《小苗与大树的对话》课堂练习_小苗与大树的对话练习
《小苗与大树的对话》课堂练习由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“小苗与大树的对话练习”。
2.小苗与大树的对话
一、给带点的字选择正确的读音。
chuánzhuànlù lǜ
《水浒传》()传说()绿色()绿林好汉()....
二、选字填空
1.访 纺 妨
()线()问()碍 2.讯 迅 汛
()速 防()审()
三、选一选,填一填。(填序号)
A.《三国演义》B.《水浒传》 C.《彭公案》 D.《古文观止》
苗苗是个特别爱读书的孩子,四年级时,她读了罗贯中的_____,施耐庵的_____,还读了中国古典散文集_____和清代侠义小说_____。
四、判断题。
1.文中季老所提到的“闲书”指《彭公案》《济公传》《施公案》等课外书。()2.季羡林先生是主张看闲书的,所以在上课和写作业的时候都可以看。()3.要把文章写好,最可靠的还是要多看课外书。()
4.“三贯通,才是21世纪的青年”中的“三贯通”是指学贯中西、博古通今、文理兼备。()5.“爸爸头一回打我”和“可打那次以后,我再也不看《水浒传》了”两句中的“打”意思一样。()
《》导学案作者:佚名 资料来源:网络 点击数:481 《小苗与大树的对话》导学案 - 文章来 源 莲山课件 w w w.5 Y K J.Com 《小苗与大树的对话》导学案【学习目标】【使用说明与学......
小苗与大树的对话[教学目标] 1.指导学生认识 3 个生字,能借助字典、联系上下文和生活实际读懂词句的意思。2.指导学生正确、流利、分角色朗读课文,把握谈话的主要内容。3.引导学......
《小苗与大树的对话》教学设计(1课时) 【教学目标】1、能借助字典认识三个生字,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。2、正确、流利、分角色朗读课文,把握谈话的主要内容。3......
小苗与大树的对话时间:1999年8月21 日地点:北京大学季羡林家 季羡林:苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗?苗苗:好。季羡林:那你就随便问吧。 苗苗:爷爷,您在《我的童年》里......
浙江省农村中小学现代远程教育工程多媒体教案浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教案使用范围:小学语文(人教版)五年级上册第2课《小苗与大树的对话》 作 者:毛莲......
