吴玉兵 骨干教师业绩材料_骨干教师业绩材料

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骨干教师业绩材料

上秦镇东王堡小学 吴玉兵

从教二十多年来，本人始终坚持在实践中加强专业知识和师德修养。在工作中不断增强教书育人水平及综合能力，充实头脑、积累经验，逐步走向成熟。在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。

1、加强自身修养，注重师德，言传身教

作为一名小学教师，本人深深体会到教师的人格、品行、学术水平对学生有着深远的影响。不断更新教学理念，与学生建立起真诚合作的人际关系。坚持启发式教学，培养学生的主体意识；坚持创新能力、动手能力的培养，发挥学生的主体作用，逐渐形成了自己的教学特色。

认真备课，精益求精，力争上好每一节课。教学过程中尽最大可能收集相关材料，结合学生的实际情况，有的放矢，最优化设计、把深奥的知识深入浅出的讲给学生，同时注重调动学生的积极性，培养他们解决实际问题的能力，让学生能够将所学的知识应用到实际中去，用其严谨的治学态度和良好的师德，为学生树立表率，教书育人, 积极进行教学改革，教学成绩突出、效果显著。参加工作以来，始终工作在教育教学第一线，担任小学语文、数学、英语等学科的教学。期间多次参加校、镇、区级等优质课评选和各类竞赛活动，并曾分别获得镇级一等奖、区级三等奖，同时多次被评为市级少儿工作先进个人、校级、镇级优秀教师。本人负责学校数学课题《让数学走向生活化》的研究工作，所撰写的论文《数学走向生活化》、《论中年级段的教学》、《如何对待学困生》、《数学学困生的成因及转化》、《沟通师生心灵之间的桥梁是民主》等分别在国家级、省级教育教学专著和教育部主办刊物《中国教育论坛》、《新课程》、《河西学报》、《中小学教育》、《教学与研究》上发表。2013年11月获得“国培计划”甘肃省小学骨干教师置换研修p培训小学数学学科说课比赛三等奖。2013年11获得为“国培计划”甘肃省小学骨干教师置换研修培训小学数学学科优秀论文奖。

2、积极进行教学改革，注重学生实践能力培养及自身学术水平的提高

在做好教学工作的同时，还不断拓宽专业领域。2001年至2003年他坚持在职进修取得了河西学院汉语言文学教育大专学历。至今坚持参加汉语言文学教育本科学历的自学考试。

3、无私奉献，爱岗敬业，管理科学，观念独特 本人不但在思想上、教学上、业务能力上武装自己，也以一丝不苟、扎实细致的工作作风对待每一件工作。

一直坚守在教学岗位上，担任毕业班数学、英语教学工作，将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业，面向全体学生，管教管导，为人师表，有良好师德，模范履行教师职责，工作勤勤恳恳，兢兢业业，同时，还注意不断地进行学习，不断提高自己的知识素养和能力素养，积极积累教育教学经验，为教育事业的发展默默地奉献着。

本人一直担任两个班的数学教学，同时担任班主任的工作，全身心投入到小学教育教学工作的实践中去。良好的学习习惯，使我拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。我认为“数学是思维的体操，问题是数学的心脏”。为了提高自身的业务素质，他搜集整理大量数学教学资料，并应用于实际教学中，在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理念、新教材，确立了“数学教学生活化”的教学研究课题，注重培养学生的创新精神和实践能力。他所带六年级毕业班数学，在2013年全区小学毕业会考中取得三率全镇第二的好成绩。2013年11月被兰州城市学院表彰为“国培计划”甘肃省小学骨干教师置换研修培训优秀学员。

4、做好兼职，为学校全局着想

本人兼任学校少先队大队辅导员工作，工作中，他十分重视少年儿童的品德教育，努力钻研少先队工作业务，具有竭诚为少年儿童健康成长服务的高度的责任感，富有开拓创新精神和锐意进取的科学态度，本着科学的态度，灵活务实地做好少先队工作，深受学生的欢迎和尊敬，得到家长的充分信任和好评。

虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但他无怨无悔。成绩和辉煌是属于过去的，相信他会加倍努力，将本职工作推向高潮，努力提高教育教学质量，培养出更多优秀的社会主义接班人。