农场年轻干部成才路径之我见_干部成长路径

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农场年轻干部成才路径之我见

2012年6月28日，八五六农场在文化中心召开庆祝建党九十一周年“先优”表彰大会，热烈庆祝中国共产党成立91周年，表彰先进基层党组织、优秀共产党员。机关全体干部、作业站所有管理人员参加会议，农场领导出席会议，农场党委书记郑玉忠对会议作出总结。近年来，农场党委以深入推进创先争优活动为契机，坚持抓基层、打基础，构建基层组织建设长效机制，以党组织和党员创先争优带动全机关创先争优，进一步推动了农场经济建设和社会和谐稳定。自农场开展“三创”活动以来，各级党组织发回来党的政治核心和战斗堡垒作用，发挥了党员先锋模范作用，各级党组织和党员要以先进为榜样，开拓创新、艰苦奋斗为全力打造百万亩绿色水稻强场和北方一流绿色旅游名镇努力奋斗！

近年来八五六农场创新人才工作体制, 始终把人才培养、使用和管理作为工作中的重中之重，立足于农场发展实际，以全力引进人才、打造人才，来推进农场小城镇建设和现代化大农业建设的步伐，为广大学子搭建平台，施展才华。从2006年至今，农场共引进专业人才、社会成熟人才几十人。这些人才已在高效农业、基建工程、文教卫生等各方面发挥作用，其中表现进步、在年度重大项目中勇挑重担、成绩突出的已走上领导岗位。按照管理局“优农、强工、美城、富民”战略部署，为实现农场各项事业由追赶型向示范型转变，我认为应进一步加强人才引进和培养工作：一是继续大力引进紧缺专业人才。坚持按需引进、突出重点、讲求实效的方针，紧紧围绕农场场城镇化建设、现代农业和强工业的需要，以紧缺专业人才为重点，大力引进各类人才。适时组织用人单位参加招聘活动。发挥各用人单位在引进人才中的积极作用，采取灵活多样的形式，不断提高引进人才的针对性。

二是积极开展人才智力柔性引进工作。贯彻“不唯所有、但求所用”的方针，依托省内各大院校及大型企业，采取“假日博士”、“双休日工程师”、项目合作、技术培训、咨询服务等柔性引进形式，吸引哈佳鹤人才智力向我场流动。鼓励企事业单位以岗位聘用、项目聘用、任务聘用和人才租赁等灵活方式，引进人才和智力。

在黑龙江农垦不断加快改革与发展步伐的关键时期，如何塑造青年的性格魅力？如何培养青年成长成才？如何引导青年实现自我价值，培养起一批工作能力强、修养水平高的青年干部，激发起青年干部在本职岗位上争先进，在日常工作中创优秀的热情，担挑起农垦改革与发展的重任？

当前农场正处于大发展、快发展的重要时期，需要大批综合素质高、业务能力强、执行能力强、善学习会学习的优秀人才投入到这个发展的大环境中，广大青年干部要把学习当做人生前进的基础、提高自身能力的途径，同时学习也是农场发展的需要，是农场干部考核的需要，因此广大青年干部要树立终身学习的理念，要珍惜学习的机会，在学习中不断提高自身的工作能力和素质，更好的服务百姓、服务农场。

以引进和培养人才为载体，大力实施人才战略工程。采取加强教育引导凝聚人才、稳定待遇政策留住人才、培养举荐用好人才等措施，为农场发展储备人才资源。

随着企业的不断发展，对科技、创新能力的需求不断增加，人才成为发展的关键。产学研结合为培养未来发展综合性人才提供了很好的路子，与大学实行产学研合作，可以更直接地充分利用学校和科研单位的教学环境和教学资源，对接企业发展人才需求，为企业培养大批急需人才。产学研实践相结合是一种大胆尝试，是学校教育与社会需求的一次新的有益探索。产学研结合的形式充分利用了学校教学和科研机构研究成果提供极好的培养人才机会，同时也是将学校的研究成果转化为实实在在的成果的有效途径，有力地支持了农场发展大局。

我认为农场应加大人才培养力度，采取“走出去”与“请进来”相结合的做法，坚持两条腿走路，积极引进高端人才，不断培养本地人才，举办各种培训班，积极探索校企合作的办学模式，取得较好成效。一是农场与大学合作共建“实习基地”。双方在人才培养、科学研究、高新技术成果转化等领域长期开展多元化交流与合作，实现互利互惠、共同发展。此举旨在充分利用高校科研机构的科研资源，加快农场转型发展，提升农产品的竞争实力，为高校服务社会和培养新型实用人才创造条件。通过高层次人才队伍的培养和储备，进一步增强企业的内部活力和动力，也为下一步的发展奠定了良好的人力基础。

二是校企联合办学，培养经济适用人才。同时，建立长效机制，加强人才培养，为农场实施“科教兴场”战略提供人才支撑。

三是举办农业技术培训班。为提高农场职工的高效农业知识水平，解决职工就业和增加职工收入。我相信通过技术培训，职工的管理水平会有很大提高，经济效益将逐渐显露，职工收入也会明显增加。

四是组织干部职工到省内外参观学习取经，开阔视野，转变观念。长期以来，农场的一些人思想落后，观念陈旧，“小农”经济思想严重，不思进取，安于现状，这种满足于现状的思想远远不适应农场经济快速发展的需要。为此，为转变干部职工思想观念，应积极组织干部职工外出参观学习，立足本省，组织干部到本省各市县及垦区兄弟单位参观学习，开阔视野。同时，根据需要，也应组织部分干部到省外参观学习。每次参观学习回来都会有收获，大家看到差距，增强发展的紧迫感，积极主动支持农场的改革、项目开发建设，有力促进农场的经济发展。

人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。人中之才，即人才，有谋事之才、谋略之才、将帅之才、栋梁之才。人之成才是一个漫长的过程，其中有内外因同时作用。在这一过程中，人的价值被逐步发掘和体现，最终被别人被社会判定为“才”。也就是说，人才资格的评判必须通过工作岗位这个载体来实现，能胜任岗位要求的人，即为人才。正如前面所说，人才是一种资源，不能合理的使用人才，是一种极大的浪费。而如何合理的使用人才，是古代帝王将相终其一生探索的文章，更是当今企业家在争夺市场、争创效益过程中最经常思考的问题。人才一词，越来越时髦，几乎每个企业都在提“以人为本”，都在宣扬“重视人才”，“吸引人才”。于是乎，伯乐们越来越多，人才越来越稀缺，人才越来越难寻求，人才的自我感觉越来越好，人才的价格一路飙升。对于时髦的东西，就有探研的必要。因为在中国企业管理领域，任何受大家普遍追捧的理念，都会走向极致，进而走向反动。因为时髦中缺乏理智，时髦中迷失自我。从另一个角度讲，我国并不缺乏优秀的人才，缺乏的是优秀人才成长的土壤与舞台，缺少的是优质的人力资源生态环境，缺少的是良好的人力资源经营和模式。引凤需要先筑巢，企业是否能够吸引、留住和有效使用人才，并不决定于企业是否出手大方，而在于能否构建人才脱颖而出的机制，在于是否具有人才发挥其作用的舞台。正确的选择是，企业从外部劳动力市场上，引进的是人，然后依靠自己的机制与制度，使他们成材。

人才“引得进、用得上、干得好、呆得住”关键在培养，为此探索人才培养的方式方法并积极实施才能让农场人才辈出。

一、思想引导教育工作。刚走出校门的大学生们素质高、热情高、但经验少、阅历少，将学校的有所学转化为有所为是大学生最重的问题，为此，应经常组织大学生们召开座谈会、学习会、事迹报告会，开展大学生军训、志愿者服务等活动，学习北大荒精神、北大荒的开发建设史，老大学生讲成长经验、新大学生谈工作感言，相互交流思想，让大学生尽快的给自己定好位，尽快的从思想上、感情上、行动上融入农场的生产发展实践当中，成为建设农场的中坚力量。

二、目标责任制培养工作。首先把每位大学生和所在单位、部门的主管领导定为“一带一”责任人，结成“一带一”对子，确立了明确的培养、使用目标责任，并列入其工作目标考核之中。其次，在大学生培养上应坚持理论和实践、机关和基层相结合的培养理念，采取轮岗任职的方式，让人才尽快成长。

三、继续教育培养工作。农场积极为引进人才创造良好的继续教育条件，积极选送毕业生进行各类实践技能培训或短期进修，积极鼓励人才参加提高学历教育学习。

四、典型培养工作。榜样的力量是无穷的，一个典型的树立就能够带动一批人。

五、梯队建设工作。建立和完善农场人才培养机制，农场对每位大学生明确工作任务和职责，确定工作目标，制定严格的考评、考核方案。考核以召开民意测评大会的方式对包括工作态度及工作任务完成情况在内的德、能、勤、绩、廉等方面进行综合测评。

新世纪的高级人才观，不再把那些“一旦拥有、享用终身”的学历、职称当作主要衡量标准，而是更加因地制宜、实事求是：有的人今天是人才，明天可能就不是人才；在甲地不是人才，在乙地可能就是人才。“以人为中心”的思想，是建立现代企业制度的根本宗旨。关心人、理解人、信任人、尊重人、培养人，为人之成才铺平道路，发掘人的潜力，最大限度地调动最大多数人与企业同呼吸共命远的积极性。当一个人认为自己为之奋斗、为之努力的目标是值得的，他便会以极高的热情投入工作，那么他的创造力和工作效果是难以估量的。