班级规划_班级建设规划

班级规划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班级建设规划”。

1．班级的概念

班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。班级是开展教学活动的基本单位，它具有满足学生的需求、促进学生的发展、矫正学生的行为等功能。2．班级管理的概念

班级管理是一种有目的的活动，这一活动的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展，班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息，而主要对象是人，即学生，班级管理主要是对学生的管理。班级管理的主要管理手段有计划、组织、协调和控制，另外，它又是一种组织活动过程，它体现了教师与学生之间的双向活动，是一种互动的关系。

3．班级管理的功能

班级管理对于班级活动的顺利进行，对于学生的健康成长和全面发展具有很大的影响。具体地说，主要有以下几个方面：

①有助于实现教学目标，提高学习效率

②有助于维持班级秩序，形成良好班风

③有助于锻炼学生能力，学会自治自理

4．班级管理的几种模式

(1)常规管理

班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。开展以班级规章制度为核心的常规管理，是班主任工作的重要内容之一。

(2)平行管理

班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。

班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的“平行影响”的教育思想。

(3)民主管理。

班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。

(4)目标管理

班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。

5．班集体的形成与培养

任何一个班集体的形成，都会经历组建、形成、发展的过程，这样一个过程，实际上也是一个教育培养与类化的过程。

(1)确定班集体的发展目标

(2)建立班集体的核心队伍

(3)建立班集体的正常秩序

(4)组织形式多样的教育活动

(5)培养正确的舆论和良好的班风 6.班级制度改革

在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个班凝聚成一个团结向上的集体。班委会争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。7.思想方面的改革

思想是旗帜，在思想建设方面我们主要有两种方式：一是专门召开思想工作会议，例如学习三个代表等。二是班委、团支部学生干部要同大家打成一片，了解思想动态，及时做好同学们的思想工作，并随时向辅导员老师汇报情况，从而力求在思想上永远与国家政策保持高度一致。8.班风建设

在班风建设上，我们拟订了班训：“赞美集体，欣赏个人。立身谨慎，为学严肃。”在发扬集体主义精神的同时，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。9.学风建设

在学风建设上，同学们在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。10.课外活动

在抓好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。丰富同学们的业余生活，开拓视野。班干部定期召集组织全班同学进行多项文体活动，在活动中，同学们积极性很高，反应也很热烈。比如，我们定期地组织一些宿舍篮球对抗赛，乒乓球友谊赛，有时还请外班的同学一起开展班级友谊赛，争取让所有的同学都能参加到班级活动中，这一系列的活动对增强班级的凝聚力起到了很大的作用。以后我们还会坚持搞好这些活动，进一步增强同学们的集体主义感和班级的向心力。

11.对老师，避免与学生谈话流于形式

与学生面对面交流和沟通是班主任最经常使用的教育方法。有时办公室一整天都是或和风细雨、或急风暴雨的场面。在近乎喧闹中我静下心来思考，如何才能使交流的效益最大化？要知道，交流是否有效，是否成功，直接关系到学生工作的效果和教师的水平。一次不成功的学生谈话不是零效果，而是负效果！我们一些老师钟情于使用这种方法的同时，常常忽略效果问题。经常不可避免的使谈话流于形式。12.对于老师，一般教育和个别教育相结合任何一种强加于学生身上的外在规范只有最后转化为学生的内在习惯，才能持续有效。因此，强迫学生接受规范，就不如启发他们提高意识，加强修养，以利于其自觉接受外在规范。古人经验，格物致知诚意正心修身齐家治国平天下，修身是中心一环。我们传统文化有许多这方面的宝贵知识可供挖掘。我在学历带班期间，尽管每周有三十节课，我还是抽出不少时间在自习课上给全班同学讲授一些有益他们身心的知识。比如我讲过四书的部分内容，讲过清朝名人曾国藩的人生，讲过毛泽东诗词，还有台湾问题、农民问题等一系列时事问题。我发现，有不少同学都很认真的听了，并且作了令我满意的记录。尤其可喜的是，实践中有时还能看到他们灵活运用所学的时候，我在讲授中提到过曾国藩书房名字“求缺斋”，班里马上就把每天的反馈单以“求缺单”的形式向学生公布。

13、对教师，坚持在原则问题上不动摇 兵法上讲“致人而不致于人”，强调的是人际博奕中始终居于主动性的问题。在与学生的交往中，有些事情是不可以做的，特别是无原则（无视班规）的放纵学生，做了就是失去了做老师的原则和立场，不但老师不赞同，学生也会打心底里小瞧你。比如有些教师，主要是任课老师，碰到学生违反纪律，睁只眼闭只眼，事不关己高高挂起，这种做法必然招致学生的轻视和不尊重，最终自食其果。接触具体工作我们发现，违规犯纪的学生，总有许多理由是可悯的。不根据具体情况施以适当的教育，就是不懂教育之道。但考虑具体情况不能排斥原则性，违规犯错就要接受批评这样一个大原则，在任何时候都需要遵循。

一、学习氛围

我们在校目的就是学习和掌握技术，然而一个良好的学习氛围是我们学习和掌握技术的前提，同时也是我们班级建设所追求的目标之一。

主要问题

1、由于以前没打好基础导致现在对专业的学习缺乏信心和兴趣。

2、由于专业的原因我们班没同学都有电脑这就导致了大家把大部分时间花在电脑上，从而缺乏对专业的学习。

3、同学由于没有学习目标，导致现在学习态度比较差。解决：

1、班级多多进行学习上的交流，将好的学习经验传授给同学们，让大家做到消息共享，资源共享，达到整体的进步。

2、班委会和科代表牵头让班级同学结成学习互助一对一小组，让成绩好的同学来指导其他同学的学习。

3、通过集体自习或召开班内班外学习经验交流会，营造一个紧张的学习环境，让大家置身其中，重新找到学习的感觉。

4、每个寝室的寝室长每天严格督查寝室成员按时休息，同时引导大家学习，远离网络。

5、、及时了解学生的学习动态，加强与任课老师沟通。同时不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

6、在班里开展学习小组，让有共同兴趣爱好的同学聚在一起共同学习，共同进步。

二、安全卫生

卫生和安全是我们工作的重中之重，同时他们也关系我们学习的环境好坏。一个良好的环境是我们学习的保障。

主要问题

1、个别同学个人及公共卫生习惯不好

2、安全意识比较薄弱 解决

1、每周利用班会时间把每周寝室卫生评比及个人卫生检查情况大力宣传，让同学们认识了人人讲卫生光荣，不讲卫生可耻。

2、选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的同学担任卫生监督员，督促全班同学的卫生执行情况，同时也积极配合学校的各项卫生检查评比。

3、按班级卫生工作要求及个人卫生的基本要求，每周坚持定期不定期的检查，及时公布成绩，找出存在问题，树立先进典型，激励后进，并以此作为文明班评比中的一个基本条件，形成你追我赶的良好风气。

4、春秋季是流感高发期，所以我们要做好流感的预防、寝室要多通风，积极参加体育锻炼

5、对班级同学的路上交通安全，上下楼梯安全，教室、校园等安全，召开了专题班会进行安全教育。

6、生活委员每周不定期检查班级寝室，如发现卫生状况不理想的寝室进行登记，并进行相应的处罚。

7、集中对学生进行了管制刀具和火种的检查。确保学生不带危险物品

8、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养同学们法制意识，增强自我保护意识。

9、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。

三、纪律方面

良好的纪检制度。关系到一个集体的先进性与否。所以纪检工作可以说一直很重要。

主要问题

1、上课迟到早退现象比较多

2、上课睡觉现象

3、不遵守校规和班规

4、新学期伊始，有部分同学出现了倦怠现象 解决：

1、班干部要起好带头作用，多督促身边同学，让大家尽快重新适应学习生活

2、由副班长和学习委员负责记录学生的出勤情况，对同学的迟到、早退、旷课、请假进行认真记录。

3、由班级两位生活委员和寝室长，负责提醒同学们在教室及寝室的窗台，打闹等出现的安全问题。

4、每个寝室制定休息时间表由寝室长监督实施

5、班级各项规定要认真执行如有同学破坏了就要予以处罚。

6、明确班级内部的组织——班级、团支部和党支部的分工以及职责明确，相互之间配合协作，使班级运转有序稳定，严格管理制度。

四、思想意识

做好学生思想的疏导工作学生是班级管理中的主体，学生是班级管理的一个支点。班委只有利用好这个支点，才能使班级管理的杠杆更加有力可使，班级管理的杠杆才会平衡。班委要以身作则，有道是：其身 正不令而行，其身不正、虽令而不行，处处以学生为主，为人师表，把自己融化到班级之中，以发展的眼光来看待每一位学生，让每个学生都产生自己比别人能干的自豪感，和同学们一起用主人翁的态度对待班级管理。

主要问题：

1、有些同学心理思想波动比较大

2、对前途的迷茫导致心理压力过大

3、遇到情感方面的挫折 解决

1、开展一些座谈会，采用学生提出疑惑，专家或老师现场回答的方式。帮助同学们解决一些思想上的疑惑、理清思绪，让同学更坚定自己正确的理想信念。

2、班上的心理委员及其他班干因多与同学交流，如发现有同学有异常情况的应及时上报老师或系里。

3、班里可以举行一些交流会，让每个人可倾吐自己的心声。让大家能够更进一步相互了解。

4、班级可以多开展一些集体活动以此来拉近同学之间的感情，同时也有利于班级的团结和管理，也能让每个同学都能在班级中找到归属感和温暖。

5、进一步加强学生的心理健康教育，培养学生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。具体措施

1、学习安排(1)晨读安排：

“一日之计在于晨”,良好的作息习惯对我们的身心健康起着至关重要的作用。早读一直是被大家所认可并拥护的学习方式，对提高我们的记忆力及学习效率有很大帮助。实施晨读的目的不仅是为了提高个人的学习水平，同时也加强其身体素质，陶冶情操。具体安排：

a．以个人、宿舍或小集体为单位（为了方便相互督促，建议以宿舍为单位）b．晨读的内容：由于晨读的时间比较短，又是在人的记忆力强的时段，建议进行英语（日语）口语及听力方面的练习，具体依个人情况而定。

c．晨读的时间：7：10-7：40 d．晨读的地点：自行安排

e．晨读的安排是以自愿为原则的f.晨读的具体实施情况依个人、天气等实际而定，晨读时各位同学也可以进行一些简单的晨练。

（2）课堂情况要求：

课堂的听课效率很重要，提高听课效率，吸收课堂上老师传授的知识，要比自己回去啃课本的效率高很多，也节省很多时间，使我们有更充裕的时间阅览其他书籍，扩展自己知识面，使自身得到充实。具体要求：

a．课前注意复习，课后及时进行复习，并认真独立完成教师布置的作业；

b．上课认真听讲，做好课堂笔记；

c．杜绝上课迟到、无故旷课现象；杜绝穿拖鞋、穿背心去上课；

d．杜绝在课堂上吃东西；

e．上课中手机等通讯工具只能设定为关机，或者振动。

f．上课过程中，与老师积极配合，加强互动，促使在互动中激发老师的授课情绪，扩展更多书本外的知识；（3）自习安排：

在大学期间，自我学习与提高占了整个大学学习生活的大部分比例，大学的学习，主要就是培养大学生自主学习，自我发展，自我提高的能力，因此我们应加强自主学习能力，培养自主学习的兴趣。有关自习做了以下安排：

a． 充分利用图书馆、自习室等资源；

b． 提倡以宿舍为单位集体学习，互相监督，共同提高，或根据实际情况，自主分组，一小集体为单位安排自习；

c． 每周必须有一次全班的集体自习，由学习委员组织，对难度较大的课程选出 在学科方面成绩突出的同学，进行辅导，互相交流，互相帮助。

d.自习过程中的基本要求：

保持教室安静，自习旨在自我学习，锻炼自我解决问题的能力；

可根据实际情况安排讨论时间；

e．自习的安排是以自愿为原则，但希望大家能够坚持，由于大三期间，课程繁重，每个同学都有自己的学习生活安排，因此不做强制要求。

（4）每一位同学根据自己的情况，制定科学的《个人学习学期计划书》，并由学习委员组织监督。

（5）加强学生与任课教师的沟通，提高课程吸引力。

充分发挥班级学习委员的作用，做好老师和同学的桥梁，注意收集学生对课程的合理化建议和意见，定期在同学之中做好调查，及时向教师反馈。教师听取学生的合理建议，了解同学的学习动态，及时做适当改变，以尽力提高学生对课程的兴趣，增强学习的主动性和自觉性。

2、活动安排

（1）思想、学术交流活动 a．班长组织，宣传委员、组织委员负责具体策划和实施，每月召开一次主题班会，每星期召开一次班干部会，学习委员作详细的会议记录。

b．团支书负责同学的思想工作，定期组织学习党章及开展团组织生活会。（2）体育、文体活动

为增进同学之间的交流，培养同学友谊，极大地丰富大学生活，提高体育技能，提高身体素质，积极组织开展和积极参加各类文体活动，还能够提高班级荣誉感，增强班级凝聚力。

a．对班上的每个同学进行“兴趣、爱好”的调查，并总结调查结果；

b．根据调查结果，在不给同学在学业上造成负担的情况下，选择合适的时间开展有特色的，符合同学们要求的各种文体活动；

c．时间地点安排：一般安排在没有课程的下午。或者是休息日；地点依情况而定。

d．定期开展体育锻炼，增强体质，同时改变不良的生活习惯，在有良好的身体条件的基础上，才能有更好的精神投入到学习中。（3）实践活动

在条件允许的情况下，得到辅导员的同意，可适当开展一些校外活动，使自身价值在社会上得到一定程度的实现。如：a.社会公益事业

b.社会实践，勤工俭学

3、班级管理制度安排：

班委会和团委会是处理班级事务的决策和执行机构。主要内容有：班级的日常工作；班风、学风建设；为同学做好各项服务工作；及时反映同学的有关情况及要求。

班委会设班长、学习委员、生活委员、文体委员、心理保健委员等。班委会实行班长负责制；

团支部设团支部书记、组织委员、宣传委员。团支部在各级团委的指导下开展工作。

班干部的具体工作职责如下：

（1）班长的主要职责：

a．协助辅导员全面搞好本班的组织建设、制度建设、学风建设及班风建设，处理班级日常事务，组织、协调班级委员会全体成员开展工作；

b．与团支部书记一起组织制定班级集体奋斗目标和学期工作计划，并负责落实与实践；

c．定期支持班会和班级干部会议；

d．全面组织班级的各项活动；

e．及时向辅导员汇报班级工作情况；

f．协助任课老师维护好班级课堂纪律。

（2）团支部书记的主要工作职责：

a．协助辅导员搞好班级的思想建设，经常同辅导员及班委会干部沟通，定期召开会议，解决同学中存在的思想问题，为班级工作开展提供思想保障；

b．与 班长一起组织制定班级集体奋斗目标和学期工作计划，并协助班长落实与实施；

c．根据上级团组织的精神，结合本支部的实际情况，制定学期团支部工作计划；

d．组织全班同学学习党团基本知识，努力提高全班同学的政治思想素质；

e．协助党支部做好党员发展和团员推优工作；

f．完成上级团组织布置的各项工作。（3）学习委员的主要工作职责：

a．在班委会的领导下负责班级创建优良学风的具体工作；

b．督促、检查同学的学习情况，经常开展学习经验交流和学习竞赛活动，组织学习互助小组，帮助学习困难的同学提高学习成绩；

c．协助任课老师做好上课考勤、作业的收发、教学意见反馈、学习成绩统计公布等工作；

d．经常与任课老师沟通，反映班级同学本课程的学习情况。（4）生活委员的主要工作职责：

a．搞好班级文明寝室建设工作，认真组织好宿舍卫生的打扫和安全防范工作；

b．班费收缴，班级资产登记与管理，财务公开等工作；

c．搞好全班同学的生活服务工作，及时向学校有关部门反映学生在伙食、住宿方面的意见和建议。

（5）组织委员的主要工作职责：

a．组织班级全体团员定期过团的组织生活；

b．做好团支部工作会议、团的组织生活会的记录和考勤工作，并保管、整理好所有团支部活动记录、上级文件及优秀团员的典型材料； c．做好团费收缴工作；

d．做好班级的团员发展工作；

e．完成团支部书记安排的其他工作。（6）宣传委员的主要工作职责： a．根据上级团组织的要求和本班的工作重点，做好宣传计划并具体开展宣传工作；

b．与文体委员相互协作，组织同学积极参加课余文体活动。（7）文体委员的主要工作职责：

a．在班委会的领导下搞好班级文化建设，积极开展有利于学生身心健康、促进学生积极向上的班级文体活动，丰富同学的文化生活，提高同学的艺术修养； b．组织班级同学积极参加校、院举办的校园文化活动； c．组织同学参加各种体育竞赛活动。（8）心理保健委员的主要工作职责：

a．关注本班同学的心理健康状况，及时向辅导员或校心理咨询中心反馈本 班同学的心理健康信息，同时做好保密工作；

b．定期组织心理健康活动，普及心理科学基础知识，培训心理调试的技能，认识与识别心理异常现象，提高心理健康水平和心理素质； c．当出现紧急突发的心理危机事件时，应及时向辅导员或校心理咨询中心反映，并积极配合学校、院系及校心理咨询中心做好危机干预工作。

4.其他安排

（1）加强学生宿舍电脑的使用管理。目前学生宿舍的电脑普及率较高，一部分同学使用电脑促进了学习，但是有一部分却因为有了电脑反而降低了对学习的兴趣，远离了课堂，学习成绩亮红灯。因此，将加强学生宿舍电脑的管理，一方面对重点对象进行约谈，促其改变自己的行为，另一方面应该严格控制上网时间，做到健康上网，文明上网。

（2）文明宿舍创建由生活委员负责，重点是宿舍卫生和查寝，积极组织每一个宿舍参与文明宿舍的评比，严格遵守《东华理工大学长江学院宿舍管理制度》和《学生宿舍作息制度》，把班级建设与宿舍文化建设结合起来，通过室风建设推动学风建设。

五、活动要求

1、对各项安排，应结合实际情况，同时设计和组织具有本班特色的活动；

2、在活动中，各班委及团委应明确自身职责，自觉参与到班级建设中来，成为班级建设的主力军，起到带头作用；

3、要在实施中，总结经验，不段完善，探索和形成加强学风建设的长效机制；