推荐与自我推荐_自我与超我
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教学目标:
推荐或自荐班委。着重说明推荐人为什么适合担任班委。
教学过程:
一、谈话导入
1.新学期开始了,我们班决定要成立新一届的班委会,我们人人都是班级的小主人,一定要选出令大家最满意的班委
2.指名读题,明确此次口语交际的要求。
二、指导
1.新的一届班委会将由哪些委员组成呢?(可以自设岗位)
2.你觉得哪些同学最适合担任呢?是不是一定要推选出各方面表现都很突出的同学?有的同学工作热情很高,愿意为大家服务,但某方面不够优秀,我们能不能给他机会?
3.如果你特别想担任班委,也可以自荐。
4.指导学生了解推荐与自我推荐的要求。那怎样推荐自荐班委呢?
(1)要简洁明了地说清楚你推荐谁担任什么职务。
(2)要具体地说你推荐他或自己的理由,以得到大家的赞成。比如,可以说一说他或自己平时是怎样关心集体,为大家服务的等等。不妨举一个小例子,以增强说服力;也可以说说你推荐同学担任某班委所具备的相关优势和条件。
5.发表推荐与自我推荐意见。
6.分组练说推荐理由。
7.全班交流。评出最佳推荐奖或最佳自荐奖。
三、布置作业:预习课文5。
《推荐与自我推荐.docx》
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