中学生日常行为规范主题班会_常规德育活动主题班会

2020-02-28 其他范文 下载本文

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遵守日常行为规范

——做合格中职生

活动主题:学习《中学生日常行为规范》。活动目的:让同学们通过此次主题班会,从自我做起,在行为方面做一位严于律己的学生。活动时间:班会课 活动地点:教室

一、故事导入

1998年,75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。会议期间,有人问一位诺贝尔获奖者,你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最重要的东西,这位白发苍苍的获奖者说是在幼儿园。在幼儿园学到了:把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手,午饭后要休息;做错了事要表示歉意;学习思考;要仔细观察大自然。从根本上说,我的全部东西就是这些。

行为习惯源于生活的点点滴滴,却对人的一生有重大意义。习惯是一个人的资本。

二、种下一个好习惯 播种行为,收获习惯; 播种习惯,收获性格; 播种性格。收获命运。

行为决定命运!

活动过程:

活动1说说我们的班级

下面就请同学们说说我们班级里好的行为习惯?

再展示一些有关不良行为的图片!活动二:通过图片展示 例如:

(1)上课吃零食(2)网吧包夜(3)考试抄袭(4)上课不听课玩手机(5)上课睡觉(6)欺负同学(7)早恋 引入:

1、什么是不良行为习惯?

对自己和他人的身心有害,不利于自己和他人的身心健康,妨碍他人,影响自己和他人成长等等一些行为习惯。

2、我国《预防未成年人犯罪法》的未成年人不得实施的不良行为:

(一)旷课、也不归宿;

(二)携带管制刀具;

(三)打架斗殴、辱骂他人;

(四)强行向他人索要财物;

(五)偷窃、故意毁坏财物;

(六)参与赌博或者变相赌博;

(七)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所; 活动三:小组合作讨论

中学生有哪些不良行为?

上课时?

课下(校园里)

校园外

课上的不良行为

(1)交头接耳、高声喧哗、相互争吵

(2)精神不集中、不主动参与课堂讨论,不做练习,不积极发言;不记笔记

(3)做小动作,跟同桌或前后桌的同学玩耍;做跟课堂无关的事,涂鸦、写信、写纸条,做传送字条。吃东西,喝水。

(4)顶撞老师

。。。

校园内的不良行为

(1)追逐打闹,大声喧哗,乱丢果皮纸屑,吃零食,说脏话,使用不文明语言;

(2)破坏环境卫生,破坏公物;(3)不尊重老师,不团结同学,不热爱班集体

(4)不积极参加体育锻炼,文艺活动;(5)欺负同学,搞小帮派,和不良社会青年打交道

(6)染头发,烫头发,穿奇装异服。戴首饰;

。。。

校园外的不良行为

(1)不按时回家,上学、放学路上追逐打闹;

(2)不遵守交通规则

(3)抽烟、酗酒,打架斗殴;不遵守法令条规

(4)进营业性舞厅、歌厅、网吧;(5)不尊重父母,不帮助父母做力所能及的家务;

(6)随地吐痰,乱扔杂物,不保护环境;(7)在公共场所大声喧哗,不遵守公共秩序;

。。。活动四:快速抢答 判断正误

1、我们应爱惜名誉,拾金不昧,不受利诱。

2、在课桌上进行“文艺创造”。

3、我们可以因有事而不请假,随便旷课。

4、评三好生只需要思想品德好和主课成绩好。

5、与同学发生摩擦只要不理他就行了。活动五:案例分析 规范小锦囊

遇到这样情况,你该怎么办?

(1)自习课,老师都在开会,班上同学很吵闹,如果你是班干部,你该怎么办?

(2)你做作业时遇到难题,百思不得其解,同学把做好的作业给你看,你该怎么办?(3)假如你的好朋友在无节制的手机上网,作为好朋友的你该如何帮助她呢? 倡导规范、告别陋习,人人争做文明中学生

一、倡导文明礼貌语言,反对讲粗话,脏话。

二、倡导讲卫生,按时做值日,反对偷懒。

三、倡导文明休息,反对追逐打闹、无故喧哗。

四、倡导注重个人仪表,男生不留长发,女生不穿高跟鞋,不佩戴首饰,反对奇装异服,衣冠不整。

五、倡导上课专心听讲,积极参与,按时完成作业,反对拖拉抄袭。

六、倡导养成良好卫生习惯,反对随地吐痰,乱认废弃物。

七、倡导爱校护校,维护学校声誉,反对歪曲学校形象。

八、倡导同学间友好相处,互相帮助,反对破坏团结。

千里之行,始于规范

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