教师常规教学检查细则_教师教学常规考核细则

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叶城县第一小学双语教师常规教学

检查细则

叶城县第一小学 2013年3月

叶城县第一小学双语教师常规教学检查

细则

教师的工作性质决定，教师要完成基本的教育教学教研学习及相关事务性任务，更要出色地完成培优补差任务，要保证学生全部合格，更要培养冒尖学生，要严于律己，更要为人师范，因此，教师教学常规检查，是形成教师良性竞争、促进教师不断提高、全面提高教学质量、实现学校可持续发展的必要手段。

考评指标及细则满分100分：

考核依据：《教学工作常规条例》、《教师一日常规》及上级教育部门有关文件精神等。

1、备课：

严格按学校备课要求规定，要提前一周备课，不后补教案，教学目标写清三个维度，重难点突出，有一定的规范性，重在课前资料积累和课后反思，有板书设计，德育渗透，有自己的教学特色。课后及时撰写课后反思。教案检查分定时和抽查，不按时交教案，一次从最后得分中另扣0.5分。不按要求，撰写教案，不给分。（20分）

2、课堂教学：

教书育人，严格按学校课堂标准上课，方法得当，不缺课节，富有改革创新精神，逐渐形成自己的教学风格。按时进班上课，不得迟到、早退。如果没有按照学校规定的教学要求及时上课，如上课迟到、早退、每人次在此项得分中另扣0.2分，旷课一节扣5分，此项不打负分。（7分）

3、打考勤：教师上课必须有考勤，每天学生到校情况要知道，如果某天不打考勤，学生出现安全问题，要和年度考核挂钩；课后要做好上课内容记录。(3分)

4、作业：课后及时布置作业，作业合理、适量，能按

时批改作业，评语规范，合理。布置批改作业要求：每周数学三次，汉语或汉语语文4次，维语语文3次；品德与社会、科学、综合实践、美术每两周一次作业，作业分析每周不少于2次。按时批改作业，对作业中存在的问题及时进行分析，并做好记录。少布置一次作业，扣除0.5分，少批改一次作业扣除0.5分，作业分析少一次扣除0.2分。（18分）

5、听课：教师每学期教龄满10年或10年以上的每周至少听课一节，教龄未满10年得教师每周至少听课二节。如果少一次扣除1分。（5分）

6、文化业务学习：有专门的业务笔记本，每周业务笔记不少于1次，内容必须有相关专业、双语教学理论和学校规定的其他内容，无故不参加学校或上级组织的相关学习或考试每缺一次扣2分，少一次学习笔记扣除1分。（10分）

7、双语学习：按时参加每周学校组织的双语学习，做好笔记，完成作业；如果无辜不参加学习活动，扣除5分，作业、笔记缺一次扣1分。（12分）

8、政治学习：按时参加学校组织的政治理论学习，认真做好学习笔记，每月至少写一篇心得体会，在研讨交流活动中，积极参与发言。如果无辜不参加学习活动，扣除3分，笔记缺一次扣1分。（5分）

9、校本培训：每周自学简笔画1副；计算机操作理论知识学习不少于一小时，做好学习笔记；每周练习美术字1篇,打印一课时最好的教学设计。如果少一次笔记扣除2分。（10分）

10、多媒体教学设备的使用：

教师在开学之前要做好多媒体教学计划，每周每班至少使用2次班班通上课，上课后要及时做好班班通使用记录，如果少上一节扣除2分，少一次笔记扣除0.5分。（5分）

11、开展第二课堂活动：

教师所负责的的二课堂活动计划齐全，每周教案超周备

课、批课。按时组织学生开展第二课堂活动，活动后有活动记录。如少组织一次活动扣除1分，少备教案一次扣除1分，少写一次活动记录扣除0.5分。（5分）

二、校长奖励（5分）

教师积极参加教育系统、县级、地区级的论文、教学设计、课堂教学、演讲比赛、知识竞赛等各项活动取得名次，获得荣誉证书。（5分）

三、本考核细则解释权属教育教学领导小组。