幼儿园知识_幼儿园综合知识
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机器人教室解说词
欢迎各位老师来到机器人社团，本社团是我们教育局投资17.7万元刚兴建的一个活动室。乐高机器人是一门涉及工程学、机电、物理、建筑、数字动力、电脑编程为一体的以培养学生综合性，创新性思维为宗旨的综合性多元化实践类学科。
它的设立，在于充分弥补学生在课堂学习中，缺乏实践，缺少动手机会的缺点，强有力的锻炼学生的创新思维和动手能力，对团队协作能力也进行重点培养。指导教师在授课时，灵活讲授各种知识，做到涉猎广，实用性强，趣味性强的教学特色，让学生在乐高机器人的课堂中，真正学到有用的知识，培养起举一反三的实践能力！
幼儿园教育基础知识试题
一、单项选择题
1.《幼儿园工作规程》规定：在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间不得少于()
A.1小时 B.1小时半 C.2小时 D.2小时半
2.幼儿园的环境应()
A.儿童化 B.现代化 C.高档化 D.小学化
3、托幼机构的基本活动形式是()
A.上课 B.日常生活 C.娱乐 D.游戏
4、成熟主义理论的代表人物是()
A.皮亚杰 B.艾里克森 C.格塞尔 D.华生
5、被称为“幼儿园之父”的是()
A.夸美纽斯 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.蒙台梭利
6、创办南京鼓楼幼稚园的是()
A.陈鹤琴 B.陶行知 C.张雪门 D.蔡元培
7、托幼机构是以班级为集体教养幼儿的场所，因此具有()
A.专业性 B.群体性 C.计划性 D.社会性
8、提出“最近发展区”理论的是()
A.皮亚杰 B.维果斯基 C.杜威 D.福禄贝尔9、1903年，我国出现了第一所官办的幼儿社会教育机构()
A.河北幼稚园 B.河南幼稚园 C.湖北幼稚园 D.湖南幼稚园
0.强调榜样对幼儿学习影响的是()
A.行为主义 B.成熟主义 C.精神分析学派 D.认知发展学派 11.3—
6、7岁幼儿的思维主要是()
A.直观行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.创造性思维
12.幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是()
A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的 B.幼儿好模仿
C.幼儿分不清左右 D.幼儿看得更清
13.儿童出现想象的萌芽时期是()
A.1岁半—2岁 B.2岁—2岁半 C.2岁半—3岁 D.3岁—3岁半
14、幼儿时期的语言学习主要是()
A.阅读训练 B.书面语言 C.口头语言 D.识字教学
15、儿童学习简单口语的最佳期是()
A.1—2岁 B.2—4岁 C.4—5岁 D.5—6岁16、3岁幼儿自己活动时，顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为()
A.游戏水平差 B.注意分配能力差
C.喜欢自己一个人玩 D.与教师的教育有关
17、表现出“精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事”特征的气质类型是()
A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质
18、儿童刚出生时，最发达的感觉是()
A.痛觉 B.听觉 C.味觉 D.视觉
19、美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要()
A.尊重儿童 B.重视儿童积极情感体现
C.重视儿童学习的自律性 D.重视儿童的主动操作
20、关于我国学前教育的描述，不正确的是()
A.基础教育 B.启蒙教育
C.属义务教育 D.实施全面发展的教育
二、名词解释
1、保育
2、表象
3、分离焦虑
4、常规
5、社区幼儿教育
6、儿童观
三、简答题
1、幼儿观察能力的发展表现在哪几个方面?
2、学前儿童学会阅读需要做哪些方面的准备?
3、我国学前教育的目标?
4、如何正确处理“规范”与“尊重”之间的关系?
四、论述题
1、学前儿童情绪发展的一般趋势及培养策略。
2、幼儿园以游戏为基本活动。
五、分析应用题
结合幼儿园教育实践，试分析：
1)目前幼儿园教育实践中存在着的一些主要问题;
2)由此对教师素养提出的最迫切的要求;
幼儿园教育基础知识试题参考答案
一、单项选择题
1、C2、A 3、D4、C5、C6、A7、D8、B9、C10、A11、B12、A13、A14、C15、B16、B17、A18、C19、D 20、C
二、名词解释
1、保育：成人为幼儿的生存发展提供环境和条件，给予照顾和养育，以保护和促进幼儿正常发育和良好发展。
2、表象：经历过的事物在头脑中再现的形象。
3、分离焦虑：主要指婴幼儿与母亲或其他照管人分离时，面对陌生的环境而产生的紧张情绪和不安行为。
4、常规：幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规则。
5、社区幼儿教育：指在我国以学前儿童及家庭为对象开展地各种形式的优生、优育、优教活动，目的在于尽可能使社区内所有学前儿童获得良好的教育与发展。
6、儿童观：对儿童的看法、观念和态度的总合。
三、简答题
1、幼儿观察能力的发展表现在哪几个方面?
目的逐渐明确;时间逐渐延长;
方法逐渐得当;细节逐渐全面;概括逐渐深入;
2、学前儿童学会阅读需要做哪些方面的准备?
口语的一定发展(掌握有关词汇、语法、表达能力);
掌握基本的阅读技能(翻书并按页、有顺序看书等);
培养阅读兴趣;
3、《幼儿园工作规程》关于幼儿教育目标的规定。
促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。
培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
4、如何正确处理“规范”与“尊重”之间的关系?
“规范”不等于“就范教育”，不能把幼儿当作被动地管教对象
充分利用幼儿地社会性交往动机，发挥社会性情感与需要对于幼儿行为地调节作用。尊重和保护幼儿地独立人格与自尊心。
四、论述题
1、学前儿童情绪发展的一般趋势及培养策略。
趋势：社会化;
丰富和深刻化;
自我控制化;
培养策略：营造良好的情绪环境;
成人自控的榜样;
积极的教育态度;
帮助孩子控制情绪及情绪表现;
2、幼儿园以游戏为基本活动。
游戏是幼儿身心发展地客观要求(生理、认知、社会性、自我表现发展的需要)游戏是幼儿的主体性活动(主动性活动、独立性活动、创造性活动)
游戏促进幼儿的学习与发展(身体、认知、语言、社会性、情绪情感的发展)
五、分析应用题
存在问题：
安全或过度保护;个别化教育不够;情感需要得不到满足;小学化、成人化;(视结合实习见习情况，得分：
要求：
职业道德(忠业、热爱、尊重和保护、以身作则);
儿童观和教育观(权利、民主平等、特质和适宜、自主发展);
专业知识和技能(观察、组织、沟通);幼儿园教师招聘公共基础知识试题及答案(一)
1、衡量一位教师成熟的主要标注是看他能否自觉地关注()
A、教材 B、情境 C、生存 D、学生
2、有人说教师工作是个无底洞，没有明显的时空界限，这反应了教师劳动具有()的特点。
A、复杂性和创造性 B、主体性和示范性
C、长期性和间接性 D、连续性和广延性
3、少先队教育的基本途径是()。
A、实践教育 B、体验教育 C、理论教育 D、多维教育
4、结课的原则有()。
A、目的性 B、启发性 C、一致性 D、多样性 E、适时性
5、《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2011——2020)》指出要高水平普及高中教育，大力培养学生的学习、实践和创新能力，促进高中学生全面发展、个性化发展。有利于这一目标的做法有()。
A、进一步扩大高中优质学位
B、推动高中多样化特色化发展
C、促进普通高中与职业高中适度融合D、深化课程改革
E、强化政府职责
6、下面属于无条件反射的是()
A、膝跳 B、眨眼 C、排尿 D、望梅止渴 E、吮乳
7、教学有法，但无定法。(判断题)
8、小张既想参加辩论赛锻炼自己，又怕自己拖累队友，被人讥笑，这时他面临的心理冲突是双重趋避冲突。(判断题)
9、学习动机越强烈，学习效率越高。(判断题)
10、学制的重大变化，就其根本原因，与社会生产力和科学技术发展水平密切相关。(判断题)
正确答案及解析：
1、【答案】D。解析：教师成长可分为三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。教师能否自觉地关注学生是教师成熟的主要标志。
2、【答案】D。
3、【答案】B。
4、【答案】ABCDE。
5、【答案】ABC。
6、【答案】ABCE。
7、【答案】√。
8、【答案】×。解析：同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突是趋避冲突。
9、【答案】×。
10、【答案】√。
幼儿园教师招聘公共基础知识试题及答案(二)
1、学生过程中常用的精细加工策略有()。
A、使用记忆术 B、做笔记 C、提问 D、生成性学习
2、现代教育与传统教育的根本区别在于，现代教育重视()
A、学生智力的发展 B、学生体质的增强
C、学生创新能力的培养 D、学校的就业和升学率
3、活动课程论与学科课程论的的根本分歧在于，他认为课程应以()。
A、经验为中心 B、活动为中心 C、儿童为中心 D、社会为中心
4、教师有下列情形的由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或解聘()。
A、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的B、体罚学生，经教育不改
C、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失
D、未对学生因材施教
E、未关注学生个体差异
5、教师资格所要求的教育教学能力包括()等方面。
A、专业技能
B、与教育教学密切相关的教育理念
C、必要的知识基础(通识、学科、教育专业)
D、规定的从事教育教学工作的身体条件
E、高尚的师德
6、王某总是考试不及格，班主任怪他拉低全班平均分，用力扇了他几耳光，造成王某终身失聪，在这种情形下，学校应该对该老师施行()。
A、罚款 B、行政处罚
C、民事处分 D、解聘
7、小学生能坚持自己行动的方向和结果，具有自主精神。(判断题)
8、我们在制定教育目的时，既要考虑社会需要，又要考虑人的自身发展需要。(判断题)
9、万绿从中一点红说明刺激强度的相对性影响人的不随意注意。(判断题)
10、教育学研究表明：人是教育的对象，也是教育的产物。(判断题)
正确答案及解析：
1、【答案】ABCD。
2、【答案】C。
3、【答案】A。解析：杜威提出的教育的本质是教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造，其中经验的改组改造是其教育思想的基础与核心。
4、【答案】ABC。解析：《教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
5、【答案】ABCDE。解析：教育教学能力包括：
1、具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。
2、普通话水平应当达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
3、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。
6、【答案】D。解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
7、【答案】×。解析：小学生意志的自觉性较差。他们往往容易被他人的意见所左右,不相信自己行为的正确性,因而不敢坚持自己行动的方向和结果,缺乏自主精神。
8、【答案】√。
9、【答案】√。
10、【答案】×。解析：人是教育的对象，但讲人是教育的产物有失偏颇。教育是人发展的一个重要方面，但不能依此说人是教育的产物，它否定了其他因素对人的影响，如遗传、环境等。
