亲子运动会方案_亲子运动会活动方案

2020-02-28 其他范文 下载本文

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一、活动目标

1.发展孩子动作的协调性和灵活性,促进身体素质全面提高。2.通过参加运动会,培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质,亲身体验参加体育运动的快乐。

3.通过开展亲子运动会,加强亲子之间的情感交流,增加孩子之间、家长之间、家长和老师之间的沟通机会。

二、活动宗旨

合作、努力、超越、快乐

三、环境创设

大环境:

1.主席台悬挂运动会主题条幅,布置会场。条幅内容:

(1)悦动童心,快乐相伴(2)大手拉小手,快乐亲子行(3)汇聚正能量,共筑中国梦(4)激情运动时,共圆亲子梦(5)展稚嫩双翼,搏蔚蓝天空(6)展童真风采,扬铁幼新风

2.根据比赛需要划分出比赛场地、各班比赛区域。班级内小环境: 班级班旗、口号、家长统一服装等。

四、活动方案

(一)活动时间

2018年4月28日上午8:30-11:30(家长8:00入场)

(二)活动地点

操场

(三)活动对象 全体幼儿及家长、教师

(四)活动主题 亲子运动会

(五)运动会工作人员分配 总指挥: 总策划:

安全预案及应急处理: 拍照: 录像: 音响设备: 应急救护: 信息报道: 主持人: 奖品发放: 邀请函: 场地布置:

器材准备:

五、活动流程

(一)开幕式 方队入场

1、国旗

2、园旗

3、鼓号队

4、家委会彩旗方队

5、各班方队(托班家长领着孩子,其他班级幼儿在前家长在后,每班四列)

班级入场顺序:

(二)升国旗奏国歌

(三)活动程序

1、领导讲话

2、园长致开幕词

3、运动员代表讲话

4、退场

5、表演

(1)教师开场舞舞蹈(2)幼儿啦啦操

(3)特色篮球操

(四)裁判老师宣读比赛项目及规则,比赛正式开始

(五)结束、颁奖 颁奖仪式

奖项设置:文明礼仪奖、最佳方队奖、团队优胜奖(家长、观众)(幼儿、班级)(表演及项目)

六、运动会参考项目 亲子比赛项目

一、游戏名称:漂洋过海

材料准备:滑溜布8块(2个班用一块)

游戏规则:请家长朋友们分成两组抓住滑溜布的两边站起来,然后小朋友们排队,一个一个从滑溜布下钻过去,用时最短的班级获胜。

(分别举到

1、肩的位置

2、腰的位置

3、膝盖的位置

4、波浪起伏

5、用8块布围成四边形)

二、游戏名称:云中漫步

材料准备:滑溜布6块(2个班用一块)

游戏规则:家长朋友们分成两组抓住滑溜布的两边站起来,小朋友们排队一个一个从滑溜布上爬过去,同样用时最短的班级获胜。

过渡环节:爱的抱抱(抱抱老师、家长、互相抱抱)

三、游戏名称:小小树袋熊

1、小班和托班组(6个班)先进行,中大班组观看

材料准备:每班准备沙包40个,小筐24个,每班4个

游戏规则:幼儿双手抱住家长的脖子,幼儿双腿缠在家长的腰上,家长一手护住幼儿的脖子,一手放在幼儿腰上,然后快速的跑向终点。幼儿拿取沙包,并将沙包投掷于小筐里。接着第二组家庭出发,率先完成的班级获胜!

2、中班和大班组(6个班)小班和托班休息

材料准备:粗木棒每班2个,共12根,海绵垫子每班4个,共24块,沙包每班40个,小筐24个,每班4个

游戏规则:幼儿双手双脚同时抓在棍子上,两名家长拎住木棍的两端,要求步调一致,快速向前跑到终点。幼儿拿取沙包,并将沙包投进小筐里,接着第二组家庭出发,率先完成的班级获胜。

过渡环节:跟老师做动作

四、游戏名称:勇敢的小兵

材料准备:每班16根细木棒(上个游戏中大班的木棒不用收回来,补齐16根)

1、小班和托班游戏规则:家长抓住木棍的两端,距离地面一掌的距离排成长排,小朋友们依次跳过。

2、中班和大班组游戏规则:距离地面稍高一些,而且要高低错落。

五、游戏名称:人形大战

材料准备:海绵垫30块(托班、小班、中班每班3块),地垫80块(2个大班每班40块)。

游戏规则:孩子们排好一队,10个家长蹲下搭花轿,10个家长做平板

支撑,10个家长弯腰搭拱桥,每5个孩子为一组,依次完成坐花轿,爬障碍,过拱桥的任务,不能丢落。

家长、老师趣味项目

一、游戏名称:夺旗大战 材料准备:各班班旗

游戏规则:每个班出10名家长,旗手跟队员要保持10米的距离(各组旗手交换位置,班旗不变),以接力方式和对手的旗手猜拳,胜利者迅速接力,失败者围旗手跑一圈继续猜拳,最后一名队员夺得本班班旗为胜。

二、游戏名称:快乐传递 材料准备:呼啦圈13个

游戏规则:各班所有的家长围成圈圈,手拉手站好,把呼啦圈套在其中一人身上,想办法手脚并用传递呼啦圈,直到传回第一个人身上,中途手不能松开,呼啦圈也不能掉地上,否则要重新开始。

亲子运动会方案

一、活动主题:大手牵小手,一起来加油!二、活动目的:1、动力目标:体验运动的快乐,竞争的乐趣以及规则意识及协作精神;2、能力目标:在与父母游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的能力;3、知......

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