班委会的成立和工作情况_班委工作情况

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我班班委会的成立和工作情况

一个班级的成功与否，是否有强大的凝聚力、向心力在很大的程度上取决于这个班级的班主任。而班主任管理好一个班级的重要条件就是建立得力的班委会领导班子。去年9月份，我接任七年级（4）班班主任，刚接任，师生之间不太了解，而班级需要班干部很快投入工作。多年的班主任工作告诉我，班委会的成立是一个学期开始最重要的一件事情，一个好的班委会可以带领全班同学奋勇拼搏、努力向前，一个不得力的班委则容易使班集体懒漫涣散，形不成良好的班风。可是在接手一个新班时对班级的了解仅仅停留在“入学成绩”上，怎样才能选出得力的班委呢？我是从以下几方面做的：

一、委派与选举相结合确定班干部，建立临时班委会

开学初，我参考学生入学成绩和相关材料，进行仔细地研读，初步掌握哪些学生学习成绩较好，工作能力较强，曾经在以前的班级中担任过何种职务，哪些同学比较腼腆，这样我对学生有了一个侧面的大致了解；待学生自我介绍后，我对学生就会有了更进一步的了解，最后根据掌握的情况，从中选出表达能力较强、集体荣誉感强、工作组织能力较强、学习成绩较优秀的学生作为临时班委会的成员。班委会由这些成员构成：常务班长、班长、学习委员、宣传委员、纪律委员、文娱委员、体育委员、劳动委员以及各科课代表等。

二、对临时班委会成员及时的培训指导

新任命的班干虽是经过慎重选举产生且都有一定的工作方法，但在一个全新的环境下他们未必能胜任，有时候甚至很茫然，不知道该怎么抓，从哪里做起，找不到突破口。我给班委会的每位成员明确其工作目标，指导其工作，并提出工作要求，如：工作认真负责，做到各司其职、各负其责；工作公正公平，严格按班规班纪执行，不偏袒徇私；有团队协作精神；工作要大胆心细，心系班级，考虑周到，敢做敢为；讲究工作方法，力求创新。在培训指导过程中，尤其是对常务班长及学习委员的培训更为重要，要让他们快速的成长起来，通过培训指导和学习，所选出的临时班委会会起到不可估量的作用，班级的各项工作必将逐步走上正规。

三、竞选与民主选举相结合，优化班委会

期中考试后，师生之间、同学之间已经相互了解，这时组织班干部选举的时机已经成熟。由委派“班长”主持班委会的选举，办法是先民主后集中，即先让学生进行投票，确定班委人选，然后由班主任召集，举行一个正规的选举，根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。在选举前向学生讲明确选举的意义，告诉他们班干部并不是终身制，其他同学只要表现好还有机会。

经过一学年的共同学习、生活，班干部成了班主任工作的得力助手，班级工作也搞得有声有色。当然，在班级工作中，还存在一些问题，如有的学生愿意当班干部，是因为有很强的表现欲和权力欲，认为当官光荣；在民主选举过程中，存在拉选票的现象等。通过这次的培训学习，我懂得了，我所做的远远不够，在今后的工作中，我将积极地把理论知识运用到实践中，培养一个强有力的班干部集体，充分发挥学生的主体作用，使班级管理真正获得成功。