神奇的线条(大班美术绘画)_大班美术简洁线条

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活动名称：神奇的线条（大班美术绘画）活动目标：

1.欣赏线描画,了解线描画装饰的特点。

2.尝试用不同的线条装饰表现树叶、恐龙的基本特征。3.感受线描画的独特美感。活动重点：了解线描画装饰的特点。

活动难点：尝试用不同的线条装饰表现树叶、恐龙的基本特征 活动准备：

1.线描画作品7—8张。

2.幼儿人手一只双头记号笔、已画有框架的画纸一张。活动过程：

一、导入。

（一）教师提问导入，引起幼儿活动兴趣。

师：我们常用的线条有哪些？（直线、短直线、曲线、波浪线、锯齿线、虚线等）这些线可以怎么排列？除了线以外我们还可以在画上面装饰什么？（横着排、竖着排、斜着排）

（二）幼儿先尝试绘画线条画，教师观察。

师：（出示图片）你见过这种美术作品吗？画面里面有什么？这些画是运用什么工具画的？和你平时的美术作品有什么不一样？

师：点和线的组合会让我们的美术作品更加有层次感。教师小结：线条是绘画造型的重要方法之一，有丰富的表现力。排列的方式，描绘的速度以及用力的轻重不同，使线产生许多的变化，如曲直、长短、粗细、软硬、强弱、疏密等，我们可以根据自己的爱好，采用不同的线去表现一幅线描作品。

师：现在我们就运用这些线条一起来装饰这些树叶、恐龙吧！

二、幼儿创作，教师巡回指导。

（一）交带规则

师：绘画时运用粗细的笔进行绘画，画笔用完后将笔盖改好收放整齐。

对能力强的幼儿除了装饰画纸上的作品外还可以进行其他装饰，能力较弱的幼儿可以2人一起合作完成一幅作品。

幼儿完成作品后在作品标签处写上自己的名字，不会的老师可以进行帮助。

三、作品欣赏

（一）幼儿介介绍自己的作品

师：你用了哪些线条装饰你的美术作品？除了线条你还用了哪些图案装饰？在绘画时遇到了什么困难？你是怎么解决的？

（二）带领幼儿将作品粘贴在作品展示区。