年轻教师该如何成长_教师如何成长
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也许有的人会说，教师是一个平凡的职业，只有寂寞，没有灿烂，只有单调的音符，没有激昂的旋律。然而作为一名教师 我自豪，我骄傲，因为我是一个老师，我从事着的是太阳底下最光辉的职业，享有人类灵魂工程师这个神圣的称谓，我努力地想成为学生心目中的好老师。
年轻教师该如何成长
读袁振国的《如何成为一名好教师》有感
我该怎样做才能成为学生心目中的好老师呢？
一个好的教师，不但要有良好的师德，渊博的知识，而且还应有一颗热爱学生的博爱之心。苏霍姆林斯基曾经说过这么一句话：教师职业最重要的一个条件就是爱学生；如果你不关爱学生的话，我劝你最好不要从事这个职业。是啊，一名教师如果不爱学生的话，怎么会了解学生的身心发展状况，怎么能指导学生的学习，怎么能引导学生品德的形成和发展呢？师者，父母也！在学校，教师应该把学生当成自己的孩子，用心的关爱和呵护。孩子没有好的心情，怎么能安心学习呢？排除学生心理障碍，帮助学生摆脱困境，让他们怀着愉快的心情上学，他们的学习进步才会大。作为一名刚刚踏上教师岗位的年轻教师，更应该用心去学着、尝试着去了解学生，关心学生。
好教师心中要有高度责任感。做一名受学生欢迎的教师，只有爱心还是远远不够的，必须还要有高度的工作责任心。爱心是基础，而责任心则是驱使我们干好工作的动力。做为一名教师，当你站到讲台上，望着几十双求知若渴的眼睛，一种责任就会在心头油然升起。教书育人，你会感到肩上担子不轻，而对于“差生”，这种责任感就越发地沉重了。班级学生的学习成绩不可能整齐划一，老师不应以成绩论人,对待学生应一视同仁,因为学生在年龄上、智力发展上诸多方面存在个体差异，教师对待学习成绩好的和成绩差的要象父母对待子女，无论是男孩女孩平等对待，个个都是心头肉、手中宝，多与学习成绩差的学生进行沟通，理解学生的心理,并进行心理疏导，帮助他们弥补所缺知识。评价学生的好坏不能一慨而论，要充分看到不同层次的学生的优点，把握他们的优点，发挥他们的长处，让他们体会自己成功的一面，享受成功的乐趣。经常地，教师会被比喻成为“园丁”，那么 就让我做一名负责的园丁吧，我会用我的认真和勤奋浇灌出一朵朵灿烂的、富有朝气的花朵。
袁振国在他的文章里面提到“教师最重要的就是“学为人师，行为世范”。教师是学生的楷模，学习的榜样。教师的思想、品格、言行，以及教师对社会事物所持的态度，都会这样那样地影响学生。作为一名教师，我们要以身立教，为人师表，用心灵塑造心灵，以人格造就人格。年轻的教师，在完成本职工作的同时，更好积极地充实和提高自己，加强自身修养，提高自身素质，时刻注意自己的言谈举止，做学生的榜样和表率。
做老师是一件幸福的事情，做学生心目中的好老师更会放大这种幸福感，身为年轻教师的我们更要懂得如何去成长，如何做一名好老师。
我想，我做的还远远不够，我要学习的东西还有很多很多……。
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