第四中学开展《法制宣传与教育》主题班会_法制宣传教育主题班会

第四中学开展《法制宣传与教育》主题班会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“法制宣传教育主题班会”。

第四中学开展《法制宣传与教育》主题班会 2010年10月25日下午6:20，我校召开开放式主题班会，全校43个班级全部召开。其中有六个班对全校开放。在开放前德育处提前一周动员，并对各班主题开放提出要求，向听课学生发放《开放式班会意见征集表》，根据新课改理念，要求学生老师共同参与，以此增强班集体的凝聚力。

一、各班班会题目

初一年级：1班：走好青春第一步2班：安全在我身边

3班：法在我心中4班：法的尊严

5班：法在心中6班：法治在我心中

7班：法律

初二年级：1班：法在身边2班:《学习未成年人保护法》

3班：预防青少年犯罪4班：与法同行

5班：法制与我同行6班：杜绝不良行为，远离违法犯罪 初三年级：1班：法制教育2班：法制教育讲座

3班：加强思想教育，提高法律意识

4班：杜绝不良行为，远离违法犯罪

5班：法制在我心6班：法制与我同行

高一年级：1班：法律记我心2班：法律无处不在3班：以案说法5班：杜绝不良行为，远离违法犯罪 6班：知法懂法学法用法7班：法制教育

8班：知法学法守法用法

高二年级：1班：法制与生活2班法制与我同行

3班：走好青春每一步4班：法律在我心中

5班：法律在我心6班：与法同行

7班：法与我同行8班：踏好青春第一步---法制与我同行

高三年级：高三4班：法在我心中

高三5班：阳光花季

高三7班：争锋相对，我们何去何从

（其中蓝色标识的为开放式班级）

二、本次主题班会分析与评价

各班在召开主题班会之前，做了大量的准备工作，德育处在检查

教案时感受到了班主任老师极强的责任心和对学生的爱心，有的老师

课件制作精美、容量大，有表扬、有批评，度把握的比较好，班会气

氛活跃，对学生触动大，有的班级全班学生自制奖状奖给为班级贡献的学生，形成了良好的教育氛围，达到了教育和引导的目的。尤其是

承担开放式、观摩式主题班会的班级，他们做出了精心的准备，全体

德育处成员对这些班级的付出表示感谢，为开展班级活动起了带头作

用。

（一）开放式主题班会在形式的多样性和内容的丰富上要求很

高，凡开放的班级必须做大量的准备才能开放，否则一旦开放，会显

得捉襟见肘，其他班级同学信心满怀却会失望而归，教育的意义大打

折扣。我校本次主题班会开放的班级都做了大量的准备工作，形式多

样，内容丰富，达到了教育的目的。从《意见征集表》反馈的情况看，同学们的评价客观、意见和建议中肯，普遍对开放的班级评价很高，并要求这种形式再多一些。开放的班级已经给本年级学生展示了良好

形象。德育处对本次开放班级为全校学生提供教育的平台表示感谢，他们是：初一1班孔德霞老师、初二3班赵坚老师、初三4班祁湘老

师、高一8班马晓丽老师、高二8班侯瑞君老师、高三7班李海老师。

（二）没有开放的班级在本次班会中，分为两类情况：一类是：

大部分班级班会目的明确，班主任重视，学生参与度高，学生活跃积

极，达到教育的目的。有些班级，老师和学生合作表演，寓教于乐，我们在检查中也倍受感动，以下班级提出表扬：初一3班、初一7班、初二1班、6班、初三3班、高一1、2、3、4、5、6、7、8班、高

二1、2、3、4、5、6、7、8班普遍较好，准备充分，质量较高。同

时特别提出表扬的是高三4班、高三5班。一类是：有些班级依旧是

班主任一言堂，老师说，学生听，学生也许听进去了，但形式太死，这和新课改的理念相悖，这样的班会预期效果欠佳。本次德育处不点

名的批评，希望班主任在今后要认真准备，下不为例。

总之，一次班会，能展现班主任的智慧和高素质，也凝结着班

主任和全班学生的心血和汗水，再现了班级浓厚的育人氛围，能展示

和谐的师生合作关系。让我们共同努力，积极准备并组织开展好每一

次班会，共同促进学生的健康成长。

三、问题与反思：

问题：

（一）在召开主题班会之前，德育处在班主任会上提出了

要求，要求每个班级必须召开，一定要做好各方面的准备，检查中发

现个别班级准备不充分、单调，有的班级是班主任一言堂，缺乏灵活多样的形式。

（二）个别班级黑板布置缺乏美感，有的甚至没擦干净就写

字，显得随意。

（三）有些班级的班会主题不鲜明、题目太大，短短的一节

课，无法达到预期效果

反思：

（一）进一步规范班会要求，开展形式多样的主题班会。

（二）今后凡有主题班会的班级，本年级每个班必须派学生观

摩，欢迎任课老师观摩。

（三）今后多开展主题班会的黑板布置评比活动，促使各班级

有好的班会氛围

（四）多和班主任沟通、交流，完善班会管理，防止粗制滥造

走过程。