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5S知识试题
部门：姓名：工号：得分：
一.填空题（每空1分，共32分）
1、5S管理源于日本指的是 整理、整顿、清洁、清扫、素养。
2、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的整理。
3、物品乱摆放属于5S中的 整顿要处理的范围。
4、各类工作物品超过30分钟不用，就要立即归位。
5、5S中清扫 重在消除现场脏污。
6、5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法 制度化 , 规范化 ,维持其成果。
7、5S中 素养是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。
8、团结同事，与大家友好沟通相处是5S中
9、实施整顿的三定原则是：定位、定量、定标识
10、实施清洁时的三不原则是：不制造垃圾、不恢复垃圾、不扩散垃圾
11、实施清扫时的三扫原则是：扫 黑、扫 漏、扫 怪
12.作业员试用期是1个月，试用期内辞职须提前7天写辞职报告，试用期后辞职须提前30天写辞职报告
13.新员工入职7天内不允许请假。
二.选择题，单选题（每题1分，共45分）
1.5S运动是一项（）的工作？（C）
A、暂时性B、流行的C、持久性D、时尚的2.随地吐痰是属于（）的范畴：（D）
A、整理B、整顿C、清扫D、素养
3.我们对5S的态度是（B）
A、口里应付，做做形式B、积极参与行动
C、事不关已D、看别人如何行动再说
4.5S中哪个最重要，即理想的目标是（A）
A、人人有素养B、地、物干净C、工厂有制度D、产量高
5.5S和产品质量的关系如何？（B）
A、工作方便B、改善品质C、增加产量D、没有多大关系
6.5S与公司及员工有哪些关系？（A）
A、提高公司形象B、增加工作时间C、增加工作负担D、没关系
7.区分要与不要是属于（A）
A、整理B、整顿C、清扫D、清洁E、素养
8.必须品的处理方法下列错误的是（D）
A、现场存放B、放工作台上C、随身携带D、变卖/废弃
9.物品放位定位需（D）
1/4
A、70%B、80%C、90%D、100%
10.整顿的目的是（D）
A、工作场所一目了然B、消除找寻物品的时间
C、井井有条的工作秩序D、以上皆是
11.清扫除了彻底打扫现场之外，更重要的是可作为一种（）方式（B）
A、修理B、检查C、改善D、12.所谓()就是连续、反复不断地进行整理整顿、清扫活动(A)
A、清洁B、清扫C、素养D、安全
13.工作现场有一工具近半年才用上一次,请问该如何处理(C)
A、放置于工作台面B、工作现场C、仓库储存D、变买
14.5S中的（）是指将前3S贯彻执行并维持成果。（D）
A、整理B、整顿C、清扫D、清洁
15.规章制度是员工的行为准则，使人们达成共识、形成企业文化的基础，它是属于(D)
A、整理B、清扫C、清洁D、素养
16.下面几项中哪项是需要的物品（D）
A、有缺陷的或是多余的零件库存B、过时的或损坏的配件、检测设备、电器等
C、其它班组的物品D、正在使用的生产设备
17.整理阶段是如何对物品进行分类的(B)
A、生活用品与劳保用品B、必须物品与非必须物品
C、工装夹具与模具D、合格品与不合格品
18.如果地上掉有物料，你应该（D）
A、当没看到B、踢一边C、拣起丢到垃圾桶D、放置专用物料盒
19.工作时我们应该（D）
A、戴上岗证B、穿工作服C、戴劳保用品D、以上皆是
20.我们应上班前（）分钟早会，下班前（）分钟清扫。（C）
A、3，5B、5，15C、10，10D、以上皆错
21.设备点检是在（）进行的（A）
A、开始工作前B、开始工作时C、开始工作后
22.公司什么地方需要整理整顿？（C）
A、工作现场B、办公室C、全公司的每个地方 D、仓库
23.整顿主要是排除什么浪费？（A）
A、时间B、工具C、空间D、包装物
24.公司的5S应如何做？（A）
A、5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去
B、第一次有计划地大家做，以后靠干部做
C、做四个月就可以了
D、车间做就行了
25.5S中什么是基础（A）
A、整理B、整顿C、清扫D、素养
26.5S中什么是关键（B）
A、整理B、整顿C、清扫D、素养
27.（）的改变，可导致（）的改变；（）的改变，（）也随之改变，进而可以改变一
个人的精神面貌（A）
A、观念、行为、行为、习惯B、行为、观念、观念、习惯
C、习惯、行为、行为、观念D、观念、习惯、习惯、行为
28.（）是一个循环的工作，要日日做，时时做（A）
A、整理B、整顿C、清扫D、素养
29.整顿就是能在（）秒内找到要找的东西，将寻找必需品的时间减少为零（B）
A、20B、30C、40D、50
30.5S的起源是哪个国家？（C）
A、中国B、美国C、日本D、英国
31.5S始于（），终于（）（D）
A、整理、素养B、整理、安全C、清扫、清洁D、素养、素养
32.物品乱摆放属于5S中哪一项处理的内容（B）
A、整理B、整顿C、清扫D、素养
33.5S中哪一项是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的（D）
A、整理B、整顿C、清扫D、素养
34.公司5S推行小组组长是（B）
A、总经理B、副总经理C、课长D、组长
35.生产过程中对待不良品按顺序应为（A）
A、不接收、不制造、不放过B、不制造、不接收、不放过
C、不放过、不制造、不接收D、不制造、不放过、不接收
36.主管的三大职责是（A）
A、教育部属、检查部属的工作、协助部属完成其能力无法完成的急迫任务
B、教育部属、亲力亲为、检查部属的工作
C、亲力亲为、检查部属的工作、协助部属完成其能力无法完成的急迫任务
37.员工守则里公司要求车间人员请假连续（）以上需由领班、组长及课长签署意见
后报生产副总批准（A）
A、2天B、3天C、4天D、5天
38.以下行为，哪种可以在工作场所出现（C）
A、用完不用了的工具，暂时先放在办公桌上；
B、为同事A过生日，上班时大家一起买了一些零食到同事A办公室祝贺；
C、随时整理工作所需要的物品，将工具归位；
D、把个人用品定位摆放，不乱丢
39.以下观点，正确的是（D）
A、“推行5S是一个运动”，因为平时工作很忙，所以在检查时收拾干净就行了；
B、5S与我们日常的工作有冲突，尤其施工现场，尘土飞扬，加上工期紧，打扫没时
间，也没必要；
C、5S就是把自己的工作空间打扫整洁，个人做到利索，保持良好的形象并且有追求
完美、高效的心，去掉懒散等不良习惯，并持之以恒，就会成功
D、5S活动注重全员参与，但更重要的是从我做起，自我检查，以诚恳之心检查自己的个人形象、工作空间、工作习惯，以认真的态度加以改进。
40.对待领导5S的检查和批评意见，我们应该（）的心态来执行（C）
A、纯粹找碴；B、应付了事；C、立即纠正；D、懒得理他
41.安全包括（C）
A、紧急处理、查清原因和预防；B、舒适、明亮和无毒害；
C、人身安全、产品安全和设备安全；D、有效的安全措施、安全教育和遵守作业规程；
42.整理是根据物品的什么来决定取舍？（B）
A、购买价值； B、使用价值；C、是否占空间；D、是否能卖好价钱
43.我们设定5S检查和基准时，应从（）和实际工作情况出发（A）
A、现场； B、经验；C、收本；D、惯例
44.一流的工厂应是（C）
A、有人丢垃圾，无人捡垃圾；
B、有人丢垃圾，有人捡垃圾；
C、无人丢垃圾，有人捡垃圾；
45.看到红牌作战的“红牌”时贴在本责任区域时，主管应该怎么做（C）
A、不管它； B、撕掉；C、立即提交改善方案；D、给上级领导汇报
三.判断题（每题1分，共23分）
1.目视管理就是一看便知的管理（√）
2.这些物品是什么，保管员清楚就行，标示与否没关系。（×）
3.清扫并不仅仅是打扫，需要当作项检查工作，是要用心来做的。（√）
4.工厂脏乱没关系，产品好销就行。（×）
5.5S活动中所执行的奖惩只是一种形式，而团体的荣誉与不断进步才是最重要的。（√）
6.生产作业人员或责任者每日应认真执行逐一点检工作，主管人员要做不定期的复查。
（√）
7.工厂什么地方有什么东西，我们有经验，靠感觉就可以了。（×）
8.长年养成的工作习惯，虽然不合理，但容易工作，不必以公司的制度规定来约束，这
样反而不便。（×）
9.5S活动是一种持之以恒的项目，不能坚持的话，则5S活动难以成功，若能脚踏实地
加以改善的话，则5S活动将逐见功效。（√）
10.整理最主要是针对空间和时间不被浪费
（√）
11.决定放置场所、决定放置方法、划线定位、标识等这些都属整顿范畴。（√）
12.素养，即要求公司全体人员都要遵守公司的规章制度，养成良好的工作习惯。（√）
13.5S推行中需要明示各区域相关责任人，但对员工个人无须明示责任。（×）
14.仪容不整或穿着不整的员工，会导致不易识别，妨碍沟通协调。（√）
15.5S活动可以因情况的变化中途停止。（×）
16.小刚出差前，为保持桌面干净整齐，将桌上所有的文件锁到抽屉里。（×）
17.所有的材料、原料、在制品、半成品、成品必须将良品与不良品分开（√）
18.作业指导书、工具可以摆放工作现场的任意位置（×）
19.所有员工不一定要经过培训上岗，只有特殊岗位才需要（×）
20.各类不合格品、报废品必须及时的清理、处置（√）
21.公司在计划量大的时候可以不推行5S，等到不忙的时候再来开展5S。（×）
22.“清洁”的定义是清除工作场所内的脏污，并防止污染的发生。（×）
23.5S是各类现场管理活动有效展开的基础。（√）。
