队列队形在体育教学中的应用_体育教学队列队形站法

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队列队形在体育教学中的应用

安阳市第二十一中学 王晓峰

队列队形是体育课当中不可或缺的重要部分，是培养学生正确的身体姿势和加强课堂纪律的手段和方法。由于队列队形以多人的练习为主，所以在教学中教师的示范尤为重要。通过队列队形内容的教学，使我更加明确了教师示范的重要性。教师一言一行非常重要，“身教重于言教”，教师在平时的教学中要严格要求自己。以下是自己在教学中对队列队形的心得体会与大家分享一下：

1、培养学生的组织性、纪律性。

在队列队形的练习中，学生根据教师的“口令”做规定的动作，并使自己的行动和集体协调一致。这就要求学生具有集体的组织观念和较强的纪律性。通过队列队形练习，能培养学生的组织性、纪律性和集体主义的精神。

2、影响学生的精神面貌和校容校貌。

根据学校、年级对广播体操、集会、体育课集队时做到快、静、齐的要求。经过训练学生的组织性、纪律性加强，课堂纪律明显好转，为学校的教育工作创造良好的条件。

3、培养学生保持良好的身体姿势。

队列队形更重要的一个方面是使儿童、青少年从小养成正确的站立、行走等姿势，使他们的肌肉和骨骼得以正常协调地发育，使全身的肌肉协同、对抗而完美地收缩和放松，保持一定的紧张度，减少中小学学生中出现的驼背，鸡胸等脊椎，胸廓结构变形等问题。形成良好的身体姿势和身体形态。

4、有效的提高课堂效率

队列队形练习是体育教学的重要环节和基本保证。它象一条线把教学内容串合起来，使体育课显得有条有理性，连贯性。在体育教学中，准备活动、游戏、教学内容的变换运用。针对这种情况，我们在平时的教学中认真抓好队列队形的变换练习。在今后的教学中学生就能够根据教师口令迅速变换队形，使队伍调动做到省时、合理，提高了时间的利用率，相应地增加了学生的练习时间。因此，队列队形变换运用，科学合理与否，直接关系到能合理运用时间，完成教学的任务。

5、完善方法和手段提高学生的学习兴趣。

队列队形练习能提高学生学习兴趣。如在耐久跑教学中学生普遍感到单调和害怕，改变在跑道上跑的单调性。在教学中运用分队到并队、列队到合队跑、对角线绕场跑、8字形追逐跑和开口螺旋跑、蛇形跑等形式，这样使耐久跑变得多样性、趣味性，学生跑的积极性明显提高，成绩有了显著进步，也活跃了课堂气氛，提高了学生练习的积极性。

6、合理队列队形的变换消除安全隐患

体育教师根据教材内容的特点和学校器材数量，学生的人数等情况，在体育课中合理安排所需的教学队形，使学生合理练习消除安全隐患。如实心球练习，使用双面、圆形、十字形提高练习效果，起到了一定的安全效果。

7、重视队列队形的训练

每期开学集中、重点抓；经常练习，课课抓；通过比赛、层层抓；课外活动、两操有针对性的抓。

认真搞好队列队形的练习，把队列队形练习与教材内容有机地结合起来，加强了学生的组织纪律观念又能够更好的提高教学质量，所以搞好队列队形是体育教学的重要组成部分，要长抓不懈。