情系老区,爱洒舜乡_爱洒校园情系学生
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情系老区，爱洒舜乡
---赴垣曲支教工作总结
山西师范大学教师教育学院 杨红萍
受山西师大委派，本人于2011年9月6日至2011年12月30日带领51名顶岗支教学生在垣曲县支教。一学期下来，从硕果累累的秋天，走到了酝酿生机的冬天，我们克服种种困难，取得了优异的成绩，圆满完成了支教任务。现就一学期的支教工作总结如下。一 坚守岗位 尽职尽责
坚决服从学校安排，愉快地接受支教任务，秉着学习、奉献、服务的宗旨，开始了支教工作和生活。四个月来，严格遵守山西师大的规章制度和纪律，严格遵守 受教 学校各项规章制度和纪律，转换角色，摆正位置，融入集体，坚守岗位，尽职尽责，协调工作，共同进步。二 建立管理体系
在下点前，根据我校顶岗实习支教管理文件，制定了分队的顶岗实习管理条例，确立了各个实习小组的负责人，并明确了组长职责。在小组中成立临时党支部，充分调动和发挥党员的先进模范作用，组成了坚固的战斗堡垒。小组内部 分工明确，责任到人，有例会制和应急联络网。还建立了实习小组长周报、月报制度，将各实习小组上报的工作和发生的情况记录在案，并及时解决和处理。三 安全保障放首位
九月初到实习基地，垣曲县政府、县教育局和实习学校都做好了充分的准备工作，实习生即刻被安排到各自的实习点。我迅速建立了垣曲县支教团队QQ群，通过电话、短信、QQ，确保信息畅通。生活安定下来后，我认真查看了实习生在各实习学校的住宿、吃饭、日常安全等生活情况，发现问题的马上找学校沟通协商，保障实习生在当地学校的基本生活保障，排除各种安全隐患。
在接下来的四个月内，我又多次到各个学校看望实习生，用以前顶岗实习中出现的典型事件提醒教育学生，让学生牢固树立“安全第一”的思想意识，时刻不放松警惕性。有的学校厕所离住宿处较远，我就让女同学晚上一定要结伴一起去；有的学生用“热得快”和电热杯之类小电器，我一再向他们强调要注意用电安全，降低安全隐患；有的学校位置偏僻或者门口过往车辆多，我就特别加强了请假出校门的纪律性……
对于一个驻县老师来说，学生的安全是第一位的，要时刻绷紧这根弦，严肃认真对待这项工作。今年9月份，雨水特别多，宿舍漏水、潮湿是主要问题，华
峰几个学生起了湿疹，同善初中宿舍漏雨等等。我发现问题后，及时和学校领导联系，给同学们增添被褥，更换宿舍等，都进行了妥善解决。驻县教师是学生的定心丸、主心骨，多费心，多动身，多用脑是老师的职责和良心所在。要时刻牢记——做好安全工作，是顶岗实习支教顺利实施的基础和保障。四 团结起来 克服困难
初来乍到，我们遇到了许多想象不到的困难。洗衣洗澡这样日常生活必须的事情，到这里都是非常困难。我和七个实习生被安排住宿在移民初中，学校领导告诉我们，学校没有澡堂，得坐3路公交车去五龙集团那里去洗。更困难的是洗衣服，不是不能洗，而是洗完后，偌大的一个学校，竟然找不到我晾衣服的地方。起初，我只能晚上洗衣服，大家下班后，我挂在楼道里的管道上，白天上班再收回宿舍。有一天下雨，偶尔发现楼顶有三根钢筋棍横亘在那里，心里感到异常的兴奋。第二天，天晴了，迅速洗好衣服，晒到楼顶。午后，来到楼顶，推开门一看，我惊呆了：整个楼顶四处都躺着我的衣服，有的散落在角落，有的和衣架连在一起，零零落落满地都是我精心洗过的衣物。泪水顷刻间像断了线的珠子顺着脸颊滚落下来……我一动不动站在那里，是那么地无助与无奈……
原来是不了解这里天气的特点。移民初中位于风口，这里风特别大，楼顶的风就更大。所以洗好的衣服连同衣架一起被风刮了下来……
发现问题，寻找办法。接下来，洗好衣服后，找几个细绳，把衣架牢牢地拴在钢筋棍上，而且把它系成一个漂亮的蝴蝶结。挂好后，看着它们在风中飞舞，我开心地笑了。
我以实际行动鼓励实习生，“与困难做斗争，其乐无穷！”。最难过的莫过于星期天。周一到周六上午，我们天天上课、上自习、上阅读，虽然辛苦点、累点，但食堂有饭吃（虽然单调、但是还是热乎的）。一到周末，孩子们放假，食堂就没饭了，我们最多的是吃方便面。更让人难以接受的是停电。一停电，不要说方便面，一口热水对我们来说都成了奢侈品。
我号召全体实习生，团结起来，克服困难。我把自己的切身经历告诉大家，你们有的困难，驻地老师也有；你们没有的困难，我这里还有。大家发现确实是这样，带队老师的困难，一点也不比他们的少。他们被感动了。五 领导关怀
十一月八日山西师范大学薛耀文副校长、张永清院长、张支平处长、吴华英书记、王云院长一行来到垣曲县看望我和支教学生，我们大受鼓舞，大家盼望这一天盼了很久很久。看到校领导，犹如见到亲人一般，有学生汇报时，激动的满脸是泪。是啊，常时间呆在山区，大家太想见到自己学校的领导。校领导嘘寒问暖，薛校长问同学们，大家的教学技能长进了没有？生活上有哪些困难？鼓励大家要克服一切困难，培养自己吃苦耐劳的精神，提高教学技能。在领导的关怀下，大家信心十足，纷纷表示，在接下来的日子里，请领导放心，我们大家会一起努力，圆满完成学校交给我们的支教任务。六
硕果累累
除了行使我的管理职能，我亲临教学一线，执教28班的数学课。我带领支
教的学生一起观课、研课，课后就教学上的问题，积极讨论、反思、总结。大家都非常努力，教学技能在一天天提高。
王仲平老师是移民初中的高级数学教师，大家反映他的课讲得特别好。因此，观摩王老师的课成为我每天的必修课。不仅如此，课下王老师指导我和实习生一起研究教材、教法，分析重、难点，并指出学生经常犯错误的地方，叮嘱我们哪些地方要小心处理。王老师倾其所有，把自己长期的教学经验都毫无保留地传授给我们。
在一线教学的同时，我也积极进行我的“数学阅读教学”课题研究。10月25日教育局安排我在垣曲中学（高中）面向垣曲县全体数学教师作了一场“数学阅读教学研究”的报告，取得了很大的成功。
会后，有老师即刻联系我，希望能加入我的课题组，在教学上希望能予以指导。移民初中王仲平老师不止一次跟我说：“杨老师，听了你的报告后，我开始尝试着引导学生去阅读，效果真的不错。”支教的学生也反映说：“杨老师，大家都说你的报告非常好，能结合实际，不像有些专家只是空谈，大家都认为，杨博士的报告就是不一样，真好！”垣曲中学（高中）的姚瑞勇校长听了报告后，邀请我到他们学校，对他们目前正在进行的80分钟的大课堂给予诊断，等等。总之，报告后，“数学阅读教学”的思想深入人心。一致好评，给予我莫大的鞭策和鼓励。
支教学生在我的带领下也取得了非常好的成绩。
大组长陈跃华被分配在移民初中，担任29班班主任，带初一29班30班的数学课。作为班主任，陈跃华首先对学生的行为习惯进行规范，不准在教室楼道大声喧哗，不准留异发，不准戴首饰，按时完成作业。对于不遵守纪律的学生抓典型，深教育，基本做到抓两头带中间。对一些调皮的学生逐个谈心，并从家长那里了解学生开学以来的学习生活情况，真正做到在充分了解学生的情况下，正确引导学生的行为习惯，从而渐渐形成了良好的班风。在教学方面，积极向一些优秀教师听课学习，认真备课，抓好课堂纪律和效率，做好课下学生知识落实的工作，作业做到每日批改。付出总有回报，在9、10月份作业批改评优中，陈跃华同学被评为“移民初中作业批改优秀教师”。并在第一次月考中，十二个班中就取得了单科第四、综合第四的好成绩。
而实习生林沿臣在他的日记中写到：在我担任语文老师和班主任的这段时间，承受了很大的心理压力。当班主任的日子似乎总是忙，忙到心有余而力不足。也许是管理班级没有经验，对于31班班主任的我，总感觉与32班差一些东西在里面。学习氛围差，好学生坏学生，都一个个像闷葫芦一样。我四处请教有经验的老师，可感觉还是像浮云一样飘渺，无法企及。自己开始寻找，面对涣散的班风，我抓典型、多鼓励，终于班级情况一步步好转逐渐走向正轨。转眼月考结束了，出乎我的想象，31班成绩为年级综合第一，语文单科第二。
张鸽同学的讲课风格得到了移民初中刘忠校长（国庆期间上任）的特别肯定。在听完张鸽同学讲课后，刘校长发现不认识这位老师，便问道“你是从哪个中学调来的？”，张鸽答道“我是一名支教生”，刘校长特别惊讶，一名支教生能讲这样的课，不简单，了不起。刘校长多次在不同场合对张鸽同学的讲课给予表扬。
而英言初中（八轨制）十名实习生，第一次月考就取得了非常优秀的成绩 初一年级：姚
瑛114班语文第一，赵艳军120班地理第一，石慧敏118班数学第二，王亚菲121班英语第二，杨欢117班数学第三
初二年级：田文秀113班数学第一
期中考试，姚瑛两个班语文仍然是第一、第二，赵艳军两个班地理依然第一、第二，杨欢数学第二。对此，英言初中的段校长以校报的形式给予特别表扬。
古城中学的实习生在教学上也取得了非常优秀的成绩。为了配合学校的“阳光体育锻炼”开设的各门课程受到了师生的一致好评。魏青的摇摆舞、胡富华的武术、冯晓田的健美操、林瑜和牛玉婷的踢毽子等课程受到学校领导、同事和学生的热烈称赞。她们所带活动课受到了全校师生的认可与支持，校长还在大会上重点表扬了魏清所带的摆手舞和胡富华所带的武术操。除此之外，古城中学的宇文松涛指导的两位初二学生夺得了演讲比赛一等奖，魏青指导的初一学生也夺得了一等奖。
“我们学校地处偏远，是垣曲县最小的一所中学，每个年级都仅有一个班！”处于毛家初中的孙永斌同学这样总结到，“我带初一数学，班里有29位同学。经过一段时间摸索，我的教学方式得到校级领导和各位同事的一致好评！期中考试有很多人差几分就能满分，虽然没有其他班级做比较，我还是严格要求他们！身为教师，我个人觉得不是教给他们知识，然后向他们索要成绩，更重要的是教他们做人，给他们生活的渴望。有学生课后和我说：‘孙老师，听你上课我们感到很轻松！’还有许多学生说：‘老师，我们一定要考上大学！一定要报效祖国！’他们把‘一定’讲的很重，我知道一颗叫做梦想的种子在他们的心里已经生根发芽，只待轻风吹拂，便破土而出，成就参天大树！我便要做那轻风中的一缕，我希望他们的身影将来能在祖国的各行各业熠熠生辉！”
同样处于毛家初中的申海同学上课认真负责的态度得到了数学组的一致肯定。在担任数学老师的时间里对于基础差的同学给予特别的辅导，帮助他们建立学习的目标。为了提高学习氛围，把全班同学分为8个学习小组，小组之间通过相互学习、相互交流、相互竞争来提高学习成绩。学习小组实行1个多月以后，取得了非常大的效果，得到了学校领导的肯定和支持。在期中考试中，初二数学取得了很大的进步。
同善初中的薛凤同学的课得到柴校长和同事的一致好评，课后所有老师都竖起大拇指。四位实习生的支教工作得到师生的一致肯定。七
支教半年，意存一生。
一学期的日子是艰苦而枯燥的，回想这半年来的支教工作，我又觉得是充实和有意义的，因为我踏踏实实地工作过、全心全意地付出过、老老实实地学习过、用尽爱心奉献过。支教让我学会理解，学会思考，学会去善待身边的人与事。支教让我见识了收入微薄、待遇窘迫，但仍然热爱山区教育事业的广大教师，他们那种扎根山区、安教乐教、艰苦创业、自强不息、无怨无悔的精神值得我学习和敬佩。他们那种以校为家的精神时刻鼓舞着我。支教让我看到了在困境下仍然热爱生活、不屈不挠的孩子们，他们那种勤学苦读、奋发向上、敢于同命运作斗争的精神值得我们的学生学习。支教让我懂得珍惜，面对山区贫困的现状，面对同我们一样坚守教育岗位的山区教师，我觉得自己已经是很幸福的人了，我们应该好好珍惜自己所拥有的，怀着一颗感恩之心去工作，去完成自己的社会责任，为社会做出自己应有的贡献。一学期的支教，我付出很多，但我得到的更多，在物质上，我没有得到任何东西，但在精神上，我却收获一笔巨大的财富。垣曲县教育局为了表示对我们支教工作的肯定，特地制作了一块匾：情系老区 恩泽舜乡。于我而言，支教半年，意存一生！
