试论大学生增强自身公德意识的意义_大学生增强公德意识

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试论大学生增强自身公德意识的意义

摘要：道德教育是一个永恒的命题。社会公德教育作为道德教育中最基础的环节，在交往日益频繁的现代社会中，显得尤为重要。作为社会主义的建设者和接班人，大学生所具备的社会公德素质直接关系到我国精神文明面貌和现代化建设战略目标的实现。提高其社会公德意识，对大学生自身发展和促进和谐社会建设都具有重要意义。论文关键词：社会公德；大学生；意义

一、关于社会公德

（一）“道德是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论，传统习俗和人们内心信念来维持，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和”。①社会公德是指公民为维护社会正常生活和交往所共同遵守的最起码的道德规范和准则。它涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系，涉及社会公共生活的各个层面。虽然我国的经济建设在飞速发展，但社会的精神文明建设却相对滞后，社会公德的现状令人感叹。在人与人之间的关系方面，一些人在社会公共生活中，言行举止不文明，不遵守各种公共场所的特定要求。在社会交往中缺乏诚信，一些人为了个人利益，做出违背社会公德、唯利是图、见利忘义、损人利己的事情。在人与社会的关系方面，一些人不遵守社会公共秩序，社会公共生活中的规章、准则、公约、纪律等形同虚设。造成社会公德缺失的原因有政治、经济、社会和文化等方面的因素。政治方面：法制建设明显滞后，对道德的支持力不强，影响了社会公德的进步。十年“文化大革命”搞阶级斗争，导致人格和人权被剥夺，使已取得的一点社会公德建设成就遭到严重破坏，破坏了人与人之间的平等关系，搞乱了人们社会公德的观念，造成了人们社会责任心的淡化。直到改革开放以后，伴随着市场经济的发展，公共生活空间的扩大，民主法制建设才真正开始发展起来。目前这种发展还是初步的，呈现出新旧交替和由传统向现代过渡的特点，人们在强调尊重个人权利、利益的同时尚未认同个人与社会利益的联系，公德意识、公民意识仍十分匮乏。经济方面：经济是人类发展、生存的基础，因此人们的行为是受经济利益支配的。从历史来看，中国是一个以自给自足的小农经济为主的国家，几千年分散的小农经济使我们的祖先缺少公共生活，因而缺乏公德意识，更谈不上有遵守社会公德的习惯。虽然随着历史的变迁，自给自足的小农经济的状况已完全改变了，但小农经济的意识却一直根深蒂固地影响着人们的行为，“各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”的为人处事哲学，制约着社会公德意识的形成。社会方面：现代化的高楼大厦，封闭式的单元结构住房，把邻里过去四合院之间的亲情隔开了；又由于受到旧的思想观念的影响，不关注公共利益，“事不关己，高高挂起”，认为社会公德与己无关；加上长期的分配不公，造成人们心理失衡，现在实行市场经济，对过去分配不公的补偿心理导致一部分人的行为危及社会与公众的利益。文化方面：由于社会公德教育的不平衡，文化层次较低的人群，不知社会公德为何物，如从落后封闭地区而来的人们，往往意识不到践踏公共草坪、随地乱扔瓜皮果壳、在公共场所大声喧哗等行为都是有违社会公德的，因为他们没有受到过这方面的教育与熏陶，无意识地违反了社会公德。

（二）社会公德已成为社会文明的标志之一。列宁在谈到社会公德时说：“数百年来人们就知道的、数千年来在一切处世格言上反复谈到的、起码的公共生活规则。”人们较为认同的社会公德一般是指人类在长期的社会公共生活实践中，逐渐积淀起来的，无论阶级和阶层的差别、国家和民族的差别、古代和现代的差别，必须共同遵守的统一的最简单、最起码、最普通的行为准则。2001年9月20日，中共中央印发《公民道德建设实施纲要》，用“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”二十个字，对社会公德的主要内容作了明确规定，要求切实提高社会公德水平，为社会主义现代化建设提供强有力的思想道德保障。大学生作为祖国的未来和社会主义事业建设的中坚，理应成为社会公德的“示范者”和“践行者”。②

二、关于大学生

大学生一词在中国从出现到现在不过百余年时间，但这个群体对我国的影响却相当大。无论是在旧民主主义时期，还是在新民主主义时期，都有他们活跃的身影。到了当代，他们更是促进社会发展的一股中坚力量。那么大学生的任务是什么呢？对自己来说，他们要把自己培养成一个德才兼备，能服务于社会的人。在大学轻松的环境里，大学生有充分的时间培养自己的德和才，中国古代思想家司马光说过，“才者，德之资也；德者，才之帅也”。③对社会来说，他们要把最新的知识输送给社会，起到促进科技文化发展的作用。对国家来说，他们将自己所学的知识应用于国家的发展，起到建设国家的作用。由于大学生的责任重大，他们必须要有良好的个体道德修养，以便更好地服务社会，实现自己的人生价值。当代大学生是民族的希望, 是祖国的未来。加强大学生社会公德教育, 把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人, 对于全面实施科教兴国和人才强国战略, 加快推进社会主义现代化的宏伟目标, 具有重大而深远的战略意义。

三、大学生社会公德意识培养的重要意义

大学生遵行社会公德是社会发展的客观要求，提高大学生的社会公德意识主要有两方面的意义。

（一）有利于促使大学生和谐社会理念的形成社会公德是社会风气和社会风尚最基本的标志，是社会主义道德体系的基础，只有加强社会公德教育，才能提高全民族素质、促进社会和谐。胡锦涛同志指出：“一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质，没有共同的理想信念，没有良好的道德规范，是无法实现社会和谐的。”社会与自然、经济、政治、文化之间的协调发展离不开社会公德意识的提高，因为社会公德意识是社会最基本的道德要求。培养和提高大学生社会公德意识，形成和谐社会理念，有利于构建社会主义和谐社会，保持稳定的政治局面。

（二）有利于促进大学生自身全面发展

2004年，中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：“加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。”④社会公德作为社会公共生活中的基本行为规范必然也是大学生的最低行为标准，大学生应具备的最基本素质有两个：文化素质和思想道德素质。文化素质表现在大学生对知识的认知和运用能力，思想道德素质是大学生精神状态的外在表现。前者侧重大学生的学习能力，而后者则是大学生学习能力的进一步延伸。只有提高社会公德意识才能全面发展，遵行社会公德不仅是社会主义道德建设的客观要求，也是大学生成功地走入社会，实现自我价值的基本要求。参考文献

①

选自《思想道德修养与法律基础》教科书90页，2010年修订版 ② 《公民道德建设实施纲要》.中发【2001】15号 ③

选自《资治通鉴 周纪一 威烈王二十三年》‘

④ 《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》.中发【2004】16号