第一学年度高二语文期初试卷_高二语文第二学期试卷

2020-02-28 其他范文下载本文

第一学年度高二语文期初试卷由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高二语文第二学期试卷”。

无锡外国语学校2017—2018学年度第一学期期初考试

高二语文试卷

命题人：汤之怡审核人：陈雪

2017.09.一、语言文字运用（共23分）

1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【】（3分）A．包扎／扎实巷道／街头巷尾哄堂大笑／一哄而起．．．．．． B．悖论／蓬勃催眠／摧枯拉朽巍然屹立／迄今为止．．．．．． C．狼藉／慰藉伺候／伺机而动日薄西山／薄利多销．．．．．． D．咳嗽／洗漱晦涩／诲人不倦负隅顽抗／无独有偶．．．．．．

2．下列词语中没有错别字的一项是【】（3分）A．枢纽荧光屏人才辈出通情达礼 B．决窍狙击手一筹莫展矢志不渝 C．懈怠流水账相辅相承粗制滥造 D．庇护挖墙脚仗义执言变本加厉

3.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是【】（3分）

写作，要有语言创新意识。常用的汉字只有两三千个，但是如何 ▲ 应用却没有止境。有创新意识的作者，才有可能让笔下的文字散发出无穷的魅力。在我们读过的作品中，有些词句的妙用让人 ▲，有些语言的精美令读者 ▲，成功的表达无不体现了作者的创新精神。

A.糅合拍手称快刻骨铭心 B.糅合拍案叫绝

耿耿于怀 C.组合拍案叫绝刻骨铭心 D.组合拍手称快

耿耿于怀糅合:搀和;混合。

组合：作为名词，指由几个部分或个体结合成的整体；作为动词，是指组织成整体。拍案叫绝：拍着桌子叫好。形容非常赞赏。可用于对某人的言语或佳作等。

拍手称快:拍掌叫好。多指仇恨得到消除或事情的结局(好的事情结局)使人感到满意。刻骨铭心:铭，把文字刻在石头或金属器物上。像镂刻在骨头和心上，形容感受深切，永远不忘。

耿耿于怀，成语，形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解

4.下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是【】（3分）

A.“海上生明月，天涯共此时”，让我们把思念托付给明月，让那皎洁的月光带着问候飞向那身处远方也在想念我们的亲人。

B.“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”，固然喜欢独处的生活，但是也不拒绝来客，今有好友来访，心中也是满心喜悦。

C.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”，纵观人生世事，推陈出新是不可更改的自然规律，一切都会过去，希望总在前方。D.“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”暮色降临，月光浮起，微霜点点，远行之人投进旅店，以缓解那行路的颠簸、前程的忐忑。5.下列诗句所涉及的年龄按由小到大的顺序，排列正确的一项是【】（3分）①弱冠异柔翰，卓荦观群书 ②总角之宴，言笑晏晏 ③女年甫及笄，嫋嫋有容色

④残年真欲数期颐，一事无营饱即嬉 ⑤敦诗梦得且相劝，不用嫌他耳顺年

三十而立、四十不惑、五十知天命、六十耳顺、七十古稀、八十耄耋,百岁期颐。

A.③①②④⑤ B.③②①④⑤

C.②③①⑤④ D.②①③⑤④

6.“广场一枚铜币悲伤地很隐密/它在许愿池里轻轻叹息”这句歌词“移情于物”，给人以“物犹如此，人何以堪”之感。下列歌词，也运用这种手法的选项是【】（3分）

A.回忆是抓不住的月光/握紧就变黑暗

B.戒指在哭泣/静静躺在抽屉/它所拥有的只剩下回忆 C.新的一天是一匹忠诚的马/总是准时到达 D.飘荡在春去秋来的日子里/是苦苦隐藏的心事

7.名著阅读题（5分）请从以下三题中任选一题作答。．．．．（1）请写出哈姆雷特这个人物的主要性格特点，并举出一处情节简要说明。

（2）请选取《三国演义》中你喜欢的一个人物，说出与之有关的2-3个故事情节，并简要说明。

（3）请从老船夫的角度，谈谈《边城》中展现的人情美。

▲

二、文言文阅读（共32分）

（一）阅读下面的文言文，完成8〜10题。（15分）

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：‚臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……‛项王曰：‚此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此?‛项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐——亚父者，范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：‚君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏!‛庄则入为寿。寿毕，曰：‚君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。‛项王曰：‚诺。‛项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：‚今日之事何如?‛良曰：‚甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。‛哙曰：‚此迫矣!臣请入，与之同命。‛哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：‚客何为者?‛张良曰：‚沛公之参乘樊哙者也。‛项王曰：‚壮士!——赐之卮酒。‛则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：‚赐之彘肩。‛则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：‚壮士!能复饮乎?‛樊哙曰：‚臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也!‛项王未有以应，曰：‚坐。‛樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

（节选自《史记·项羽本纪》）

8.下列加点字不是通假字的一项是【】(3分)A.不可不蚤自来谢项王．B.愿伯具言臣之不敢倍德也．C.距关，毋内诸侯．D.常以身翼蔽沛公．9.给下列句中加点的字注音。(4分，每字1分)①戮力而攻秦()②范增数目项王()．．③瞋目视项王()④目眦尽裂()．．

10.将下列句子翻译成现代汉语。(8分)（1）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。(4分)▲（2）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。(4分)▲

（二）阅读下面的文言文，完成11〜14题。（17分）

包拯传脱脱 [元] 包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，除大理评事，出知建昌县。久之，赴调，．知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：‚第归，杀而鬻之。‛寻复有来告私杀牛．者，拯曰：‚何为割牛舌而又告之？‛盗惊服。徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。．拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清，童稚妇女，亦知其名，呼曰‚包待制‛。京师为之语曰：‚关节不到，有阎罗包老。‛旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。中官势族筑园榭，侵惠民河，．以故河塞不通，适京师大水，拯乃悉毁去。或持地券自言有伪增步数者，皆审验劾奏之。

张方平为三司使，坐买豪民产，拯劾奏罢之；而宋祁代方平，拯又论之；祁罢，而拯以枢密直学士权三司使。欧阳修言：‚拯所谓牵牛蹊田而夺之牛，罚已重矣，又贪其富，不亦甚乎！‛拯因家居避命，久之乃出。其在三司，凡诸管库供上物，旧皆科率外郡，积以困民。拯特为置场和市，民得无扰。吏负钱帛多缧系，间辄逃去，并械其妻子者，类皆释之。

拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：‚后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子孙也。‛

（节选自《宋史•列传第七十五》）

【注释】①鬻：（yù）卖。②缧（léi）：捆绑犯人的绳索。

11.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是【】（3分）A.第归，杀而鬻之接着．B.率取数十倍以遗权贵一概；都．C.凡诉讼不得径造庭下到，往。．D.拯所谓牵牛蹊田而夺之牛踩踏．

12.下列句子分别编为四组，分别表现包拯刚毅和廉洁的一组是【】（3分）A.①贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之 ②皆审验劾奏之 B.①关节不到，有阎罗包老 ②岁满不持一砚归 C.①而宋祁代方平，拯又论之 ②拯因家居避命

D.①而未尝不推以忠恕也 ②虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时 13.下列对原文的叙述概括不正确的一项是【】（3分）

A.包拯巧用妙计智破盗割牛舌案，让牛主人不动声色回去杀了牛卖掉，等着自动送上门的告发者，这么做连盗贼都吃惊佩服。

B.朝中官员望族私筑园林楼榭，侵占河道致使河道堵塞不通，正逢京城发大水，包拯于是将那些园林楼榭全部毁掉。

C.欧阳修认为采取如《左传》中所说那样牵牛踩了别人的地就把别人的牛抢夺过来的重罚正是包拯执法严明的体现。

D.官吏负欠公家钱帛的多被拘禁，其间擅自逃离的，就会把他们的妻儿抓起来，包拯却把这些人都给放了。

14.将下列句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。（4分）

▲（2）与人不苟合，不伪辞色悦人。（4分）

▲

（二）11、D12、B13、B14、（1）包拯在朝廷为人刚强坚毅，皇亲国戚及宦官因此大为收敛，听说（他）的人都害怕他。（2）（他）不随便附和别人，不伪装言语和神色来取悦他人。

三、诗词鉴赏（共6分）

卜算子·黄州定慧院寓居作

苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

【注释】此词作于苏轼被贬黄州之时。

15.上片开头两句写出了寓居环境的 ▲。（2分）

16.下片采用什么表现手法抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。（4分）

▲

四、名句默写（共9分）

17、（1）人生如梦，▲。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（2）想当年，金戈铁马，▲。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（3）▲，夕揽洲之宿莽。（屈原《离骚》）（4）飞湍瀑流争喧豗，▲。（李白《蜀道难》）（5）▲，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）（6）廊腰缦回，檐牙高啄； ▲，▲。（杜牧《阿房宫赋》）（7）▲，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（《季氏将伐颛臾》）（8）淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，▲。（《诗经·氓》）

五、现代文阅读（共20分）

阅读下面的作品，完成18～21题。

万里长城一红柳

梁衡

中国北方最明显的地理标志就是长城。从山海关到嘉峪关，逶迤连绵穿行在崇山峻岭之上，将秦汉到明清的文化符号一一镌刻在苍茫的大地上。夕阳西下，一抹红霞为烽火台、戍楼勾勒出金色的轮廓。这时，你遥望天边的归雁，听北风掠过衰草黄沙，心头不由会泛起一种历史的苍凉。可是谁也没有注意到万里长城由东向西进入陕北府谷犁辕山境内后，轻轻地拐了一个弯。这气势浩大，如大河奔流般的长城，怎么说拐就拐了呢。现在能给出的解释，只是为了一座寺和一棵树——一棵红柳树。

那天，我沿着长城一线走到犁辕山头，一抬眼就被这棵红柳惊呆了。心中暗叫：好一个树神。红柳是生长在沙漠或贫瘠土地上一种灌木。极耐干旱、风沙、盐碱。因为生在严酷的环境下,大部分枝条只有筷子粗细，披散着身子，匍匐在烈日黄沙中。为减少水分的流失，它的叶子极小，如不注意你都看不到它的叶片。这红柳自己活得艰苦却不忘舍身济世。它的枝叶煮水可治小儿麻疹，它的枝条鲜红艳丽，韧性极好，是农民编筐、编篱笆墙的好材料，但它最大的用途是防风固沙。红柳与沙棘、柠条、骆驼刺等，都是黄土地上矮小无名的植物，最不求闻达，耐得寂寞，许多人都叫不出它的名字。但是眼前的这棵红柳却长成了一株高大的乔木，挺立在一座古寺旁，深红的树干，遒劲的老枝，浑身鼓着拳头大的筋结，像是铁水或者岩浆冷却后的凝聚。我知道这是烈日、严霜、风沙、干旱九蒸九晒，千难万磨的结果。而在这些筋结旁又生出一簇簇柔嫩的新枝，开满紫色的小花，劲如钢丝，灿若朝霞。它高大的身躯摇曳着，覆盖着这座乡间的古寺，一幅古典的风景画。而奇怪的是，这庙门上还挂着一块牌子：长城保护站。

站长姓刘。我问保护站怎么会设在这里。他说：这是佛缘。说是保护站，其实是几个志愿者自发成立的团体。老刘当过兵，他总说军队是长城，退下来后就回到了长城脚下。看着这些残破的戍楼土墙，心里说不清是什么味道，就想保护长城。他每次走到这里，就在这棵红柳树下歇歇脚，四周少林无树，就只有这一点绿色。放眼望去，茫茫高原，沟壑纵横，万里长城奔来眼底。他稍一闭眼，就听到马嘶镝鸣，隐隐杀声。可再一睁眼，只有残破的城墙和这株与他相依为命的红柳。一开始为了巡视方便，他就借住在寺里。后来身边慢慢聚集了五六个志愿者，就挂起了牌子。

保护站已成立五六年，慢慢地与寺庙成为一体。连僧带俗共十来个人，同一个院子，同一个伙房，同一本经济账。志愿者多为居士，所许的大愿便是护城修城；僧人都爱树，禅修的方式就是栽树护树。早晚寺庙里做功课时，志愿者也到佛堂里听一会儿诵经之声，静一静心；而功课之余，僧人们也会到寺下的坡上种地、浇树、巡察长城。不管是保护站还是寺上都没有专门经费。他们自食其力，自筹经费维持生活并做善事。几年来老刘他们在这儿打了一眼井，栽了三百亩的树，为站里盖了几间房。他还率领他的‚僧俗大军‛走遍沿长城的村子，收回了一万多块散落在民间的长城砖，在文物局指导下修复了一个长城古戍楼。

正说着，人们回来了，几个僧人穿着青布僧袍，志愿者中有农妇、老人、学生，还有临时加入的游客，手里都拿着锄头、镰刀、修树剪子，一个孩子快乐地举着一个大南瓜。大山深处，长城脚下，黄土高原上的一所小寺庙里聚集着这样一群奇怪的人，过着这样有趣的生活。山外的世界，大城市拥堵、食品污染、种族战争等等，这里却静如桃源，如在秦汉。只有长城、古寺、志愿者和一棵红柳。

采访完我要下山，老刘送我到寺门口。香客走了，志愿者晚上回城去住，归鸟在寺庙上空盘旋着。晚风掠过大殿屋脊的琉璃瓦。吹出轻轻的哨音，夕阳又给长城染上一圈金色的轮廓。我问老刘：‚这么多年，你一个人守着长城，守着寺庙，是不是有点孤寂?‛他回头看了一眼红柳，说：‚有柳将军陪伴，不孤单，胆子也壮。‛

这时夕阳已经给红柳树镀上一层厚重的古铜色，一树紫花更加鲜艳。

18．文章开头对长城的描写有何作用?(4分)▲

▲

19．文中的红柳有哪些特点?请简要概括。（4分）

▲

20．赏析文中画线句子的表达效果。（6分）

(1)他稍一闭眼，就听到马嘶镝鸣，隐隐杀声。可再一睁眼，只有残破的城墙和这株与他相依为命的红柳。

▲

▲(2)晚风掠过大殿屋脊的琉璃瓦，吹出轻轻的哨音，夕阳又给长城染上一圈金色的轮廓。

▲

21．综合全篇，探究本文以“万里长城一红柳”为题的用意。（6分）