博 爱_中国红梅博智大爱平台

博 爱由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中国红梅博智大爱平台”。

博

爱

——点燃青春，奉献无悔

敬爱的评委，亲爱的同事：

大家好！今天我要演讲的题目是点燃青春奉献无悔之博爱

相信大家都听过这样一句话“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这是孟子说过的一博爱是人类最伟大的情操之一；是维护社会稳定，保持社会和谐的必不可少的因素；更是衡量一个人道德句话，也是我今天要演讲的主题---博爱。标准的重要条件。而作为一名教师，必修拥有博爱的品质。有爱心是教育好学生的基础，也是老师应具备的最根本的职业道德。

罗素曾经说过：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分或自由发展。”这说明了爱心在教育工作中的重要地位和作用。那么，教师应该怎样爱学生呢？

（一）要顾及全体也就是博。

在实际教育中，有的学生表现可能自然容易引起教师对他的爱，而有的学生的表现有时可能不仅不能引起教师对他好感，反而成为教师的反感对象。现实情况常常是：爱表现好的学生容易，爱表现差的学生难。尤其是 作为学生中的一特殊群体——后进生，他们同样渴望得到老师的爱，那么怎样才能对后进生产生爱的情感呢？

我的提倡的做法;首先是善于理解学生。因为理解是产生关心和爱的情感的前提。差生之所以差的原因很多，其中一个重要的原因就是他们的许多行为不能被教师理解。其次是把自己摆在学生的位置体验学生的心理，正如苏霍姆斯基说的“时刻都不忘记自己也曾是个孩子。”他认为这一点对做好教育工作非常重要。如果自己是学生，犯了错，希望老师怎样对待自己呢？同时也想到孩子虽然有时不懂事，但他们是祖国的未来，是国家的人才，教师有责任更多关心他们，帮助、指导他们健康成长。想想这些，我们就会冷静控制自己，去采取学生能够理解，能够接受的方式对待学生。

（二）尊重学生。

尊重学生是进行教育的前提，没有对学生的尊重，一切所谓的教育都不能称之为教育。对学生的尊重，归根到底是对学生个性的尊重。首先：应尊重保护学生的身体健康，不打骂体罚学生。其次：要尊重学生的人格，不能打击学生的积极性和能力。

（三）要有理智性和纯洁性。

理智性就要求教师对学生的爱要具有明确的目的性，要有正确的爱的是非标准。对学生爱的情感和行为中要富有冷静的判断、耐心的期待和良好的自我控制能力。如果没有明确的目的性，就不能有力地引导学生向好的方向发展，有力抑制和消除学生自身的不良因素。教师对学生的爱是纯洁的。不应是偏狭的、庸俗的。因权势而爱，因金钱而爱，因获得一已之私而爱，这种爱是以相互利用为基础，比如，谁经常送礼就对谁好，谁经常请客就对谁好，这都是偏狭庸俗的爱的表现，这种爱必然丧失了爱的高尚性，而且会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。这样就不能有力引导学生向好的方向发展和抑制、消除学生自身的不良因素。因此，教师应当以丰富的精神生活给孩子们做出榜样，以纯真的道德情感去爱好学生。

（四）、爱与严结合。

爱的目的，在于使学生得到良好的发展。这就意味着教师对学生的爱中要有一定的要求。没有严格要求，是对学生不负责的表现。容易使学生产生情感障碍，而缺乏严格要求的尊重关爱，也容易造成学生行为上的放任。关爱是严格要求的基础，各种要求常常是伴随着对学生的尊重关爱的情感而被学生所接受。一方面，在关心爱护学生的过程中严格要求学生，积极为学生达到一定的要求提供及时的帮助和指导，当他们需要的时候，努力创造条件，使他们获得成功。另一方面，教师对学生有仅要做到爱得得体，也要做到严而有理，严而有度，严而有方，严而有恒。

综上所述，热爱学生是教师职业道德的核心，是教师必须具备的品质。我的演讲到此结束，谢谢大家！

2014年6月25日

梁湘湘