班主任随笔：不要让遗憾留在学生毕业之后_班主任随笔30篇
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做十几年的课堂老师，自我评价还是非常好的，他们尽职尽责，为每个孩子的未来做出一切努力计划，所以我不禁让人陶醉。
但是，在过去几年，当我冷静下来，回头看路，我发现遗憾太多的事情，我做了什么，留下的学生，教他们什么，因为他们的管理方法缺乏，如何很多学生都伤了，我不统计，也不敢统计。
如果十年以上的班教师工作导致学生的感情在债务上是负债累累，有些夸张，不是真相，但我欠了很多学生。
现在遇到或使用信息联系一些学生，他们说最多的话是你帮助了我很多，或者知道你对他有好处
我相信学生们都在讲真话，但是每次听到这样的话都不禁让人ash愧，因为我做的真的够好说这个，不谦虚，因为到现在我还是给自己的评价是：不够。
其实我一直在努力做，一直在学习，但是因为他们缺乏天赋，让学生失去了很多锻炼的机会，人才需要挖掘，而我在挖掘人才这一领域缺乏能力，真的应该向同事学习，随着时间的推移，我的缺乏慢慢出现。
学习，也要学习，帮助学生改进自己的方式，我想给学生建立一个演出风格的舞台，同时学生也增加了为我锐化自己的世界，不要让全部留在孩子毕业后。
作为老师，特别是班老师，如果做的，那是学生的幸运之星;如果做得好，只是一个灾难，因为一次性的误诊可能是一个病人，而一个老师是一群人。每当我想起这些都是更重要的责任，生活不能被浪费，人们想要有意义的生活，人们在自己的岗位继续创造价值，班老师的价值反映在每个学生成为成人。
长期以来，生活是不断的实践，不断前进的过程，前进去找出留下的东西，但教育者不能总是有这个想法，因为我们会离开的学生会有他们的发展的基石生命，基础不坚强，地球摇晃，这不是疏忽。因此，在通常的工作中，一个一个地承担自己的责任 使命，乐观的道路，采取一切，踏上光荣的老师的标题。
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