加强精细化管理提高学校教学质量_浅谈学校精细化管理

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加强精细化管理提高学校教学质量

《细节决定成败》这本书，对每一个细心的管理者不会陌生吧。“任何一个名牌的形成都是企业精细化管理、在每一个细节上精益求精的结果”和“1%的错误导致100%的失败——忽视细节的代价”，这是留给我印象最深的两句话。是啊，作为学校教育的管理者，精细化管理对学校打造品牌，提高办学质量何等重要。分管着学校教学工作的我，一直在思考，通过什么样的途径、手段来提高学校的教学质量，促进学生的全面发展。《细节决定成败》这本书中的许多管理方法值得借鉴。

一、细化目标

“战略一定要从细节中来，再回到细节中去；宏观一定要从微观中来，再回到微观中去”。教学管理任何一个管理细节都是至关重要的。从教学角度而言，坚持科学管理，提高教学质量，便是学校教学的总目标。要实现这总目标必须要细化各年级、各学科的教学目标，并且人人知晓，人人明白，人人有举措，目标的实现便是有望了。

二、细化管理

汪中求先生说，“中国绝不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；绝不缺少各类规章制度、管理制度，缺少的是对规章制度不折不扣的执行。”好的战略只有落实到每个执行的细节上，才能发挥作用。作为学校目标、教师目标如何真正地落实到每一个教师和学生身上，那是一项非常艰巨的任务，我们学校规章制度、奖励制度已经颇多，这就要有配套细化的管理举措，落实到具体的责任人。我们将继续实行分级目标管理体系，就教学而言：校长——分管校长——教务处——教研组——备课组——教师。层层落实，严格执行，提高效率，完成任务。今年学校有多项举措，其一：加强理论和专业学习，不断提高教师专业化水平；其二：加强教研组、备课组建设，充分发挥集体的作用；其三：发挥骨干、优质教育的传、帮、带作用，完成“一对一”结对帮教任务；其四：开展“小手牵小手，你我共提高”学习活动，养成学生良好的学习习惯，形成良好的学风，促进学生的全面发展；其五：运用信息技术，丰富教学形式，整合课程资源。其六：加强课程建设，优化研究型、拓展型课程，培养特色学生；其七：开展自主发展的课堂教学展示活动等等。为此，我们必须加强平时的各级管理，落实每一个细节，层层把关，严格执行，提高管理的实效性。

三、细化操作

“我强调细节的重要性。如果你想经营出色，就必须使每一项最基本的工作都尽善尽美。”——克洛克（麦当劳创始人）。美国硅谷企业竞争十分激烈，以至于公司都积极寻找自己的致命弱点，所有公司共同的生存之道是：拿出更好的产品来击败自己的原有产品。面对竞争激烈的学校教育，我们要立于不败之地，必须对目前的教学进行深刻反思，扬长避短，精益求精。对目前做得不够好的，要完善，改进和提高，要敢于超越自我。比如今年学校课堂教学目标是80%的教师要达到真正体现“主体发展、教师引导、合作互动、全面发展”的，符合“二期课改”理念和精神的课堂教学模式。虽然学校将加大听课力度，开展传、帮、带和课堂教学竞赛活动，评比课堂教学改革先进分子等等，但这些只不过是外在的途径和手段，关键是我们教师自己要想办法、动脑筋，认认真真，扎扎实实改进课堂教学工作，细化每一个教学环节，备好每一堂课，重视每一个问题，研究每一道练习题，找出自己最薄弱的环节，打出自己最亮的地方，那么效果是显著的，成绩会斐然的，目标也就自然而然达成。

总之，精细化管理时代的到来，一定要注重细节，把小事做细，牢记“1%的错误将导致100%的失败”，细节决定成败，细节决定未来。让我们携起手来，共同努力，在新的学年中，兢兢业业，勤勤恳恳，把工作做实、做细、做到底、做出成效来，确保教学质量的提高。