缪家堡小学开展社会公德_小学开展社会公德

2020-02-28 其他范文下载本文

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缪家堡小学开展

“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德和荣辱观教育”专题教育实践活动方案

一、指导思想

坚持以邓小平理论和三个代表”重要思想为指导，深入贯彻扩是科学发展观和党的十七大报告精神，以师德教育活动为重点，以开展“四德”践行活动为主体，着力提高本校教师队伍“四德”意识和水平。

二、教育实践活动内容

结合《公民道德建设实施纲要》和建设文明城市的要求，组织广大教师深入学习“四德”有关要求。主要内容包括：《公民道德建设实施纲要》、《胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》和中小学教师师德规范，以及优秀教师代表的经典事迹材料等，不断提高教师对“四德”建设的必要性、重要性及其内涵的认识，不断提高我区教师队伍的师德水平和整体素质，影响和带动学生、家长群体的“四德”建设。

三、教育实践活动领导小组组长: 高云副组长：周学先

成员：张聪善、李霞、李元祥、李耿祥、刘彪、张秀梅具体工作由教导处负责组织、协调、落实、存档。

四、实施步骤

（一）宣传动员阶段：6月中旬。

1、召开全体教师会议，讨论完善形成具体的活动方案，说明本次活动的重要意义和内容，将活动内容进行具体分工、落实。

2、召开教师大会，宣传开展“四德”活动的重要性、必要性，调动教师学习《甘州区教师队伍“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”专题教育实践活动知识读本》的积极性，做到参与学习率达到１００％，掌握“四德”知识率达到１００％，撰写学习感悟率达到１００％。

（二）、实施阶段：6月中下旬至12月上旬。

1、6月中旬学校校长负责组织“四德”活动方案的制定，通过全体教师会讨论、完善“四德”活动方案，报中心学校批准实施。

2、6月中下旬至8月底，教师自学 “社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”专题教育实践活动知识读本，并撰写学习感悟于开学前交教导处。

3、在9月庆祝教师节活动中，开展教师“庄重承诺、严格践诺、多方评诺”的师德践行活动，建立本校“师德自律公约”，经过教师会讨论通过，纳入本校的管理制度，引导教师不断自觉通过自身师德水平。

4、学校在下学期的工作中，充分利用组织生活会议，采用多种形式学习榜样的精神，开展教育实践活动,力求进一步提升党员、全体教师的整体素养。

5、在10月份，学校外请教育教学专家针对本校教师职业形象，教师教育教学艺术等问题进行有效性探索，帮助教师进一步提升个人形象和魅力。