谈师徒话记录_师徒谈话记录表

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师 徒 谈 话 记 录

谈话对象：刘晓杰

指导教师：杨建霞 活动时间：2012、9、9 活动形式：交流探讨 活动地点：办公室

活动内容：新教师如何尽快胜任教学工作

一、备好专业课。备课要做到熟悉新课程标准，熟悉新教材、熟悉学生。熟悉新教材要弄清楚备课的重点、难点和教材所占的地位及承上启下的关系，有利于处理好教材。

二、备好情感课。如何处理好师生关系是教育的关键，要让学生信任老师，喜欢老师，作为老师就要在各方面树立榜样作用，与学生经常交流谈心，成为学生和老师的感情纽带。

三、规范上好课。严格管理，对学生晓之以理、动之以情，从而提高学生上好物理课的兴趣，有了兴趣，才能向课堂45分钟要质量。

指导教师活动心得：通过交流使刘老师作为一个新教师，在现行的教育形势下，一定要不断学习，努力探索与实践自己的事业，要进行自我管理，多从自身找问题，找原因，多进行课后教学反思，才能不断进步成长。

师 徒 谈 话 记 录

谈话对象：刘晓杰

指导教师：杨建霞 活动时间：2012、10、20

活动形式：交流探讨 活动地点：办公室 活动内容：指导校级公开课

刘老师分配已有半年了，该上公开课了，刘老师很认真的对待，并把它当作一个很好的锻炼机会，为了让听课领导和教师有好的评价，我进行了相关指导。首先，就公开课进行说明。其次，就是教学设计给相关指导。

当然也不要忘了鼓励她，让刘老师放松心态，努力准备去展示自己的风格，上好这节公开课。

指导教师心得：这次关于公开课的指导达到了预期的效果，刘老师也能从中了解了公开课，以及在教学中需要注意的问题，并能做相应的修改，努力完善自己。

师 徒

谈 话 记 录

谈话对象：刘晓杰

指导教师：杨建霞 活动时间：2013、9、2

活动形式：交流探讨 活动地点：办公室

活动内容：如何做好初三的毕业班教学工作

一、刘老师今年第一年带初三毕业班，关系到做好初三年级学生中考升学考试

二、在物理课中针对学生练习中存在的不足，教会刘老师如何去帮助学生克服困难，让学生能根据自己的选项、在老师的帮助下提高成绩。

三、进行定期测试，并做好每次考试每个人进步与退步的统计表，并进行分析总结。

指导教师心得：刚接触初三，刘老师有些措手不及，认为自己能力不够，在这方面给予她鼓励和帮助，刘老师很认真，测试也很勤，并能做好分析与反馈。

师 徒 谈 话 记 录

谈话对象：刘晓杰

指导教师：杨建霞 活动时间：2013、11、19

活动形式：交流探讨 活动地点：办公室 活动内容：教学中的反思

一、针对前段初三年级的教学工作进行小结，让刘老师自己能说说初三年级与初二年级在教学上存在的不同与困难。（兴趣上、年龄上、综合能力上）

二、反思自己在教学中的不足，主动向师傅汇报自己的教学情况，并将师傅的意见及时记录下来。

三、反思物理教学中利于教师成长的因素，更新经验。指导心得：通过与刘老师的交流与探讨，我们都体会到了写反思是自身进步的起点，没有反思就没有突破与发展。

师 徒 谈 话 记 录

谈话对象：刘晓杰

指导教师：杨建霞 活动时间：2013、3、5

活动形式：交流探讨 活动地点：办公室

活动内容：听徒弟汇报新学期计划

针对刘老师的一些困惑，给出了自己的意见。

1、重视学生主动积极的参与过程，给学生创设主动探究、合作学习的机会，发挥其学习的主动性。

2、课堂上以学生为主体，在自学中体会难点，领悟要领，培养学生兴趣。

3、在知识积累的过程中让刘老师不仅注重课内积累，还要鼓励学生课下、课后多学习、多锻炼，达到一定效果。指导教师心得：通过这次谈话，我感觉到我徒弟刘老师是一个非常聪明，上进心很强，也很能吃苦的老师，在课堂上做到了让学生多看、多练、多思、多悟，从而提高了自己的教学水平。

师 徒 谈 话 记 录

谈话对象：刘晓杰

指导教师：杨建霞 活动时间：2013、5、12 活动形式：交流探讨 活动地点：办公室 活动内容：教学中的反思

一、引导刘老师多看书、吃透教材、对教材能进行深刻的理解和运用，充分向课堂45分钟要质量。

二、对教学中出现的问题及时处理，培养良好的教育机智。

三、反思自己在教学中的不足，主动向师傅汇报自己的教学情况，并将师傅的意见及时记录下来。

指导心得：刘老师从毕业至今已经一年多了，学习认真积极、刻苦。通过与刘老师的交流与探讨，我们都体会到了写反思是自身进步的起点，没有反思就没有突破与发展。

2013-2014学年第一学期师徒谈话记录

天津市八里台二中

杨建霞