广东中山二模历史_广东中山高考二模

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广东省中山市2014年普通高等学校招生模拟考试

文综历史试题2014．

512.清朝学者赵翼说：“西汉开国，功臣多出于亡命无赖；至东汉中兴，则诸将皆有儒者气象，亦一时风会不同也。”这一变化出现的主要原因是

A.选官制度发生改变B.主流思想发生变化

C.民间向学之风兴起D.西汉君主重用儒者

13.史学家张岂之认为，在中国古代，一个新的封建王朝的建设，“必然要体现自己的新”，但“也离不开别人的旧”。以下史实最能体现材料中观点的是

A.秦朝确立郡县制B.隋朝创立科举制

C.唐朝实行三省六部制D.明朝废除丞相制

14．《中华文明史略表》认为，从隋唐到宋元，文化发展的大趋势是文化的下移，即“从世族垄断文化的状态转向庶族士人的活跃，再转向市民文化人的出现和活跃”。这一趋势出现的背景是

①科举制度的实行②城市商业的繁荣③印刷技术的应用④中外交流的扩大

A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④

15．在古代中国商业史上，下列各组历史事物或现象之间有深刻的内在联系的一组是

A．徽商等商帮的形成与会馆的出现

B．重农抑商政策与“市署”机构的建立

C．丝绸之路的繁荣与“交子”的出现

D．“海禁”政策与官营制度的产生

16.史学家金冲及在谈到中华民国的建立时认为，“民国”不只是换了一块招牌，更多的它给民众心理带来了巨大的冲击。这种冲击是指

A.从传统社会转变为近代社会B.从臣民到国民的自我认同

C.从“奴才”到“公仆”的变化D.从君主立宪制到民主共和制

17．右图是北洋政府时期，农商部按照当时颁布的《商标法》办理注册的第一号商标“老兵船”。此举措不能反映北洋政府

A．对国货品牌发展的关注B．用法律手段来保护企业

C．对发展海军事业的重视D．鼓励实业在中国的发展

18.《中国的近代化》一书写到：“学生、平民和城市精英从中国沿海地区向内地的被迫撤退，造成促进‘心理统一’的强大压力，并加强了过去联系微弱的中国社会各阶层之间的认同感。”这里描述的是

A．国民革命调动了中国人民的革命热情

B．土地革命调动了各个阶层人民积极性

C．抗日战争促使了中国文化中心的转移

D．抗日战争刺激了中华民族意识的觉醒

19．2014年是甲午年，在最近的两个甲午年（1894、1954年）中所发生的一些大事及其影响，可以说是中国近现代史上具有转折性的。下列对这两个甲午时期的概括最符合上述观点的是

A．中国签订首个资本输出条约；中国首次以大国身份出席国际会议1

B．中国政治民主探索开始；中国首次以大国身份参加国际会议

C．中国近代民族工业开始起步；社会主义民主制度初具规模

D．中国救亡探索模式转型；中国社会主义法制道路探索的开始

20.《简明中国教育史》中记载了中国历史上某时期的教育现象：“红专学校

各处可见，有些地方提出‘每县出一个鲁迅，每县出一个郭沫若’的指标，还有

些省仅几个月就宣布‘基本扫除文盲’”。这一现象反映了

A.建国初期，国家十分重视教育扫盲教育的开展

B.全面建设社会主义期间，左倾错误扩展到教育界

C.“*”期间，教育发展的停滞

D.1977年人们对恢复高考的迫切心理

21． 日本明治维新时代的著名思想家福泽谕吉曾发出呼吁：“今天奉明治为

年号的人，就是与政府订定契约，必须遵守政府订的法律。因此法律一旦订定之

后，即使有人觉得该法律对自己不利，也必须在法律修改之前，小心翼翼谨守法

律的规定。”这一呼吁倡导的基本理念是

A.诚信为本B.天赋人权C.法律至上D.和平改良

22．保罗•约翰逊在《现代：从1919到2000年的世界》中说“（二十世纪）

80年代，人类刮起了一场巨大的求变之风„„80年代成为当代史的分界线。民

主精神恢复了自信，开始广泛传播。”这场“求变之风”最终

A．改变了世界政治格局B．壮大了国际社会主义力量

C．实现了世界政治文明的统一D．加快了西方政治民主化进程

23.“垮掉的一代”是兴起于美国的文学流派，“这个所谓的‘垮掉的一代’

是一群人，来自不同国籍，他们持有一个共同的想法，就是拒绝理性，认为这个

社会不可救药了。”由此可见，该流派兴起的背景是

A.种族歧视、毒品等充斥着美国社会

B.人们对“理性王国”的极度失望

C.人们深刻审视、批判资本主义制度下的社会罪恶

D.世界大战和危机嘲弄了人类的尊严和生存权利

38．(25分)“价值破坏”和“价值构建”是近年来伦理学与历史学研究的交叉领域，无论是“破坏”还是“重建”，都反映了某个特定历史时期的社会变

化。阅读下列材料，回答问题。

材料一公元前358年，雅典设立奥泰里克专项基金，规定穷人观剧只要不

中途退场，即可得到两个奥波尔的观剧津贴制度。„„因为有两个奥波尔，有人

就以为自己的生活有了保障，不用做任何事情，只用在观剧的时候呼呼大睡。后

来，观剧者的呼噜声、吵闹声让人几乎听不到表演者在说什么，观剧者的欺骗超

越了表演者的表现。在两个奥波尔的诱惑下，雅典人变得不在那么自觉、有序、善良。

——根据齐默恩《希腊共和国》、古

郎士《希腊罗马古代社会研究》整理

（1）试从“价值构建”和“价值破坏”的角度对材料一中提到的古代希腊

观剧津贴制进行全面评价。（4分）

材料二新的价值观念在16世纪后的西欧形成了巨大的浪潮。英国街头戏

剧中的一段台词所说：“金钱，这是大家的宠儿，一切欢乐的源泉；金钱，这是

医治一切苦闷的良药，这是世人所珍藏的珠宝；金钱，这是妇女所拜倒的偶像。”

（2）材料二中的新价值观指什么？（1分）结合16世纪欧洲社会的相关史

实，简要分析这一新价值观确立的原因以及对后来欧洲社会产生的影响（8分）

材料三我们今日的环境，真是不幸极了：社会的种种组织、风俗、制度，都是过渡时代、“青黄不接”——新文化未能完全产出，旧道德已宣告破产；使

得国内的军政，民政，以及工商百业，都显出一种黯淡凋零的状态，比之欧洲黑

暗时代，也差不多。

——左立夫《中学毕业生的切身问题》

（3）分析20世纪初一批新式知识分子主张“道德伦理革命”，价值重构的原因。（4分）据材料三结合所学知识，指出当时中国社会价值构建存在的问题

并分析其原因。（6分）

（4）结合上述材料，谈谈你对当代中国价值构建与经济发展关系的认识。

（2分）

39．（27分）创新是社会发展的动力，15世纪以来，世界大国的崛起的历

史就是创新的历史。阅读下列材料，回答问题：

材料一17世纪时，面积只相当于两个半北京的荷兰，凭借一系列现代金

融和商业制度的创立，缔造了一个称霸全球的商业帝国。继荷兰之后，荚国通过

推行自由贸易，建立起全球市场，并逐步确立起自由市场经济模式„„美国在20世纪30年代，又加入了政府干预的手段。从此，‘看得见的手’和‘看不见的手’交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。有历史学家认为，近五百年来，真正意义上拥有过世界霸权的只有三个国家，这三国对市场经济进

行了接力棒式的创新和发展。”

材料二 „„列宁时代，国家的经济政策具有相当的弹性；而斯大林则以强

硬的手段，加快了国家工业化的步伐„„斯大林认为，我的工业化资金只能靠我自己内部来积累，内部来积累呢，那主要当然要来自于农业„„在那个时代，所

有的生产、运输、销售都由国家计划安排。

——以上材料摘编自《大国崛起•解说词》

（1）据材料一概括指出荷兰、英国和美国三国对市场经济是怎样创新和发

展的。(3分)结合16至18世纪英国相关史实，从“虔诚、商业和自由”三个方

面分析其创新的条件？（6分）结合所学知识，分析美国开创的新模式对美国发

展的影响。(4分)

（2）依据材料二和所学知识，概括指出在向社会主义过渡中列宁和斯大林

是怎样探索的？依据所学知识，概要评述这种斯大林时代所形成的经济社会管理

模式。(6分)

（3）新中国成立以来，在进行建设中国特色社会主义的实践中有哪些创新性史实。（6分）综合上述，概括各国创新发展给我们的启示。（2分）

广东省中山市2014年普通高等学校招生模拟考试

文综历史试题答案

12.B 13.C 14.B 15.A 16.B 17.C 18.D 19.D 20.B 21.C 22.A 23.D

38．(25分)

（1）价值构建：有利于完善古希腊民主政治（或有利于公民参政），也含有救助弱者、赈济大众和福利社会的价值意义；价值破坏：其助长了一部分人的惰性，导致社会道德逐步沦丧，雅典的民主政治逐渐走向衰落。（4分）

（2）拜金主义(1分)。原因： 16世纪，经过新航路的开辟和早期殖民扩张，西欧商品经济迅速发展；文艺复兴和宗教改革传播了人文主义，使人们逐渐从教会的精神枷锁中解放出来，对新的价值观的形成起了促进作用。（4分）影响：客观上有利于欧洲资本主义经济的发展（工业革命的开展），（2分）加剧了欧洲社会贫富分化，使社会矛盾日趋尖锐。（2分）

（3）原因：资本主义经济发展；资产阶级追求民主政治；袁世凯复辟帝制；尊孔复古逆流兴起。（任答2点得4分）问题：价值观念混乱（道德伦理规范混乱）。（2分）原因：新文化运动在价值构建上除旧而未能立新；新文化运动存在过激倾向（形式主义上的绝对肯定或否定）；社会政治黑暗、经济落后（任答2点得4分）。

（4）正确的价值能够引领经济的科学发展，经济建设应该是在道德体系所容许的范围内有序有度的发展。(2分，其他表述，言之成理,即可酌情给分)

39．（27分）

（1）创新和发展：荷兰创立一系列现代金融和商业制度；英国推行自由贸易，逐步确立自由市场经济模式；美国加强政府干预，开创国家垄断资本主义模式。(3分，每点1分)

条件：宗教改革有利于民族国家和资本主义的发展；殖民活动和海外贸易进行了资本原始积累，提供了广阔的市场；革命后颁布《权利法案》、君主立宪制逐渐确立和完善，保证社会秩序的稳定和经济发展。（6分，每点2分，其他表述，言之成理，可酌情给分）。

影响：缓和了危机，促使经济复苏和发展，成为发达的国家垄断资本主义；完成了从战时经济向和平经济转变，进入高速发展的“黄金时代”；为二战后成为两极格局中的一极奠定了基础；但对社会经济发展有某种阻碍作用，如巨额税负导致需求减少，巨额财政赤字会引起通货膨胀，国有经济效率较低等。(4分，回答任意2点即可，言之有理酌情给分)

（2）列宁：新经济政策。(1分)；斯大林：国家工业化和农业全盘集体化

运动（斯大林模式或高度集中的计划经济体制）。(1分)这一模式虽在短期内取得了经济建设的巨大成就，但从长期来看，束缚了社会生产力的发展，对社会主义建设产生了不利影响。(4分，言之有理酌情给分)

（3）史实：建设中国特色的政治制度（人民代表大会制度、政治协商会议制度、民族区域自治制度）；建立社会主义市场经济体制；建立并完善以《中华人民共和国宪法》为核心的法律体系；实施“百花齐放百家争鸣”方针、实施科教兴国战略；坚持独立自主的和平外交方针，坚持和平共处五项原则，实施不结盟政策，开展以联合国为中心的多边外交等。（6分，应答3点即可）启示：必须符合本国国情；要与时俱进，适时改革创新；要善于学习借鉴他国先进经验，又要保持自己的传统特色，走自己的路。（本问2分，任答1点即可，其他言之有理给分）