家庭教育个案分析_家庭教育指导个案分析

家庭教育个案分析由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“家庭教育指导个案分析”。

一、案例背景

在普通的农村小学，一群天真无邪的孩子，却给教育不断带来教学困惑，让老师和家长为现在孩子的教育煞费苦心。目前，最普遍，最棘手的问题是越来越多的夫妻外出务工，把子女托付给祖辈看管，越来越多的留守儿童只能在祖辈的教育下逐渐成长，诱发农村小学生种种因德育缺失造成的不良行为滋生蔓延。那么，祖辈家长应当采取什么方式才能真正起到隔代家庭教育的最佳效果呢？通过这个案例，寻找一条解决这一现象的有效途径。

二、个案基本情况

张某是个三年级的孩子，但个子很矮身板瘦小，平时不爱劳动，集体观念比较薄弱。上课时经常做小动作，积极举手发言的情况极少，在校做作业拖拖拉拉，家庭作业干脆就不做。而且还经常上课睡觉，屡教不改。老师一批评他，他就会用眼睛狠狠地瞪你，抵触情绪很强…….。

经接触，我知道了张某的家有六口人，他的父母在外地做生意，无暇照顾孩子。张某和弟弟由他爷爷带，奶奶也不在身边。爷爷对孩子的学习不能照顾周全，对孩子的思想教育关心不多，比较惯孩子，有时见孙子吵闹便会拿手机打发他们，孩子的自控能力比较较差，经常玩手机游戏到半夜。孩子的父母亲还会经常在孩子面前灌输学习没那么大的用，做生意一定也能赚大钱。

三、案例分析

这件事提醒了我们：孩子是个特殊的群体，他们的内心世界是极为丰富而复杂。作为家长，我们不应该仅仅停留在孩子的错误上，急于惩罚，应该试图去了解孩子的内心，做好学生的思想工作。我们都希望孩子们能健康成长，但又必须看到我们身边的孩子并不是每个都拥有健康的身体和心灵，而原因自然与教育方式有很大的关系。尤其在内心世界。我们不得不承认孩子存在着许多心理症结，自卑、焦虑、抑郁、紧张、恐惧等，这些心理问题都是我们不愿看到的。要解决这些问题，不仅需要老师走进孩子的内心，用爱、用心关怀他们，更需要家长从多个角度地来分析孩子的行为，了解孩子的心理，并用切实可行的方法来帮助孩子，教育孩子，使孩子能够健康、快乐地长大、成才。

（一）个人因素

张某是留守儿童，缺乏父母的关心，他奶奶说：“在外工作的母亲很少打电话关心孩子”。他在家里，爷爷也是以管不住他为由，经常拿手机搪塞他。于是他把家里情绪与困意带到了学校，影响了他在学校的各项表现。老师对他的不良表现指出时他就接受不了，常常认为老师故意找他的茬，对老师产生了抵触情绪。

（二）家庭因素

对待张某的家庭教育上主要存在着以下几个问题：

1、爷爷过分的溺爱和迁就，使孩子产生对手机的依赖。

2、奶奶的过分宠爱扼制了张某的独立能力和自信心的发展，她认为孩子的任务是学习，因此错失了形成诸如爱劳动，爱学习优秀品质的良机。

3、祖辈深受传统思想的束缚，接受新生事物较慢，他爷爷教育孩子的方法不能从孩子的实际出发，常常不耐烦。

四、案例解读

（一）指导老人，把握好爱的尺度，用“心”去爱。

隔代教育失败的很多。那是因为爱得太多、太浅，在施爱的过程中，忽略了原则，从而使爱的浇灌没能结出理想的硕果。张某的家庭由于爷爷过分的溺爱和迁就·放任使孩子产生“自我中心”意识，形成自我、任性等不良个性，同学之间不懂得合作、谦让，因此我抓住一些时机通过个别交谈的形式让他爷爷知道如何把握好爱的尺度，教会孩子去做人，如何培养孩子的能力及刻苦的学习精神等方面去尝试、去努力，为孩子的健康成长奠定坚实的基础。

祖辈家长要注意接受新思想，学习新知识，尽量用现在科学文化知识抚养教育孩子。祖辈家长要理智的控制感情，分清溺爱和爱的界限，要爱的适度。

（二）鼓励老人与孩子的父母多沟通，合力打造新式隔代教育。

张某家目前还存在着的一个较大的问题，就是张某是留守儿童，由爷爷照顾，爷爷又认为自己没有足够的能力带好小孩，学习上管不到，生活上也放任，再加上父亲认为孩子的学习爷们那么重要，自己文化程度不高，照样能赚大钱。导致他在学习上不愿努力。奶奶想要照顾，但是自己忙于开店，也有心无力。奶奶和妈妈也存在婆媳问题，婆婆认为母亲不关心自己的孩子。

1、从父母方入手：我以电话的形式和他妈妈交换了意见，委婉地告诉她对子女的教育是家庭教育中最基本的组成成分，缺少亲子教育的家庭教育是不完整的家庭教育，而隔代教育只能是亲子教育的补充而不是替代。缺少父亲的照料会使子女产生自卑和不安全感；没有母亲的关心会使孩子缺乏幸福感和亲切感，以上两者的任何一方缺少都会使孩子在前途的选择、人际关系的沟通上产生障碍。所以抚养孩子是为人父母的义务与责任，年轻的父母不管多么忙，都要抽点时间和孩子在一起，别把对孩子的教育权、抚养权完全交给老人。

2、从祖父辈入手：在与他的爷爷交谈时，我希望她爷爷能做好“配角”，在抚养、照料和教育这些事上，应该尽心尽力的去帮助他制定一些规则，而不是一味的放任，更不能给他提供手机让他玩游戏。有关孙辈生活的大事的决定权都应该交给父母和孩子自己，祖父辈可以提出自己的经验帮助儿女共同教育孩子。和父母们经常沟通孩子的培养，形成统一的原则，为孩子创造一个和谐开放的家庭环境，使得孩子能健康快乐地成长。

祖辈家长和孩子的父母对孩子的教育思想一定要统一认识。需要两代人相互沟通，统一认识，择善施教。还应该注意不要在孩子面前暴露教育方面的分歧，维护孩子父母的威信。

（三）抓住孩子特点，运用合适的方法进行教育

张某自卑，学习兴趣不高，作业不完成，上课睡觉。对老师的批评常常会招到他的反抗，作为班主任在指导家长的同时，我决定以朋友的角色走进他，与他谈心，让他感到人与人之间的关爱，集体生活的快乐。

五、个案指导反思

通过我对张某家庭教育的指导和对张某正确教育引导，使张某本人和家庭状况产生了系列的变化。作业不拖拉了，学习成绩有了一点点的进步。他开始会积极的打扫卫生，整个人也自信了。

总之，教育孩子是一门学问，只要我们多学习、多思考、多用心，多一些耐心，一定会有收获的。