与名师同行_课改与名师同行

2020-02-28 其他范文 下载本文

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与名师同行

—徐长青工作室教研活动回眸

自2008年10月徐长青工作室成立以来,工作室主持人全国特级教师徐长青老师在全面分析诊断入室学员的基本情况和发展目标的基础上,制定了详尽的培养方案,每周按计划、有步骤,扎实有效地开展了对优秀教师培养工作。并以教学观摩、导师带教、讲座培训为主要形式,引领学员深入开展小学数学教育教学研究,推进小学数学教育教学改革。

徐长青工作室始终以教学案例为研修主线,以行动干预为研修策略,以科研课题为研修目标,从不同的角度审视课堂,品读课堂,走近教师,发现精彩,引发共鸣,汲取完善教学理论的营养,实现一线教师执教能力的专业提升。

徐长青工作室校校行活动,先后对文昌宫小学、新村小学、洪湖里小学、跃进里小学、师范附小,佳宁里小学进行调研。每一次调研都以工作室成员送课进校,本校青年教师研究课的形式,案例研究与理念引领活动策略,让老师们在听、评课中得到学习与借鉴。

让我们的学生在四十分钟里享受优化、高效、充满人文关怀与教育智慧的课堂教学,工作室成员责无旁贷地承担着研讨、示范的角色。《重复》、《秒的认识》、《三角形的内角和》、《找次品》……一节节优质课的展示让广大教师亲眼所见名师及工作室成员们在研读新课标、研读教材上的独到见解,精妙设计,都充分展示了工作室对新课程改革研究成果。一次次交流研究,我们认识到:简约教学的思想内涵使现代数学教学从狭隘的知识传授走向了大数学观,即把数学学习视为一种文化、一种思想、一种生命的体验、一种人的可持续性发展能力的培养。教师要用最简单的方式、简练的语言、简明的活动,唤醒每一个心灵,启迪每一个智慧,实现每一个成长。

同时工作室即红桥实验小学、佳园里小学、桃花园小学、红桥小学,欢庆里小学成立实验基地校之后,又成立了西青实验小学、和平中心小学、南开区南江里小学、师范附小等12所实验基地校。

两年来,工作室不仅走遍了我区的基层学校,还走进了和平、河东、河北、汉沽、等教育区域,同时还走进了深圳宝安区,参加了北京市吴正宪工作室成立一周年活动,重庆市翟渝成工作室首批学员出室活动,北京昌平区城关小学“将减负进行到底”大会交流活动,每一次学习,开拓了视野,增长了阅历。更带动了我区教学水平的全面提升。

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