班主任沙龙张妍_班主任工作沙龙

2020-02-28 其他范文 下载本文

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“望、闻、问、切”

——班主任沙龙

阿城区大岭中心小学 张妍

兵法云:“知己知彼,百战不殆。”要教育学生,必须先了解学生。如何才能全面透彻地了解学生?中医了解病人的“望闻问切”四诊之法,很值得我们借鉴。“望”即观察学生,“闻”即多方了解学生,“问”即询问、洞察学生心声,“切”即分析学生,然后采取恰当的教育方法。

通过“望、闻、问、切”,对学生的成长环境、成长历程,对学生的兴趣特长、个性品质,有一个基本的了解。当我们掌握了学生情况的第一手资料,我们头脑中的教育方法、教育策略就能逐渐明晰起来。

在《我的理想》习作课上,我兴致勃勃地问:“同学们,你们都有什么梦想?”学生们马上纷纷举手,有的学生说:“我的梦想是成为一名外交官!”有的学生说:“我的梦想是成为一名宇航员,登上太空!探索宇宙的奥秘。”这时,班级的王震也把手举得高高的,当我请他回答时,他站起来,清了清嗓子说:“我的梦想是当一名杀手。”一句话顿时让教室里安静了下来,我也颇感意外,随后就追问了一句:“为什么呢?”“我每次看爸爸玩的游戏都特别过瘾,当杀手想杀谁就杀谁,看谁不舒服就杀谁!”面对他的回答,我呆住了„„ 但我并没有急于去教育他,而是在那以后的生活中,留心观察他,我发现他对他人缺少信任、情感冷漠、凡事以自我为中心、对人缺乏同情关怀等等,便是情感荒漠化的表现。王震今天就表现如此,真的很难想象,待他长大成人后,会以一种怎样的心态去对待社会,对待他人呢?于是,我把这件事看成了重中之重。

然后,我到他家去家访,了解到他的父亲沉迷于网络游戏,根本无暇顾及他,答应过他的事也从不兑现。奶奶却对他十分溺爱,有求必应。了解到这些后,我又与王震沟通,通过询问,听到了他更多的想法。之后我分析他这种状态的成因,主要在家庭环境。

于是找他家人谈,他的爸爸说自己以后不再那么执迷于网络了,有时间多陪陪孩子。他奶奶下定决心不溺爱孙子,任何有关于思想和学习方面,一定都不打折扣。他妈妈答应每周都以足够的时间来看孩子等等。总之在这样多方的约束与要求下,王震现在转变很多,就以他的作文为例。以前选举事例方面都是有些偏颇、不符合年龄特点的,现在好了,每次习作都能较好地表现了!

当然,每个班级像上面这样的特例都有几个,那么该如何去引导、把握呢?当老师,要想让自己的学生都像小树苗一样,直直地生长,那就一定要及时排查,及时医治学生内心中不健康的疾病,给他们以正确的方向导引。相信唯有这样,我们的班主任工作才会是欣慰的,不后悔的!

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