特岗考核通知_特岗考核评语

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通知

青教发[2011]112号

青龙满族自治县教育局

关于做好2010-2011学年特岗教师考核工作的通 知

各总校、直属校：

根据《教育部、财政部、人事部、中央编办关于继续组织实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的通知》（教师„2009‟1号），以及《河北省教育厅、河北省财政厅、河北省人力资源和社会保障厅、河北省机构编制委员会办公室“关于实施农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划”的通知》（冀教师„2009‟15号、„2010‟15号）等文件精神，对我县2009、2010年招聘的特岗教师进行2010-2011学年度考核，相关事宜通知如下：

一、考核对象

我县2009、2010年招聘的、且正在学校任教的特岗教师。以总校（或直属校）为单位，对2009、2010年特岗教师分别进行考核，按入职年度确定考核等次。

特岗教师在2010-2011学年度工作有变动的回原单位考核。对本学年度无故旷工3天、病事假累计超过2个月的或被其他企事业单位、党政机关、社会单位录用以及擅自离职的特岗教师不进行考核。

二、考核内容

考核的内容主要包括教师职业道德、教育教学能力、敬业精神、工作实绩、民主测评等方面（详见附件2）。

三、考核等次

考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。

1、优秀：思想政治素质高。正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策、模范遵守各项规章制度，虚心接受指导，努力钻研业务，工作勤奋，较快适应本职岗位教育教学工作，业绩突出。

2、合格：思想政治素质较高。正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守各项规章制度，在指导教师的指导下，业务有所进步，素质和能力有所提升，工作较努力，基本上胜任教育教学工作。

3、不合格：思想政治素质较差，不遵守学校规章制度；不履行教师岗位职责，不能按时完成教育教学任务；专业知识不够，素质能力低下，经指导仍无法改进，不能胜任本职岗位教育教学工作。

四、考核程序

对特岗教师考核采取平时与定期、定性与定量相结合的原则，按下列程序进行：

1、动员部署。各单位召开本单位全体教职工大会进行动员，明确考核的意义、方法步骤及要求，并结合本单位实际提出具体安排意见。

2、个人述职。被考核人要根据岗位职责撰写个人总结，并在一定范围内述职，提交有关业务成果的证明材料，进行民主评议。

3、考核测评。单位根据平时考核结果，参考述职打分情况，提出考核等次意见，并在全校范围内公示7天，群众无异议后上报。

4、单位考核小组将考核结果报县教育局审核。上报优秀等次比例不超过考核总数的50%。

5、县教育局根据全县特岗教师的工作业绩、艰苦程度、在岗人数等因素，参照事业单位人员考核办法，综合确定全县特岗教师考核等次。

五、考核结果使用

考核结果被确定为全县优秀的，县教育局通报表扬，所在单位参照事业单位人员考核奖励办法给予一定物质奖励。

考核结果为合格及以上的作为期满转为正式编制教师的基本条件之一。

考核结果为不合格的中止《聘用协议》，将特岗教师解聘。

六、几点说明

1、加强领导。各单位要成立特岗教师考核领导小组，单位“一把手”任组长，加强组织领导。通过年度考核，发现优秀，培树典型，真正将那些思想品德好、业务素质高、工作能力强的特岗教师推荐上来。

2、规范操作。各校要本着“公平、公正、公开”的原则，实事求是对特岗教师的师德师风、教育教学能力、工作实绩等方面进行考核。对在考核过程中有徇私舞弊、弄虚作假等行为，一经查实，严肃处理。

3、健全档案。各单位要建立特岗教师考核档案，报送县教育局材料包括《特岗教师考核一览表》，《特岗教师考核评分表》、《特岗教师考核登记表》；拟推为优秀等次的附送《优秀特岗教师申报表》、不少于1500字的《优秀特岗教师事迹材料》、各种奖励证书复印件（须有单位盖章和考核组至少两个人签字证明）。

上报材料中《考核一览表》、《优秀事迹材料》另需提供电子稿，其余材料全部用A4纸打印交纸质文稿，以总校为单位统一装入档案袋报送。

4、按时上报。各校于2011年11月15日前将考核纸质材料及电子稿件报教育局人事股马老师（***）。

附件：

1、青龙县特岗教师考核一览表；

2、青龙县特岗教师考核评分表；

3、青龙县特岗教师考核登记表；

4、青龙县优秀特岗教师申报表。

青龙满族自治县教育局

二〇一一年十月十八日

主题词：教育 特岗 考核 通知

青龙满族自治县教育局办公室 2011年10月18日印发

（共印50份）