他们也有躁动的心，也渴望透过密封得很累的学习之窗的小缝，看一看外面的天空，具有创意主题班会会满足学生的心理，填补她们心灵的空白。

6、培养学生健康的人格

学校教育不仅是培养学生成才，更重要的是成人，即健康的人格。良好的主题班会可担负起这样的作用。

主题班会不是游戏活动，它更重要的功能在于其教育作用；主题班会不是批斗大会，它更主要的方式是通过潜移默化的方式起到“润物细无声”的作用；主题班会也不是知识竞赛，它重要的目的不是扩展学生的知识，而是引导学生的思维，丰富学生的盛会，在引导学生向健康的人格发展，因而主题班会的设计一定要体现思想性和教育性。

如“拍卖你的生涯”通过游戏的方式把人生分成几个阶段（少年、青年、中年、老年）附加人生经验、人生成就一起拍卖，引导学生正确对待挫折，学会自我控制，自我调节，热爱生活。“让心灵洒满阳光”，在考试结束后，正确引导学生正确对待挫折，学会自我控制，自我调节，热爱生活。

“座右铭——心灵的火炬”，调查学生的座右铭，提高对人生的感悟，激发学生为理想奋斗的动力，树立正确的人生态度。

当然主题班会的这种教育作用不是生硬的强加给学生的，而是要结合学生生活思想实际，寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。即根据学生的年龄阶段及身心特点，思想发展的脉络，结合学校、家庭、社会实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选，提炼，策划，组织，及时对学生进行教育。

当然，要使主题班会真正起到良好的教育作用，绝不能忽略最后一个环节，就是深化主题和巩固成果，也就是在班会后进行“追踪教育”，首先在主题班会活动后，要及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，使其升华。其次是班作出的决定，班主任要督促班委会认真监督执行，并付诸行动，从现在做起。

既然主题班会有如此重要的教育作用，作为班主任就要充分利用各种教育资源，调动学生积极参与，使之以多样的形式，高效的结果，让主题班会的教育阵地绽放美丽的花朵。

《也谈主题班会的教育作用》出自：言小范文网

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