上海工程技术大学“教学质量月”_上海工程技术大学排名

上海工程技术大学“教学质量月”由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“上海工程技术大学排名”。

上海工程技术大学2015年“教学质量月”活动实施方案

为进一步提高教学质量，促进学校内涵建设和转型发展，学校定于2015年5月开展“教学质量月”活动，为确保活动深入开展、取得实效，特制定本方案。

一．“教学质量月”活动主题

围绕“迎评促建、办好专业、规范教学、提升质量”主题，以“教学质量月”各项活动为抓手，进一步强化教学质量意识和责任意识，严格规范教学管理，扎实推进教风、学风建设，不断提升教学水平，提高人才培养质量。

二．“教学质量月”活动内容及时间进度安排

㈠ 校“教学质量月”活动启动(5月5日前)各院(部/中心)根据学校“教学质量月”活动实施方案，结合本部门的工作实际，制订详细的“教学质量月”活动的工作计划，学校启动“教学质量月”活动。

㈡ 院(部/中心)“教学质量月”活动(5月5日～6月1日)⒈ 审核评估方案和教学质量监控规章制度学习(5月5日～22日)组织全体教师、教学管理人员学习审核评估方案和教学质量监控体系的规章制度，做好记录。根据迎评促建的要求，调整与优化本部门的教学质量监控实施办法。

⒉ 优秀教学材料展评(5月11日～29日)各院(部/中心)在内部示范展览的基础上，推选优秀教学材料参加校级展示。通过展示发挥引领与示范效应，激励广大教师加强交流与合作，规范教学文档撰写，提升教学资料质量，促进教学内容优化。

⒊ 院(部/中心)领导听课(5月11日～29日)各院(部/中心)领导对本部门教师进行听课(包含课堂教学和实验、实践课)，掌握本部门教学一线的真实情况。

⒋ “督教相长”专题交流会(5月12日～26日)校教学督导组专家、各院(部/中心)教授委和教学督导组成员与部分教师开展教学专题交流，以促进教师提升教学能力、改善教学效果。

⒌ “平台课程组”主题沙龙(5月11日～22日)各“学科基础课程平台”开展“‘平台课’顺应模式转变，做好集聚与协作，发挥‘课程组’优势”的主题沙龙。各院(部/中心)尤其要重视跨院“平台课程组”的交流与合作；研讨要对“平台课”教学内容的优化给出实施意见。

“教学质量月”期间，各“平台课程组”至少需组织两次以上活动，应提前一周向全校预告活动时间、地点与主题。

⒍ 公开示范课(5月11日～15日)各院(部/中心)组织教师公开授课，并开展评选。要求：在院(部/中心)范围内预先公布推选办法和评分标准；预告示范课时间、地点与主讲教师；除部门教授委、教学督导组成员、历届“名师”集体打分外，还应接受部门全体教师听课评议。鼓励各院(部/中心)采取“随堂”方式公开示范，评分标准需突出“教学效果”，要使受学生欢迎的教师能脱颖而出。

部门评选并公示后，推荐1～2位教师参加校级评选。推荐名单请于5月19日前报教务处质量科。

⒎ 教风、学风检查(5月5日～6月2日)各院(部/中心)组织巡查教师的教学规范、课堂教学效果、师生互动情况，及学生的学习态度、课堂纪律情况。

⒏ 召开师生教学质量专题座谈会(5月11日～29日)各院(部/中心)召集教师、学生教学信息员开展教学质量专题座谈会，认真听取广大师生对教学工作的意见和建议，针对日常教学工作、课程考核反映的问题，和师生进行交流，并通过座谈形式查找教风、学风中存在的问题及原因。

⒐ 其他活动(5月5日～6月2日)除学校规定的项目外，各院(部/中心)可结合本部门实际情况开展特色活动。㈢ 校级“优秀主讲教师”评选(5月19日～29日)在各院(部/中心)推选的基础上，学校公开评选“优秀主讲教师”。㈣ 总结阶段(6月2日～5日)

各院(部/中心)进行“教学质量月”活动总结，并将总结材料交至教务处质量科；学校对“教学质量月”活动进行总结。