4月宜昌市九年级调研考试语文试题答案[定稿]_宜昌市秋季期末考试

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2013年4月宜昌市九年级调研考试

语文试题参考答案及评分说明

1.（2分）衔chìyī恪

3.（2分）南面 汉字(10分)2.（2分）(1)炬：火把(2)矩：法纪、规章、制度

4.（2分）可①：是不是（可否）。可②：可以

5.（2分）哨梢俏霄

阅读(60分)

一、活水源有德，彰君子懿行（17分）

6.（4 分）逾：超过、越过恒：经常、常常

名：取名、命名，为„„命名穴：岩洞，洞，洞穴

7.（2分）其初为渠时/深不逾尺/而澄澈可鉴/俯视/则崖上松竹花木皆在水底。（说明：断错一处扣0.5分）

8.（2分）我既喜欢这活水的清澈，又喜欢它源源不绝地涌出，并且能让众多的动物都来依靠，具备君子的德行。（说明：“兹”“其”“穷”“依”四个关键词的翻译错一个扣0.5分）

9．（2分）①悉 ②咸

10．（3分）小渠小池大池

11．（2分）有君子之德。答“澄澈”“水之清”“出之不穷”“动咸来依”“能及物”等亦可。

12．（2分）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。（说明：错一字扣1分）

二、阴霾天探源，忧生态恶化（12分）

13．（4分）PM2.5的性质（特点）、来源、危害、应对策略。（注意依次，不按此顺序答题，但内容正确,只得2分。）

14.（2分）不能。因为原句用作比较的说明方法，以具体的数字，准确地说明了PM2.5的大小，比改句更具体、形象。（意近即可）

15．（2分）“甚至”表示程度更深，表明灰霾天气对人体健康的危害比沙尘暴更大,突出其危害程度之深。

16．（2分）政府具体措施举例：①在发电方面，减少煤电，增加风力发电、太阳能发电等②减少污染性企业数量或有效控制工业废气排放③增加公汽数量、限制小车出行④植树造林等。公众具体措施举例：①绿色消费,如不用一次性木筷等②低碳出行,如尽量坐公

汽不坐的士等③减少家庭油烟排放等。只要措施具体可行即可。

17．（2分）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（说明：错一字扣1分）

三、汪曾祺风雅，秉陶苏余韵（10分）

18．（2分）中国文人的“士大夫的趣味，平民的情怀”。

19．（2分）他追求的“不仅是食之味，更是食之趣”。

20．（2分）满口生津津津有味等

21．（2分）汪曾祺作画，主要地、大规模地以日常物事入画。（或汪曾祺作画，入画的对象

完全地生活化、平民化。）

22.（2分）不求甚解，每有会意，便欣然忘食。（说明：错一字扣1分）

四、妙姓名藏趣，展文字魅力（10分）

23.（2分）示例：我想，“米兰”的外在形象想必清新静雅、朴素典雅、秀气漂亮等；内在气质当如空谷幽兰、兰心蕙质。（说明：意近即可。）

24.（2分）预言寓言

25.（2分）“一”（第一，或最强大等）；“多”（博大，或宽容等）

26.（2分）答案示例:笔名老舍,深意：取自其姓名舒庆春,字舍予,意为舍得自己,实为人生之大幸；陶渊明,渊者,深远也;明者,明志也等。（学生能结合其人姓名及品行，自圆其说即可。）

27.（2分）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（说明：错一字扣1分）

五、化妆师慧心，悟生命惮思（11分）

28.（2分）示例：生命的化妆，为生命化妆等

29.（3分）引人注意（或突出醒目）；掩盖缺点（或掩饰年龄）；扭曲个性（或失去协调）。

30.（2分）BAC

31.（2分）通过“改变体质”和“改变气质”才能“改变表相”。

32.（2分）必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。（说明：错一字扣0.5分）

写作(50分)

33．作文（50分）

【评分细则】

一类文：45分－50分 围绕“内在美”选材，突出生命的内在美，主题格调高雅，结构严谨，思路清晰，表达流畅。

二类文：40分－44分 围绕“内在美”选材，关注生命的内在美，主题格调不俗，结构合理，思路较明，语言通顺。

三类文：30分－39分 围绕“内在美”选材，忽视生命的内在美，主题格调不高，且材料杂乱，结构一般，语言贫乏。

四类文：0分－29分不能围绕“内在美”选材，忽视生命的内在美，主题格调低下，且文体不明确，结构散乱，语病较多。

【特别说明】

1．总分评定前，根据书写情况好坏，适当给予奖惩，在3分范围内浮动，以3分为限。

2．总分评定后，错别字另行扣分。3个错别字扣一分，每篇扣满3分为止。