个人发展三年规划(王香芹)（版）
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个人三年专业发展计划
——王香芹
本人从事小学数学中、高年段的教学，到目前为止只有一年半的数学教龄，所以本人教育教学经验极度匮乏，为了使自己在未来三年之内，得到迅速的成长，我制定了一下发展规划。
一、基本情况
王香芹，女，蒙古族，生于1981年7月。1999年7月毕业于兴安盟师范学校，1999年9月分配到乌兰浩特市葛根庙中心小学任教至今。
二、自我分析
（一）个人势 优
工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。
（二）个人存在问题
（1）对《小学数学课程标准》学习不够深刻透彻。（2）课题研究和论文写作能力很差。
（3）课堂教学还没有形成自己的独特的教学风格，还是进行着传统教学模式。
三、发展阶段目标
2011年3月——2011年3月：
1、认真研读《小学数学课程标准》，深刻学习阶段目标，提高专业素养。
2、进一步钻研教材，驾驭教材，把1——12册小学数学教学内容整理，整合知识与知识之间的联系，正确使用教材。
3、完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，精心准备课堂中的每一个问题。
4、积极备战盟级的基本功比赛。
5、争取完成阅读数学教学改革的书籍《吴正宪与小学数学》和《小学数学活动设计》，写一篇有质量的心得体会。
6、提升科研能力，积极撰写教育教学论文，承担相应的科研课题。
7、在教学中能积极主动的参与研究与讨论，并且着力通过课题研究，使教学有进一步提高。2012年3月——2013年3月：
1、多向富有教学经验的老师学习、取经，争取尽快提高自己对所在教年龄段学生的管理和教学能力。
2、认真备课，并且做好每节课后面的反思工作，反思要及时，写出每节课的成功之处，和不足之处，不足之处写出应对措施。
3、进一步提高自己钻研教材的能力，提高自己独立备课的能力，对教材能提出自己独到的见解。
4、积极参加各种听、评课活动，争取机会让自己在校内开一些公开课，向有经验的老师学习，提高自己的教学能力。
5、本学年要完成一篇有质量的案例。
6、通过像老教师讨教，了解课题研究的形式，尝试着参加一些小课题的研究。
7、汇集一套高年级数学教学资料，建立资源库 2013年3月——2014年3月
1、坚持写个人博客，向优秀网友学习教学经验。
2、坚持阅读专业相关知识的书籍，及教育教学理论书籍，积极参加校内外各项教育教学的活动。
3、争取在课堂教学公开课或者课堂教学比赛中提升课堂教学能力
4、积极撰写论文、案例，提高自己的教学反思能力。
5、力争成为盟级以上骨干教师，在教学过程形成自己独特的风格，并在全盟范围内有一定的影响。
6、积关注教育界的最新动向，进一步加强教育理论学习，为教学工作做好积淀，并撰写出有质量的专业论文。
总之，我规划自己，让工作有效提高；我成就学生，也成就自己。
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