传递安全,规避危险方案_危险运输安全方案

传递安全,规避危险方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“危险运输安全方案”。

昔阳县中小学幼儿园

“珍爱生命，规避危险”安全能力建设工作方案

为贯彻落实省政府办公厅《关于加强中小学幼儿园安全能力建设的意见》（晋政办发„2013‟93号），不断增强广大师生“珍爱生命，规避危险”的安全意识，进一步加强中小学幼儿园（以下简称学校）安全能力建设，结合全县实际，制定如下方案：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，牢固树立科学发展、安全发展理念，全面贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，严格遵循“学生为本、能力为要、全员参与、重在演练”的原则，全面提高中小学、幼儿园和广大师生的安全能力，扎实推进全县中小学、幼儿园的本质安全。

二、组织领导

为扎实加强全县中小学、幼儿园“珍爱生命，规避危险”安全能力建设工作，县教育局成立领导组，对活动的开展进行指导、督查等相关工作。

组 长：眭安仁 县教育局局长 副组长：赵元棠 县教育局副局长

翟 英 县教育局副局长

王宝庆 县人民政府教育督导室主任

成 员：各学校校长、各股室负责人。

领导组下设办公室，办公室设在安全法制股，具体负责活动的组织协调和信息宣传等工作。

三、目标任务

围绕省厅“三化三建设”总体目标，进一步加强安全能力建设，全面提升学校安全保障能力、安全教育能力、安全防护能力，切实提高师生的安全认知能力、规避危险能力和逃生自救能力。

（一）安全教育课程化

1．统筹安排课时计划。省教育厅统一组织编写了中小学生安全教材，并从2014年春季起在3-8年级免费使用。各学校要根据国务院《中小学公共安全教育指导纲要》（国办发„2007‟9号）要求，把安全教育课列入课程计划，做到“进计划、进课堂、进课表”，保证每两周1课时，整体实现教学计划、教材、课时、教师、教研和考核“六到位”

2．加强学科队伍建设。县教研室将要配备安全学科专业教研员，并制定落实不同学段的安全课程方案。各学校要结合本校实际，确定专兼职相结合的安全课程教师，参照国家义务教育阶段学科课程标准进行备课、授课，组织开展教研活动。

3．严格开展评价考核。我们要将安全教育课程纳入学校教学考评体系，由学校组织对安全教育课程实施情况进行定期考核评价，评价结果纳入教师年度工作业绩之中。

4．拓展安全教育载体。在实施以安全课程主渠道教育的同时，各学校要利用班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等多种形式，运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段，全方位、多角度地开展内容丰富广泛的安全教育，促使学生系统掌握安全知识，增强安全教育的效果。

（二）安全演练常态化

1．加强专业技能指导。各学校要主动与公安、地震、卫生、水利、气象、国土等部门联系，确定一批专业人员对学校安全演练进行技术指导，全程参与安全演练，并且聘请其专业技术人员作为学校的兼职安全教师，参与帮助学校设计演练方案和教育培训工作，为演练提供必要的技术支持。2．构建演练活动序列。学校要将安全演练纳入学校常规管理的重要内容，做到常态化、制度化、系列化，从本校实际出发，定期组织开展以防交通事故、防溺水、防食物中毒、防拥挤踩踏、防地震、防水灾、防雷击、防火灾、防校园伤害、防传染病（10项）等为主要内容的演练活动。各学校每年安全演练的次数不少于5次。

3．强化实践体验教育。各中小学校要结合每年的“全国中小学生安全教育日”、“开学安全演练周”、“5〃12”防灾减灾日、“11〃9”消防日等活动，组织师生通过参观展览、模拟演示、亲身体验等形式参加安全实践活动。

（三）安全职责全员化

1．落实岗位安全职责。各学校要按照《昔阳县中小学校岗位安全工作细则》要求，明确每个工作岗位担负的安全责任，职责细化分解到所有工作岗位，形成“全方位、全天候、全员参与”的学校安全管理格局，构建学校岗位安全工作全覆盖的责任体系。

2．分级开展专题培训。县教育局主要负责培训学校专职安全工作人员。学校负责全员安全教育培训。锅炉工、炊事员、安保门卫、水暖电工等特殊岗位人员必须接受专业部门的规范培训。

3．落实全员培训制度。各学校要以校本培训为主体，组织全体教职工开展各种安全教育培训，要有培训记录、个人学习档案。通过培训，使全校教职员工熟悉安全规章，掌握安全救护常识，学会指导学生预防事故、紧急避险、自救互救和科学施救的方法。

（四）建设校园安全保障体系

1．加强校园“三防”建设。各学校要结合《晋中市校园安全设施标准化建设实施方案》的落实，按照《晋中市校园安全防范设施建设目标体系》参照标准，主动争取当地政府和有关部门的支持，加强学校安全设施基础建设，落实人防、物防、技防“三位一体”的防控措施。

2．建立健全校园安全保障制度。要认真落实《山西省学校安全管理日志》制度、安全管理制度和应急处置预案等，规范校园安全管理行为，提升安全管理科学化水平。

3．建立校园安全责任公示制度。在校门口等醒目位置设置校园安全责任公示牌，公示学校安全管理岗位人员名单、工作责任和联系电话，便于隐患排查和责任倒查，接受社会监督，实现校园安全责任“空间、时间、人员”全覆盖、全公开。

4．完善校园警示标识标志。要在校园内醒目位置设立安全紧急疏散示意图，统一设置各类安全警示标识和标牌。

（五）建设家校共管体系

1．落实家长监管责任。要及时提醒和有效落实家长对学生的监管责任，加强对父母在外打工留守儿童的看护，明确其监护人应履行的安全责任，全力保障少年儿童校外特别是双休日和假期活动安全。

2．强化对学生监护人的安全教育和培训。学校要指导家长委员会成立安全教育专委会，统筹安排安全教育家校合作事宜，签订家校联系安全责任书。注重加强家庭安全教育，定期召开安全专题家长会，及时向家长介绍学校安全工作形势及易发生安全事故的环节，宣传安全教育知识，将安全教育和培训延伸至学生家庭。

3．营造保障学生安全的良好氛围。各学校要主动与相关部门取得联系，协助做好学生安全工作，形成“学校、家庭、社会”工作合力，全力保障学生安全。

（六）建设安全工作考核体系

1．严格落实学校安全工作目标责任制。各学校每年要逐级签订年度安全工作目标责任书，明确目标，落实责任。2．严格安全工作考核。各学校要制定详实的安全工作考核办法，建立评价体系，强化考核措施，确保考核到岗，考核到人。

3．严格责任追究。严格执行安全工作“一票否决制”，学校发生师生重大伤亡责任事故的，要追究学校主要领导的责任。学校安全隐患整改不及时、不到位的，要对学校负责人进行约谈，督促其全面整改。

四、几点要求

（一）强化认识抓责任。各学校要充分认识开展安全能力建设的重要意义，增强工作的责任感和使命感。要把这项工作摆上重要议事日程，建立由校长牵头，分管领导负责，有关部门共同参与的学校安全能力建设工作机构，实行“一把手”负责制和“一岗双责”制，详细分解任务，细化工作措施，层层落实责任，确保取得实效。

（二）制订方案强措施。各学校要认真总结近年来开展安全工作好的经验和做法，结合实际，制定详细具体的安全能力建设工作方案，明确目标，强化措施，确保每项具体工作有机构、有专人、有落实、有实效。

（三）严格督查促落实。各学校要将“三化三建设”安全能力建设工作纳入常态化管理，县教育局每学期将对所有学校“三化三建设”工作情况进行督促检查，对落实安全能力建设不力的学校要严肃追究责任。