医事法学课对当代医学生的意义_医事法学的价值和作用

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医事法学课对当代医学生的意义

近年来，医疗纠纷事件的数量呈明显上升趋势，患者维权意识的增强和各种法律的出台，更是对医疗机构、医务人员提出了更高的要求。因此，医务人员要具有医疗风险意识，加强医疗安全教育，做到防患于未然，减少医疗纠纷，杜绝医疗事故的发生。

医疗纠纷是指基于医疗行为，在医方（医疗机构）与患方（患者或者患者近亲属）之间产生的医疗过错、过失、侵权等赔偿纠纷。而究其原因主要有以下几个方面：

首先，医疗纠纷的产生与医务人员的责任心、技术水平、医院的管理水平密切相关。

其原因主要有：

（1）个别医生法制观念淡薄，忽视了患者的知情权和隐私权，导致纠纷。

（2）责任心不强: 如病历记录缺陷，医生不负责任。

（3）技术水平有限，临床经验不足

（4）没有遵守医疗规章制度和操作规程

（5）服务意识差，医患沟通方法不当多起纠纷因医务人员服务态度不好、向患者解释不到位，而引发纠纷，体现出患者对人文关怀的需求。

其次，为医疗意外及并发症。医疗过程中风险无处不在，因患者或家属对医学的不了解，在风险发生后不能理解，不能接受，从而引发纠纷。

再者，是非医疗行为。与医疗行为无关的医患纠纷即非医疗纠纷，如侵犯患者隐私权、使用医疗设备造成伤害、住院期间意外受伤等属于民事纠纷，近年来，这类纠纷也呈上升趋势。

为了防止医疗纠纷的发生，我们应做到以下几点：

一，学习法律法规，增强法制观念：医疗是高风险职业，难以避免诸多法律问题。因此加强医疗风险意识教育及法制学习就显得十分必要。

二，加强职业道德教育：医学生临床实习阶段是职业道德、职业纪律、职业作风、职业习惯、医德医风形成时期。由于许多医疗纠纷发生后，家属因不懂医，提不出更多专业上的问题，而只是将他看到、他认为不满的地方如医生不负责任、服务态度差、解释不到位等作为主要理由进行投诉。因此，我们要引导学生正确对待身边的非道德现象，树立救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的信念。

三，学习规章制度和医疗技术操作规程：遵守医疗规章制度和操作规程是避免医疗过失的可靠保证。结合医院的实际情况，组织学生学习各项规章制度。提高学生的实际操作能力，保证工作中无漏洞、无过失，防范医疗差错事故的发生。

四，提高病历书写质量，防范医疗纠纷的发生：病历是医疗过程的真实记录，是发生纠纷时的重要证据，它具有重要的法律意义，也是决定医疗赔偿官司胜负、医疗过失鉴定的重要依据。要求他们在病历书写的过程中，详细询问病史，检查、观察患者要认真、全面，书写病历要客观、真实、准确、及时、完整，带教老师要及时修改实习生的病历，防范因记录错误引发的医疗纠纷。

五，学习沟通技巧，提高服务意识：医务人员的服务态度，沟通能力直接影响到医疗服务水平和预期目标的实现。培养实习医生运用良好的沟通技巧，尊重和保证医疗服务消费者自主享有择医权、疾病认知权、知情同意权、保密权、隐私权等自主权利。

医学生实习是学生向医生转变过程中的重要阶段。医学生在临床的学习中，由于从医经验少，法律意识不强，易使患者不满而引发纠纷。因此，作为当代的医学生，提高我们的医疗纠纷防范意识，增强法制观念，加强医疗安全教育，就成为当前一项刻不容缓的责任。

学习医事法学，以防减少以后发生不必要纠纷的可能，其在保护我们自己的同时，也保护了患者的利益，此乃双赢。