11干部在线教育调查问卷_干部教育培训调查问卷

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1、您的职务：

①厅级□

②处级□

③科级□

④科员及以下□

⑤其他□

2、您工作的单位性质：

①党委工作部门□ ②政府工作部门□ ③人大政协机关□ ④法检系统□ ⑤事业单位□ ⑥公司企业□

3、您所在的单位对干部教育培训工作的认识：

①很重视□ ②一般□ ③不重视□

④不了解□

4、您认为当前干部在学风方面存在的突出问题是：

①缺乏学习理论的兴趣和热情□ ②以干代学，凭经验办事□

③学习不刻苦、不钻研，敷衍了事，浅尝辄止□

④理论与实践脱节，不会用科学理论解决面临的实际问题□ ⑤摆样子，装门面，做表面文章□

⑥其他 □

5、您认为干部培训学风存在问题的根源在于：

①培训管理不严格，学习考核不科学□ ②培训质量不高，缺乏针对性和实效性□ ③干部学习自觉性不高，自我要求不严□ ④培训缺乏有效的考核评估和激励约束机制□ ⑤其他 □

6、您认为促成干部良好学风养成的措施：

①扩大干部自主选学的空间□ ②严肃干部学习培训纪律□ ③提高干部学习培训的教学质量□

④将干部的学习培训情况作为干部日常管理和选拔任用的重要依据□

⑤其他 □

7、您在工作时间之外获取知识的主要方式是：

①读书、读报□ ②听广播、看电视□ ③听讲座□ ④上网学习□

⑤其他 □

8、您每天用于学习的时间是：

①半小时以下□ ②半小时到1小时□ ③1小时到1个半小时□ ④1个半小时到2小时□ ⑤2小时以上□

9、您近年来参加干部教育培训的主要类型是：（可多选）

①党校行政学院培训□ ②党委组织人事部门集中轮训□ ③上级业务部门专题培训□④高校（科研机构）培训□ ⑤单位组织的集中学习□ ⑥网络在线培训□ ⑦其他 □

10、您在过去3年累计参加网络在线培训的时间是：

①300个课时以上□ ②200个课时以上□

③150个课时以上□ ④100个课时以上□ ⑤没有参加网络在线培训 □

11、您对干部在线教育培训的总体评价：①很满意□ ②满意□ ③一般□ ④不满意□

12、您认为利用网络开展在线教育培训，可解决哪些问题：

①可以拓展干部教育的培训渠道和内容，有效弥补干部教育资源的不足□

②解决集中脱产培训带来的不足，满足干部个性化的学习需求□

③打破时空限制，有效缓解工学矛盾□

④课程全面，适应面广，使全员学习和全面提高干部素质成为可能□

⑤学习可量化，可跟踪，可考评，同时也可作为教学管理的工具□

⑥降低培训成本，提高培训效益□

13、影响您参加干部在线培训的主要原因是：

①工作任务重，工学矛盾突出□

②胜任工作无需培训，学习动力不足□

③培训课程针对性不强，培训意义不大□ ④学习任务重，压力大，不好完成□

⑤领导不支持，缺乏经费和设备□

⑥计算机操作不熟练，网络选学有困难□ ⑦培训与任用、任职没有真正挂钩□ ⑧其它(请填写)

14、您当前最想通过网络在线培训提高的能力是：

①政治鉴别能力□ ②科学决策能力□ ③沟通协调能力□ ④危机管理能力□⑤开拓创新能力□ ⑥依法行政能力□ ⑦群众工作能力□ ⑧心理调适能力□ ⑨驾驭全局能力□ ⑩逻辑思维能力□ 11拒腐防变能力□ ○12媒体应对能力 ○13其他 □ ○

15、您当前最想通过培训了解和掌握的理论与知识主要是：

①马列主义基本问题□ ②毛泽东思想基本问题□

③中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观□ ④现代市场经济理论与知识□

⑤国际内国形势与国情、省情、市情□ ⑥公共管理与公共服务理论与知识□ ⑦自主创新理论与知识□ ⑧生态文明建设理论与知识□ ⑨货币政策、资本市场等财政金融知识□ ⑩开放型经济建设理论与国际经贸知识□ 1○1资源节约型社会建设理论□ 1○2社会建设与社会管理知识□ 1○3处理公共事件与应急管理知识□ 1○4依法行政与政策法规知识□ 1○5社会主义新农村建设理论与知识□ 1○6领导工作方法□ 1○7心理调适知识□ 1○8其他 □

16、您认为干部移动学习方式：

①很方便，有发展空间 □ ②只能是学习辅助手段③根本不可行 □ ④不了解

17、您是否有参与干部在线移动学习的意愿？

□□①很有意愿 □ ②有意愿 □ ③没有意愿 □ ④无所谓 □

18、使用移动设备上网，您主要是在（）

①浏览网页 □ ②看多媒体（音乐、视频等）□ ③下载学习资料 □ ④使用聊天软件交流信息 □ ⑤看电子书 □ ⑥其他________ □

19、您怎样看待手机移动学习？（）

①非常喜欢并且会使用 □②喜欢、使用视情况而定 □ ③不喜欢、不会使用 □④无所谓 □

20、和传统学习方式相比，您认为移动学习具有哪些优点？

①学习设备便于携带 □②可以自主控制学习进度 □ ③随时随地学习，方便快捷□④可以利用碎片化时间学习 □

21、对于移动学习这种新型学习方式，您最关注的是什么？

①学习效果 □ ②方便快捷性 □ ③学习资源质量和更新速度 □ ④手机流量问题 □

22、与电脑学习相比，您是否更喜欢移动学习：

①同意 □ ②基本同意 □ ③中立 □ ④不太同意 □ ⑤完全不同意 □

23、您现在使用的手机网络为：

①2G网络 □ ②3G网络 □ ③4G网络 □

24、您现在每个月定制的网络流量大概有：

①1G □ ②2G □ ③4G ④500M □ ⑤没有定制流量包 □

525、您现在每个月实际消耗的网络流量大概有：

①1G □ ②2G □ ③4G □④500M □

26、您每天使用移动设备的上网时间大约有：

①一小时小时以内 □ ②两小时左右 □ ③三到四小时 □ ④四小时以上 □

27、您认为移动学习每门课件多长时间为宜？

①10分钟左右 □ ②15分钟左右 □ ③20分钟左右 □ ④25分钟左右 □ ⑤其它（填写）

28、对于移动学习这种新的学习方式，请问您最关注的是？

①学习内容 □ ②学习资源 □ ③操作方便性 □ ④学习费用 □ ⑤其它 □

29、请问您认为在移动学习过程中下列哪些因素对学习效果有影响？[多选题] ①部分设备屏幕太小 □ ②操作不方便 □ ③网速太慢 □ ④费用过高 □ ⑤网上学习资源有限且杂乱 □ ⑥设备储存量有限 □ ⑦注意力不集中 □ ⑧易被网上其他信息吸引 □ ⑨其它 □

30、您在移动课程学习中，期望可以完成以下哪些学习行为？[多选题] ①获得课程的相关信息 □ ②下载、观看教师的授课课程 □ ③向教师提问并希望得到教师的答疑回复 □ ④与其他同学进行互动达到共享信息、协作学习的效果 □ ⑤获得与课程相关的辅助学习资源 □ ⑥其它 □

31、您认为干部网络学习情况有没有必要作为干部考核的重要内容和任职晋升的重要依据？

①很有必要 □②有必要 □③无必要 □④

32、您认为哪些措施最能够调动干部参加网络教育培训的积极性（）

①把干部网络培训情况作为干部考核的重要内容和任职晋升的重要依据之一 □

②进一步适应干部教育培训的需求 □ ③引导干部提高对教育培训重要性和必要性的认识 □ ④提高教育培训质量 □ ⑤其它 □