学习品质关系图_3a学习品质图谱

2020-02-28 其他范文 下载本文

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学习品质决定关系图

学习认知

学习计划

学习目标

注意力

观察力

想象力

创造力

记忆力

逻辑推理知识储备

自然知识文化知识社会知识

学习认识

学习目的智力水平

学习态度

学习能力

学习兴趣

学习品质

自信心

任心

个性上进心

意志力

制力

自信心

回忆

预习

查漏补缺

复习

总结归纳

听课阅读

错题整理

精读略读

娱乐性兴趣性学习型

交流考试

提问讨论思索查读

学习后获得学习习惯

总是重复的行为,就会成为习惯。

学习行为

行为总是依据一定的方法和经验而产生的。

学习方法

方法是一定某种秩序下环节的组合学习秩序

环节的意义是通过秩序来表达和实现的。

学习环节作业玩

习效率

学习成绩学习效果

此为“博通教育中心”墙上挂着一幅图象,本人抄录并整理如上,供各位参阅。前我常对外孙说:要学好,把握六个字“目标、方法、习惯”。即:

一个人一定要有一个目标。有追求,有抱负、有理想,才有学好的持久动力;

然而,有了目标不一定能学好!好的学习方法才能保证好的学习效果。预习可以帮助听课,学会自学。复习,尤其是总结归纳,摘录精华,才能消化吸收。反复练习,才能牢固掌握与应用。提问求证,才可能发掘将来的创新潜能。同学间提问,能帮人解题,说理清楚、让人信服,简直是一种非常好的学习方法;

有了目标与方法,良好的习惯可以提高效率,而且终身享用,例如,书本、用具摆放有序,作息必须守时守纪,好问、多思、多方留意,以及凡事先计划后实施、先提纲后细化,步步谨慎,处处细致,都是良好习惯。只有有了良好习惯,才有高效与优异的学习效果。这也是人生可能一路高效的保障。

这六个字,过于简单。今得此图,更谓全面:完整地解读了学习过程中这些关系。这不仅可为家有学龄青少年的家长参考,希望能在家长辅导中起到作用;也可为青少年本人,甚至有志终身学习者,在学习中,能起到推动作用。让我国能培养出更多的德智体全面发展的人才,能培养出更多敢于实践、守于认真、勇于探索的人才。国家才能依靠着这么一代青少年,将祖国建设得民富国强、成为世界上最美丽、最可爱的国家。

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