第12周我看“节约用水”—世界水日、中国水周_世界水日和中国水周
第12周我看“节约用水”—世界水日、中国水周由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“世界水日和中国水周”。
第12周行动实施阶段，按行动研究计划逐一研究实施。
课题：我看“节约用水”—世界水日、中国水周课时：2课时(总第23、24课时)
教学方法：学导法、小组合作探究
教学准备： A4纸，有关世界水日、中国水周资料图书，计算机网络 教学目标：
1、知识目标：
让学生了解有关世界水日、中国水周的情况，体会世界各国对节约用水的重视。
2、能力目标：
培养学生的搜集信息的能力，学会网上查询资料的能力，筛选整理有用资料的能力，发挥学生的主动性。
3、情感价值目标：
通过学生对的世界水日、中国水周的情况了解，在学生中产生节约用水的共鸣。
教学过程：
1、引入：
上课我们调查了我们身边的用水情况，并得出了在我们身边水浪费情况很严重，而且我们身边节水意识还不是很强，从今天开始我们看一下我国以及世界上的节水情况，并搜集相关资料来了解，从我做起从身边小事做起，节约用水。
2、新课：
师：世界各国对节约用水都很重视，联全国向全世界发出严正警告：水
不久将成为一个深刻的社会危机，继石油危机之后的下一个危机便是水。1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。
引导学生在网上查询有关水资源的知识资料。
在微机室引导学生利用“百度”搜集世界水日、中国水周的相关资料。学生做好记录。
学生整理、展示，教师作出评价。
3、教师根据学生搜集内容进行筛选、整理成资料。(材料5——世界水日、中国水周)
4、学生设计制作资料卡，并整理资料。
5、布置学生下节内容：搜集关于节约用水的名言警句或图片。
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