涿鹿县“‘送教下乡’新农村建设_三下乡新农村建设

涿鹿县“‘送教下乡’新农村建设由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三下乡新农村建设”。

“‘送教下乡’新农村建设 双带头人培养工程”实施办法

一、简介

根据省委组织部、省农工办、省教育厅联合印发的《关于推进“送教下乡”，加快培养农村实用人才的意见》（冀组通字[2009]27号）和河北省教育厅关于开展“送教下乡”实施“新农村建设双带头人培养工程”的通知（冀教[2009]3号）文件精神。经市教育局批准，我县成为开展“‘送教下乡’农村建设双带头人培养工程”的试点县。

“送教下乡”是对现有办学模型的一次大变革，也是教育与生产劳动相结合的具体体现。将中职教育资源送到乡村，把学校办到农民家门口，把实验课放到田间地头、饲养场，变学生进城上学为学校“送教下乡”，为农村培养一批“留得住、用得上”能够适应社会主义市场经济发展需要的中等专业技术人才和经营管理人才。为我县经济建设和社会主义新农村建设添砖加瓦。

二、招收对象与学籍招生对象面对具有初中毕业或同等学历，年龄20－45周岁的农村党员、入党积极分子、基层干部、后备干部、专业户、复转军人等有志在农村创业的社会人员。自愿报名，实行注册入学，享受全月制中职生待遇（国家标准助学金）。学完规定的全部课程，经考试考核合格后，颁发中职毕业证书。结合我县实际情况首批计划招生600名。实行乡镇教学点（班）。根据当地的产业结构、规模，每乡镇在一个行政村或几个相信较近的行政村组成一个教学点（班）。班容量不超过50人。东小庄镇设三个教学点（班）。2009年第一期报名截止时间为2009年9月10日。学校统一印制“‘送教下乡’培养双带头人工程”报名表和花名册，在规定时间，指定地点带身份证进行报名。学校免费负责摄像和身份证的复印注册、建档手续，提供教材、资料和必要的文具。学员实行“宽进严出”制。“宽进”是指符合条件的学员不需要通过入学考试即可注册取得学籍，“严出”是指所有学员必须通过课程考试取得规定的学分且无违法犯罪行为才能毕业。实行入学注册、动态管理、终身学习管理模式，毕业后仍然可以享受学校提供的多项服务。

三、学制与专业课程“送教下乡”的基本学制为二年，弹性学制为2－5年，最长不超过5年，学员的学习全部实行学分制弹性管理。参加学习占20学分，集中授课每18学时折合1学分，实践教学每周折合1学分；公共课考核占15学分，专业课考核占25学分，学员毕业最低学分标准为90学分。学生按时上课，按时完成作业，按要求完成教学计划规定的各个教学环节的学习活动，课程总评成绩及格或合格以上，即可按规定取得该课程的学分。根据我县实际，开设种植、养殖、农村经济经营管理和信息技术四个专业。教学点的课程设置有自己的特色。3 根据学生的创业对象和从事的工作进行分析开设课程。提高教学的针对性、目的性强，更多的是感性经验和普通的知识，既能学以致用，又能容易学精。在总体课程设置上，课堂理论占30%，实践课占70%。课程分为四类：

（一）公共课：公共课是各个专业学生必学的课程，通过公共课学习，主要是为了提高学员的综合素质和基本的方法能力与社会能力。如语文课以各种类型应用文为侧重，数学课以各种实用的计算，比如：土地的丈量，通过体积核算重量，农药的配比度为侧重，政治课以涉农的法律法规为侧重；

（二）专业基础理论：向学员传授本专业所必需的专业基础知识，课程内容对各专业课程具有针对性和连贯性，传授从事专业工作所必需的基础知识和基本技能。根据培养目标的要求，对各类课程（教材）进行科学的合理的有机的综合，删繁就简，合理归并，调整传统的课程结构，协调课程之间的联系，打破传统学科型课程体系的独立性和系统性，使课程在知识技能的配置上更为优化，更接近教学目标的要求；

（三）实用技术课：通过传授从业所必需的专业知识和技能，使学员具有专业综合能力和职业适用能力，掌握现代化的生产技术和必需的经营管理知识。课程紧紧围绕培养目标，以当地农业生产和农村经济发展及农业产业化进程对人才的需求来确定教学内容。结合生产实际，传授新知识，新技术，新方法，要体现实用性并有一定的超前性。啬课程内容的科技含量，使学员真正具备致富和创业本领；

（四）实践课：着重培养学员的实践动手能力，强化学员分析问题解决问题的能力，提高学员的全面素质和综合职业能力，增强学生毕业后的就业竞争力和创业能力。根据教学进程和农事季节组织安排学习，按照老师的指导，结合产和工作过程完成实践的学习。

四、教学的组织与管理每乡镇的一个教学点（班）由乡政府和乡成人教育校长确定办在哪个村，开设哪个专业。教学场地的选择由乡学区的成教专干任班主任，负责招生的组织、填表等。并在学员中推选一位威信高、有能力、责任心强的担任班长，班长协助班主任进行本教学点（班）的管理，统计学员的出勤、填写教学日志。并及时提供学员在学习方法上的要求等各种信息，每学期向学校提交学员听课统计表和工作总结。教学点实行班级授课制。根据农事季节安排教学次数的疏密，农忙季节每月授课两次（天），农闲季节每周安排一次。授课日期提前公布，以利学员安排自己的农活家务，保证按时听课，学员如有特殊事情，需向班主任请假，授课时间尽可能避开节假日。学校负责组织农业局、林业局、畜牧水产局具有中高级职称的技术人员担任专业课教师，公共课教师，专业课教师要围绕教学目标和家事季节有针对性地教学，教学方式要满足学员的要求，适合学员的口味，生动、直观、易接受，并听取学员的反馈信息进行改进。理论课教学采用课堂集中讲授，集体讨论和课外自主学习等方式进行，实践技能课采用“小集中，大分散”的方式进行，“小集中”是指对专业技能的关键环节和难度较大的个别专业技能项目，要求学生集中接受专业老师的集体指导，“大分散”是指对一般性操作技能和生产与社会实践课大总分实践内容，要求学员在教师的指导下，结合自己的生产和工作实践分散进行。边学习、边生产、边工作、边实践。为方便教学点（班）学员学习，除定期班级授课外，采取下面的辅导教学手段帮助学员学习。

① 向学员介绍有关网站，并利用学校网站发布布各种资讯，方便有电脑的学生学习。② 编辑教学辅导资料，主要内容围绕学生创业过程及工作特点的需求进行设计，免费赠送。③ 公布各教师尤其是专业课教师的电话，学员可以拔打答疑电话，必要时亲临现场进行指导。