1004班我爱我师我爱我校主题班会方案_我爱我校主题班会

2020-02-28 其他范文 下载本文

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初中部1004班“我爱我师,我爱我校”主题班会活动方案

一:活动目的及意义

让学生体会教师、学校的爱与责任,感悟师爱的无私伟大;学会理解、尊重,学会感恩,尊师爱校;感悟幸福,健康成长。

二:活动目标

1、培养学生尊师爱校的情感,营造良好的班风,使学校开展的德育活动进一步深入人心。

2、在班会活动的组织和参与中,培养学生的实践能力。

三:活动时间

2013年3月28 日

四:活动地点

九年级1004班教室

五:参加人员

九年级1004班全体同学、班主任、任课老师

六:准备工作

1.2.3.4.5.召开相关会议,讨论确定本次班会主题,动员全班围绕主题献计献策; 制定活动方案,确定活动流程 场地安排:黑板上书写班会主题;桌椅空出中间场地;做好教室布置。准备情景剧《考试之后》 邀请任课教师参加本次活动

七:活动步骤:

㈠主持人上台:

A:高远的天空折服不了飞翔的翅膀

B:险峻的山峦屈服不了攀登的脚步

A:湍急的漩涡击退不了进取的雄心

B:惊涛骇浪的大海抵挡不住乘风破浪的梦想

A:生命征服中的精彩在步步高昂的姿态中跃进

B:青春的音铃声在老师的谆谆教诲下奏响!

A、B尊敬的各位领导、老师,亲爱的各位同学。大家下午好!

A 我是

B我是

A、B:现在,我们宣布九年级1004班“我爱我师,我爱我校”主题班会现在开始!

㈡主题班会的第一篇章我爱我校

①通过ppt展示校园活动照片,再现三年美好初中生活

A、B:现在,我们进入主题班会的第一篇章我爱我校

B再次走近校园,回顾我们校园生活中的点点滴滴 A看看我们那熟悉的校园里面有多少你的,我的,我们的故事呢?

Ppt展示校园活动照片,师生一起回忆三年校园生活的美好时光。

②校史校情知识小竞赛

A三年时光,仿佛都是昨天的情景,一段段多姿多彩的回忆,是那么清晰。B三年初中生活历历在目。学校的一草一木,一砖一瓦,是那样熟悉,那样亲切。A接下来我们有一个知识小竞赛,考一考大家对学校校史校情的了解。

B比赛规则是,全班分为abc三个方阵,各方阵的同学举手抢答,答对的同学该方阵加1分,答错不扣分。

③表演校园情景剧《考试之后》(演员:李炎、上官雅云、董尚奇、王予萱、龙磊)A在刚才的知识小竞赛中,同学们大显身手。下面请欣赏李炎、上官雅云、董尚奇、王予萱、龙磊表演的校园情景剧《考试之后》。大家掌声有请。

A感谢这五位同学精彩的表演,欢笑之余,我们感受到了老师的良苦用心。B一个人,无论地位有多高,一个人,无论成就有多大,他都不会忘记老师在自己成长的道路上所倾注的心血

A、B:现在,我们进入主题班会的第二篇章我爱我师

㈢主题班会的第二篇章我爱我师

①通过ppt展示任课教师照片,展现任课教师风采。

②胡雅洁、彭李媛演唱歌曲《每当我走过老师窗前》

③议一议:我们该如何尊师爱校?

A是老师把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?

B是老师把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年?

A我们感谢老师的辛勤培育,我们感谢老师的谆谆教诲;我们对老师,对学校的感激是真挚而无尽的。那么我们怎样将对老师和学校的感谢转化为实际行动呢。我们分小组讨论一下你是怎么尊师爱校的呢?你认为怎样的行为是尊师爱校呢?

学生分组讨论5分钟,5分钟之后自由发言。

B讨论了那么久,我们要得出结论啦.我们要努力把自己培养成拥有好品质、好行为、好成绩的中学生,将好的习惯落实到日常学习和生活中去。对于老师和母校来说,这是送给他们最好的礼物。

④班主任总结发言

A下面,有请我们班主任张老师为此次的活动作一个总结。请同学们掌声欢迎 班主任总结:同学们,今天是桃李的芬芳,明天是社会的栋梁。你们用不同的方式表达了对母校的感恩之情和眷恋之心,表现得非常的优秀;亲爱的同学们此时此刻,将是你我都终生难忘的。感恩我们的母校;我们风雨共度,同舟共济,解决了一个个难题;感恩我们的母校;我们共庆佳节,齐声高歌,留下了一片片欢声笑语。感恩我们的母校;实验室里,课堂之内,我们共同探讨;母校为你们奠定了人生基石,而你们也以自己美丽的年华为母校增添了迷人的光彩。俗话说: “梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”,在你们身上,我们看到了年轻一代的成长,看到了积极向上、奋斗不息的精神;希望同学们拥有一个健康的体魄,保持一种健康的心理状态,充满信心地面对未来。每天都能寻找到学习、生活中的快乐,每天都能使自己取得一点点的进步,成为一个全新的人,从而为社会,为国家作出重大的贡献。

同学们,将我们的任课老师请到讲台前来,让我们对老师们说出自己的心声,献上我们衷心的的祝福!

⑤任课教师上台接受同学们的祝福

B现在,我宣布本次 “我爱我师,我爱我校”主题班会到此结束!感谢各位学校领导,老师。(全班同学起立鼓掌)

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