中学岗位风险_中学安全风险岗位安全
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岗 位 廉 政 风 险 点
为扎实推进新区教育系统“惩治和预防腐败体系”建设，加大从源头预防和治理腐败力度，进一步提升我校党员干部和教师队伍廉政风险防范意识，根据党风廉政建设要求，结合我校工作实际，特制定我校的岗位廉政风险点目录，望我校各岗位人员对照自查，切实做好廉政工作。
1、支部书记
岗位职责：①坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育，保证党的教育计划全面贯彻执行。②做好中层干部的培养、推荐、选拨工作，抓好学校领导干部廉洁自律工作。③加强党支部的建设工作，做好党员发展、组织及教育工作。
岗位职责风险：①对党的方针政策学习不认真，理解不全面。②在中层干部培养等各方面不能严格要求，放松对领导干部廉洁自律的要求。③不能有效地加强党支部的建设工作，在发展党员及教育工作中存在包庇、徇私等问题。
（风险等级：高等）
业务流程风险：①不能按照党组织章程开展工作，越权越位。②不能按照组织程序发展、提升领导干部和党员。
制度机制风险：①干部选拨、晋升 ②党员发展、培养
2、学校校长
岗位职责：①全面负责主持学校日常工作，统筹协调学校各方面工作的开展。②履行职责，对学校的人财物依法管理。③主持办公会，发挥集体民主，解决学校重大问题。
岗位职责风险：①在履行职责时，不能有效地对人财物进行依法管理。②违反学校相关规章，不能公平、公正、公开地开展日常学校事务。③放松政治思想和业务学习，不能有效地起模范带头作用。④接待外单位时，超标准组织接待。⑤违反相关规定，管理不善。
（风险等级：高等）
业务流程风险：①不能按照相关人事制度，提拔使用中层干部。②不能有效地遵守财政纪律，计划外使用资金。③在招生招聘中，不能按照相关政策法规进行工作。④对学校进出口财物不能做到心知肚明。
制度机制风险：①学校招师、招生工作 ②学校人财物管理
3、教学副校长
岗位职责：①协助校长抓好初中部教学管理和招生工作。②制定本年度初中三个年级发展学期、年度目标。③主持年度班主任、任课教师的选聘工作。④检查和督促年级日常教学和管理工作。⑤科学、有效地评价教师。⑥组织和开展学校的教学科研工作，领导教研组开展日常教科研工作。
岗位职责风险：①不能及时检查和发现教学中出现的新问题、新情况。②不能科学地完成班主任和任课教师的选聘。③不能科学地评价教师。④不能及时组织和开展学校科学的排课、听课、评课等教学科研工作。
业务流程风险：①在选聘班主任、任课教师时，不能做到科学有效。②在招生工作中，存在不按照“三限”招生的情况。③日常教学管理中，存在不按照实情和程序组织开展工作。④在排课、听课、评课等教学科研工作不注重加强和指导。
（风险等级：高等）
制度机制风险 : ①初中教学管理 ②初中招生工作
4、德育副校长
岗位职责：①协助校长做好日常后勤工作。②做好学校食堂、宿舍、物业等日常管理工作。③依法对校工程建设进行招投标、组织进场施工等工作。④组织对校商住楼门面房竞拍，签订租赁合同。⑤领导总务处、门卫室开展具体工作，维护校园安全，进行常态化的管理。⑥抓好学校安全工作。
岗位职责风险：①后勤管理中，选聘物业、组织招标中不能严格按照工作程序和规章。②工作开展中，请吃送礼、人情问题。
（风险等级：高等）
业务流程风险：①不能严格按照招投标程序来开展工作。②在工作中，存在讲人情、托关系干扰正常的工作流程。
制度机制风险：①学校后勤、物业管理 ②学校工程管理③安全工作有闪失、不到位，出现安全事故。
5、思教主任 岗位职责：①协助校长做好日常安全管理工作。②做好学生身心教育和安全工作，维护校园安全，进行常态化的管理。③及时向班主任了解学生思想动态，积极进行心理健康教育。
岗位职责风险：①杜绝吃、拿、卡、要等有违师德的现象发生。②工作开展中，注意请吃、送礼、人情等问题。
业务流程风险：①不能严格按照法律法规开展工作。②在工作中，安全意识淡薄、廉政思想不到位，存在讲人情、托关系，干扰正常的工作流程。③安全工作有闪失，出现安全事故。④学生身心健康教育不积极。
（风险等级：中等）
制度机制风险：①严格按照法律法规开展工作。②在工作中，廉政思想到位，不因人情等因素干扰正常的工作流程。
6、办公室主任
岗位职责：①具体负责处理学校党政事务工作，带领办公室其他成员，努力贯彻执行党的路线、方针、政策，执行校领导的指示和各种会议决定，上传下达，并检查监督会议、决定的贯彻执行，调节各科室的工作。②协助书记、校长做好教职工思想政治工作，经常深入科室、听取和收集教职工的意见和建议，为校领导提供信息和资料，当好领导助手和参谋。③负责组织学校综合性的工作报告、规划、计划、总结和决议等文字材料的起草工作。④负责信访接待及学校有关表报工作。按照接待制度负责安排用餐事宜。协助校长接待上级或外单位的评估，参观访问和检查，做好相关安排和服务工作。⑤负责学校各科室人员和教学人员出勤考核汇总工作，公布教职工病事假缺勤情况。负责学校会议室及重大集体活动常备用品的保管工作。分月编好学校大事记，负责学校文书存档和校史陈列室管理工作。⑥负责学校教师车辆的管理和私车公用事宜。⑦抓好学校文件收发管理及保密教育工作。⑧学校人事工作。
岗位职责风险：①不能很好的完成协调各科室，校长办公会的精神不能有效地上传下达。②不能有效地给校长当好参谋，好助手，不能高效地完成校长指示下来的工作。③不能及时地完成综合性的文字起草工作。
业务流程风险：①不能按照规章来处理日常事务。②不能及时完成材料起草，总结、规划的撰写工作。③不能及时深入各科室向教师了解情况。（风险等级：中等）
制度机制风险 : ①人事考核 ②学校常规性工作 ③教职工工资、津贴核算 ④人事、考勤等。
7、工会主席
岗位职责：①领导和组织会员积极参加政治和业务活动，遵守学校规章制度，负责落实上级教育工会布置的各项工作。②协助做好妇女工作，维护女教职工合法权益，宣传晚婚晚育，抓好计划生育工作。③负责抓好教职工的生活困难补助，离退休及伤、病教职工慰问工作，负责拥军优属和教职工因病、伤意外事故逝世有关事宜办理落实工作。④制定工会的工作计划，定期检查各项工作的执行情况，并认真做好总结。⑤代表工会组织出席各种会议。
岗位职责风险：①不能有效落实和维护教职工权益，不遵循工会相关的规章。②不能及时落实上级的慰问和政策性关怀。
（风险等级：中等）
业务流程风险：①职工权益的维护。②有效地落实上级的政策和制度。制度机制风险：①工会权益落实和维护 ②相关政策的把握
8、团委书记
岗位职责：①在校党支部领导下，主持团委日常工作，负责团委工作计划、检查、总结工作，参与学生教育管理。②负责团支部组织、思想建设，做好团委、团支部的改选、整顿和团员的教育管理工作，指导团支部开展常规工作。③负责做好学生团校工作，定期培训团员、团干和积极要求入团的同学，做好团的组织发展工作。④负责做好新生和毕业生团关系的接转、团员证注册和收缴团费等团务工作。⑤负责做好每学期、学年度的先进团支部、优秀团员和优秀团干的评选工作。⑥协助校党支部办好学生业余党校，向党组织推荐优秀团员作为发展对象。⑦参与组织学生军训、社会实践、读书教育活动、校园文化活动等大型活动。
岗位职责风险：①不能做好团员的发展、教育工作。②不能有效地选拔优秀团员。③团员组织的建设中，不能主动、高效地完成任务。（风险等级：中等）
业务流程风险：①不能按照发展团员程序来完成团员的发展和评优。②不能按照实际情况来领导组织建设。（风险等级：中等）
制度机制风险：①团员的发展、评优 ②共青团各项建设
9、教务主任
岗位职责：①、协助校长做好教学工作计划的制定，并组织实施。②、协助校长做好课程设置与制定，并组织实施。③、加强教学常规管理。④、做好各项考试管理工作及教师各种教辅用书的征订工作。⑤、做好初一招生和初三毕业生工作。党风廉政职责加强教师队伍师德师风建设，维护党纪国法，坚决抵制不正之风，带头实行民主集中制，认真抓好两个队伍建设。⑥组织好期初的排课工作。
业务流程风险：①重大决策没有经过党政会议集体讨论，带有个人色彩，造成决策失误。②没有严格按照党政会议有关程序和规定执行。③因排课等造成与教师之间的不和谐。③工作不到位、不能及时地掌握和反映学校教学中出现的问题和不足。
（风险等级：中等）
制度机制风险：①排课考虑周全，以学科特点为基准。②工作到位、及时地掌握和反映学校教学中出现的问题和不足。
10、教务处副主任
岗位职责：①每学期开学前，制订本学期工作计划；期末写出工作总结。每月按时填写月考核评审表，每周均有工作重点。②每学期开学前做好开学的一切准备工作，并向分管校长提出教研组长和任课教师的配备建议。③指导教研组长开展工作，参加教研组活动，共同研究解决教学中的有关问题。及时掌握全校各科教学现状，做好教学反馈收集工作。④组织好期中、期末考试，定期进行教学质量分析，提出改进教学工作、提高教学质量的方案，发现问题及时采取措施。⑤做好教师的招聘工作及新教师的培训指导工作。⑥做好招生的宣传、组织工作。
岗位职责风险：①不能及时地掌握和反映学校教学中出现的问题和不足。②不能高效地组织好期中、期末考试工作。③不能按时制定本学期的工作计划。
业务流程风险：①按照标准程序展开教务工作。②做好招生宣传组织工作。（风险等级：中等）
制度机制风险 : ①教务工作的开展 ②科学评价教师
11、会计、出纳
岗位职责：①遵守财经纪律和财务会计各项制度，加强财务管理，提高资金使用效益，做好学校预算并严格执行财务制度、财务计划。②注重资金进出渠道，严格掌握费用，开支范围和开支标准，认真审核不擅自作主。对不符合制度规定的收支或手续不全、情况不实者有权拒付，有明显违反财经纪律的行为，必须坚决抵制。③定期分析学校预算的执行情况和财务状况。检查监督经费的使用和作用效果。④根据上级财务主管部门规定，认真填写、按期上报各类报表，做到准确无误。⑤悉上级财务工作的有关方针、政策。⑥加强学习，不断提高业务水平，练好基本功。按规定认真做好总帐的结算、记帐工作，保证做到帐表准确相符，情况真实可靠，手续严格清楚。⑦保管会计凭证、帐册、报表等档案资料，并定期立卷归档。
岗位职责风险：①不能严格执行财政纪律。②不能及时入账，凭证混乱错误。
业务流程风险：①不能按照财政制度进行相关账目的报销、转账等业务。②不按照标准操作程序进行账目的管理。③不能报销的存在变相非法报销。
（风险等级：中等）
制度机制风险：①账目不清，未能及时入账，日不清、月不结 ②监督无力，报销不当
12、教研组长
岗位职责：①负责制定本学科年级学期的教学计划，并将教学内容、进度及课时计划上报教导处审批。②结合教研工作计划，教研组长要组织教师实施，同时学期末要写出教研组总结。③按时组织好校本教研活动，保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录。④了解本年段学科的教学成绩，对薄弱班级要共同分析，查找原因，帮助提高。对本年段本学科整体成果要有计划，有工作目标，做到心中有数，抓年级整体成绩提高。⑤抓好本学科的常规教学⑥组织本学科教师互相听课。⑦协助教务处认真落实与本教研组有关的校本培训工作，确保在培训中提高教师业务水平。
岗位职责风险：①不能有效及时开展本学科的教研活动。②不能发现本学科教学教研中出现的问题。③教研中，有过场形式化的现象存在。（风险等级：低等）
业务流程风险：①不能按照学科特点来进行教研活动，主观臆想强烈。②过于形式化，不按照实际情况来开展工作。
制度机制风险 : ①评价本学科教师 ②组织教研活动
13、总务人员
岗位职责：①要以服务教学、服务教师、服务学生为宗旨，为学校的教育教学工作做好强有力的保障。②对购进的物品要及时入账，定期与财务人员对帐，做到帐物相符。对教室内的物品，做好开学、期中、期末的交接、检查、验收工作。③贯彻勤俭办学的原则。负责管理和维修学校的校舍、场地和设备，不断改善办学条件，搞好校园绿化、美化工作，创建一流的校园环境，为师生提供舒适的学习工作乐园。
岗位职责风险：①在外出采购时，不能严把工作纪律。②在后勤工作中，不能贯彻勤俭办学的原则。
业务流程风险：①不能按照要求和程序采购和置办。②不按照实际情况购置物品。
（风险等级：中等）
制度机制风险 : 总务后勤工作 14．教务人员
岗位职责：①做好教学工作上后勤保障，及时处理学生档案的建档、归类、转接工作。②做好试卷、资料的承印工作。③积极完成学籍、统计、上报等相应的工作。
岗位职责风险：①不能及时完成试卷、资料的承印工作。②不能积极完成相应的教学工作。
业务流程风险：①不能按照工作要求及时地完成相应的工作。②不能完成试卷、资料的承印工作。③积极完成学籍、统计、上报等相应的工作。（风险等级：低等）
制度机制风险 : ①其他教务工作 ②教学合理化要求
15、班主任
岗位职责：①认真领会学校要求的意图和精神。深入了解学生情况、结合班级现状、积极思考、精心设计、进行创造性的劳动。②开展对班级的有效的组织管理。组织班集体，建立班级常规制度和检查、评比、总结的制度。③参加班主任的有关会议和活动。不缺席、迟到、早退，不做与会议无关之事，认真做好会议记录。④ 定期召开主题班会，认真进行班会、晨会或午会教育，有教案、有记录。⑤ 定期完成家访工作和指导学生的社会实践活动。⑥指导学生搞好班级卫生和个人卫生工作。⑦认真有效地开展爱护公物和班级财产管理工作。⑧完成学校布置的其他各项工作。⑨强化安全第一理念，加强法制教育，绝不能出现体罚或变形体罚学生的现象。⑩杜绝吃、拿、卡、要等有违师德的现象发生，工作中注意请吃、送礼、人情等问题，影响正常的工作程序。
岗位职责风险：①不能有效地管理组织班级。②不能平等对待每一位学生。③组织学生有偿家教和接受家长请吃、送礼。
（风险等级：低等）
业务流程风险：①在工作开展中，受人情影响。②请吃、送礼等现象干扰正常的教学管理工作。
制度机制风险 : ①班级管理 ②教学管理
16、任课教师
岗位职责：①按照课程标准的规定要求，制定好教学计划，注意改进教学方法，认真备课，上课，辅导学生，培养高素质的合格人才。②教育教学要面向全体学生，关注每一个学生的健康成长。在教学中要渗透新的理念，精心上好每一堂课。③不断提高自己的思想理论水平和教育技能，适应新形势的要求，争取做到“一专多能”，树立终身学习的观念，汲取新的知识，为教学服务。④在工作，生活、品质及遵守社会公德方面以身作则，给学生做表率。⑤积极为学校建设献计献策，配合搞好教研组的工作，撰写教研论文，总结教育经验，为本校教育工作做出应有的贡献。⑥严格遵守学校纪律，加强自身职业道德建设，争做文明教师和先进教育工作者。⑦强化安全第一理念，加强法制教育，绝不能出现体罚或变形体罚学生的现象。
岗位职责风险：①不能有效地完成本学科的教学目标和要求。②组织本班级学生有偿家教。
（风险等级：低等）业务流程风险：①不按照学生现状开展教学，人为拔高教学内容。②偏爱本学科某几个成绩好的学生，造成学生间心里失衡。
制度机制风险 : ①学科教学 ②学生管理（风险等级：低等）③法制教育
17、门卫
岗位职责：①充分发挥保卫处的职能作用，开展治安综合治理工作，为学校创造安全良好的治安环境。②强化学校内部的治安管理，维护内部治安秩序和校园交通秩序。③做好消防管理，预防和减少火灾事故。④助有关部门，做好学校重大活动的安全保卫工作。⑤做好领导交办的保卫工作。
岗位职责风险：①不能有效地完成校园内安全环境的构建。②不能及时排查安全隐患。③交接班时出现敷衍塞责、不清不楚。
（风险等级：高等）
业务流程风险：①不能按照标准操作要求来进行相关工作。②按照主观臆想来处理相关问题。
制度机制风险：①外来人员、车辆的管理②校园内和周边安全的管理。
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