我特殊 我需要特殊保护(人七思下第8课第一节)_八下第七课第二框
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我特殊 我需要特殊保护（人七思下第8课第一节）
重庆市潼南柏梓中学校：夏绪才
材料一：12岁的七年级通校学生高明，一天早上，在上早读课前进入网吧打电子游戏，直到上午第一节课上课了才到学校，并且迟到，班主任老师便让他到寒风刺骨的操场上站着。高明在操场上站了足足两节课的时间，老师仍不让他进教室。高明冻得实在受不了，便一气之下回了家，并萌生了不想读书的念头。高明的父亲见他没去上学，不问青红皂白，将高明暴打了一顿，他一气之下离家出走。高明在野外毫无目的地逛了一天，又冷又饿，认为活着没有什么意思，便来到一条小河边，准备投河自尽，了却此生。恰好此时，两位过路的好心人看到高明神情恍惚，便与他谈心，了解到高明的遭遇后，将他带到附近的一家小吃店，对他进行开导并买了一碗面给他，叫他吃完后马上回家、上学，以免父母、老师担心。可是，高明并没有回家，也没有到学校上课，而是进入网吧看别人打游戏。自己想打却又没有钱，在网友的提议下一起到外边搞钱时，被人捉住送进了当地派出所。
材料二：有关调查数据显示，在我国超过1亿的网民中，青少年占80％以上，互联网对广大青少年的影响越来越大。为净化网络环境，共青团中央、教育部等14个部委于近期联合推出了“中国青少年绿色网络行动”。
阅读材料后，请你运用所学的知识回答：
1．材料一中的高明是否属于未成年人？为什么？
2．我国为保护未成年人的健康成长制定了哪些法律？设置了哪四道防线？
3．高明被班主任老师让到寒风刺骨的操场上罚站属于保护未成年人的哪道防线？这一防线的要求、内容和意义是什么？
4．高明受到好心过路人的救助属于哪道防线？这一防线的要求是什么？内容有哪些？
5．“高明的父亲见他没去上学，不问青红皂白，将高明暴打了一顿”的行为是违反了哪道防线？这道防线的要求和意义是什么？
6．高明被送进派出所后还应享有什么保护？这种保护的要求和措施是什么？
7．请你说出材料二中共青团中央、教育部等14个部委联合推出“中国青少年绿色网络行动”的原因是什么？
8．高明自身也有哪些做法是错误的？假若是你，你认为应该怎么办？
分析：材料一以学生中存在的迷恋、沾染网络游戏等不良行为而产生厌学情绪，老师、家长的粗暴教育方式等为载体，引导学生联系保护未成年人的四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。材料二以调查数据和国家采取的相应措施体现国家对未成年人进行特殊保护的原因及相关法律。同时引导我们认识哪些行为是错误的，不应该效仿，从而树立正确的行为观。
答案：
1．高明是未成年人。因为凡未满18周岁的公民都是未成年人。
2．（1）未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。（2）设置了家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四道防线。
3．（1）学校保护。（2）学校保护要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育、并对他们的身心健康和合法权益实施保护。（3）学校保护的内容涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。（4）意义：未成年人有很长时间是在学校度过的，学校教职工对未成年人的培养教育负有重大的责任。
4．（1）社会保护。（2）社会保护要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会
环境。（2）社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。
5．（1）家庭保护。（2）家庭保护要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护职责，尊重未成年人受教育的权利。（2）家庭是未成年人成长的摇篮。未成年人的性格、道德品质、理想情操的形成，都与家庭环境、家庭教育有很大关系。家庭保护能使免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。
6．（1）司法保护。（2）司法保护要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护。如：尊重违法犯罪未成年人的人格尊严、不公开审理未成年犯罪案件等等。
7．原因是：要对未成年人给予保护。因为（1）未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。（2）未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。
8．（1）高明自身的错误有：逃课到网吧打电脑游戏是违纪；受老师处罚后不想上学读书是错误的；挨父亲暴打后离家出走并萌生自杀念头是不珍爱生命的表现；私自离家出走在好心人的帮助下仍不因家、回学校，又到网吧看打游戏是不知悔改；伙同网友搞钱是不道德的，也是违法的。（2）略（只要针对具体行为说出自己的正确做法即可）
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