基础写作背诵大纲_大学基础写作提纲
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1.文章:能反映一定社会生活，表现一定主题，有完整结构，可以独立成篇的书面语言。
2.广义的文章，既包括各类文学作品，又包括各类记叙文、议论文、说明文、应用文。
3.狭义的文章，指文学作品以外的各类记叙 文、议论文、说明文、应用文。
4.文学是“以语言文字为工具，形象化地反映客观现实的艺术。包括戏剧、诗歌、小说、散文。
5.写作:是运用语言文字反映客观事物，表达思想感情，传递社会信息的一种社会实践活动。
6..写作智慧:作者在写作过程中，为达到自己的写作目的、写作意图，实现最佳传播效果，实现文章的写作功能，对具体时空处境、各种控制因素的思维应对策略、技巧的选择。
7.审美价值:指自然界的对象和现象或者人类劳动的产品，由于具备某种属性，能够满足人的审美需要，能够引起人的审美感受。
8.写作主体:指写作活动的直接参与者或进入写作思维和写作行为中的人，就是文章的作者。
9..写作客体:指相对于写作主体的客观事物，包括自然客体、社会客体、精神客体。指写作对象，也就是通常所说的客观世界。
10.写作载体:指写作主体将其写作构思转化为可以用来进行交流和传播的文本时所使用的物质媒介系统。指写作主体对写作客体认识和反映的物质形式。
写作受体，写作成品的接受者，也就是我们通常所说的读者。
11.灵感:是创造者在求索过程中达到高潮阶段出现的一种最富有创造性的心理状态。是必然性与偶然性相遇合的产物。
12.素质:通常指一个人通过综合的精神状态和行为方式所表现出来的素养。
13.写作素质:是写作主体在围绕文章的集材、运思、表达等活动中表现出来的素养，它是写作主体思想意识、文化水平、价值观念、思维方式、生活积累的综合反映。
14.心理素质:指表现在人身上的那些经常的、稳定的、本质的心理特征，包括个人的气质、性格、兴趣等。
15.性格:即个性的核心，是一个人区别于他人的个性心理特征，是指人对现实的态度及与之相适应的行为方式，是一些最本质、最持久的心理特征的综合。
16.兴趣:指一个人积极探究某种事物或从事某种活动的积极倾向，这种倾向又是和一定的情感体验联系着的。
17.修养:指人经过长期的锻炼、培养和积累，在阅读、学识、思想方面所达到的一定水平。
18.学识，是写作活动所需要的知识、学问、见识等，它既包括客观世界、逻辑结构和运行规律方面的知识，也包括写作主体思维所使用的语言概念及其思维程序、规则方面的知识。
19.思想修养的内涵： 指建立在阅历修养和学识修养基础之上的人的精神修养。主要内容包括人们的世界观、政治观、历史观、道德观、哲学观、审美观、科学观、文化观等，概括地说，就是人们认识或对待一切问题的基本立场、观点和方法。
20.能力:指完成一定活动的本领，包括完成一定活动的具体方式，以及顺利完成一定活动所必须的心理特征。
21.观察的含义:是一项复杂的精神活动，它运用人的各种感觉器官去摄取信息，并且调动了人的思维、情感和意志等几乎所有心理因素积极参与，在获得有关观察对象的主观映象的同时，也对它作出一定的理性判断或情感评价。
22.有意观察，指有明确的观察目的，作者在一定时间内有目的地对某一对象进行周密、系统的观察，仔细体味事物的形态、特征，以获取更多的写作信息。
23.无意观察，指无目的的观察，作者并未带有某种意图，在生活中随时随地、不自觉地进行观察。它不受人的意识的特别控制，与记忆、情感紧密结合。
24.科学观察，指对自然界和人类社会规律的观察，它是人对客观世界的科学认识。这种观察的主体是科学工作者、新闻工作者和文秘人员。
25.艺术观察，指对自然现象和社会现象从审美意义上给予观察。主体多是文学艺术工作者。
26.观察角度，就是观察事物时所站的特定位置，也叫立足点或观察点。
27.方位观察点，有人称之为“身体观察点”，指置身特定的空间位置进行观察。它体现出观察者与观察对象的空间关系。主要用于科学观察。
28.心理观察点，在观察时持有一定的感情和态度，能动地富有创造性地面对被观察对象。它体现观察者和观察对象的情感关系。主要用于艺术观察。
29.感受的含义:指写作主体对客体的刺激产生相应的感觉、知觉所呈现的富有情感和个性的心理活动。即通过感觉知道外界事物的个别属性，再进一步了解、综合，形成事物的整体形象。
30.阅读的含义:是借助视觉感官，通过思考来理解书面文字表达的内容和意义的一种智力活动。
31.思维的含义:是人脑借助语言所实现的对客观事物的间接的、概括的、能动的反映。
32.抽象思维，也称逻辑思维。借助概念，通过判断、推理、分析、综合而进行的思维活动。它以抽象性、间接性为特点。
33.形象思维，又称艺术思维。是一种运用形象进行思维的特殊的思维方式，在思维过程中始终离不开具体的感性形象，并在感知和表象的基础上，经过分析、综合创造出一种新的形象，它自始至终伴随着作者的情感活动。
34.灵感思维，又叫顿悟思维。在抽象思维或形象思维的基础上，产生的一种不期而至的顿悟或理解。它的特点是采用突如其来的思维方式，具有顿悟性。
35.灵感，指这样的一种精神状态：在专注、紧张的思考中，偶然因有关事物的启迪，使思考者思路顿通，豁然开朗，于是迅速捕捉到一个独特美妙的艺术境界或最佳的构思。
36.归纳，是从个别到一般，即从许多同类的个别事物中，经过分析抓住它们共同的东西，概括出一般原则的思维方法。
37.演绎，从一般到个别，即从一般的原则出发对个别事物的认识的思维方法。
38.分析，是把客观事物的整体分解为各个部分、各个方面、各个要素，逐个加以研究的方法。
39.综合，是在分析的基础上，把对象的各个部分、各个方面、各个环节、各种因素联结起来，组成一个统一整体进行考察的思维方法。
40.创造性思维的含义:指突破已有的思维定势与方法，在揭示事物本质的基础上提供崭新的、首创的、具有社会意义的产物的思维活动。
41.求同思维（集中思维，辐合思维），人们根据一定的知识或事实，去求得某一问题的正确答案或最佳解决的思维。
42.求异思维（分散思维，辐射思维），指那种依据一定的知识或事实，以求得某一问题的各种可能答案的思维。
43.发散思维，是主体因外界信息的刺激而引起的向外放射扩散的思维活动。
44.逆向思维，“逆向发明法”或“反面求索发明法”。就是对已成定论或司空见惯的观点、事物“反过来想一想”，以求得新的知识。
45.想象的含义 :是人们对自己头脑中的已有表象进行加工改组而建立新的表象的心理过程。
46.无意想象，是没有特定目的，不自觉的想象。初级阶段的想象往往如此。
47.有意想象，即带有目的性、自觉性的想象。
48.再造想象，是根据图片、语言文字或别人对某事物的描述，在头脑中再造出相应的新的形象的过程。
49.创造想象，是不以现成的描述为依据，在头脑中独立创造出全新的形象的心理过程。
50.幻想性想象，是在意愿支配下不与现实生活直接相结合的想象。
51.材料 —— 各类文体
就是作者为着某一写作目的，从生活中搜集、摄取，以及写入文章中的一系列事实现象或理论依据，诸如人 物、事件、情理、景物、数据、例证、名言等。
52.素材 —— 文学创作和文艺评论
指作者通过各种途径搜集到的那些未经整理、加工的原始材料。它一般是凌乱的、不完整的。
53.题材 ——文学创作和文艺评论
经过作者的集中提炼、加工改制并写入作品中，用来表现主题的材料。
54.资料 —— 论文
多指撰写学术论文、实验报告和其他科技文章（如文摘、年鉴、便鉴、综述、评述等）时用来参考和引用的各种书面材料。
55.鉴别材料的含义:就是比较材料的优劣，分析材料的性质，辨识材料的真伪，掂量材料的轻重，估价材料的意义等。就是解决对材料的认识问题。
56.选择的含义 :指对经过鉴别的材料进行取舍。
57.典型材料:那些能够深刻反映事物本质特征，具有广泛代表性和巨大说服力的事实现象或理论依据。它是具体的、个别的，富有鲜明独特的个性，同时，又最能体现同一类事物的本质特征和普遍意义。它是个性与共性的统一，具体性与普遍性的统一。
58.使用的含义 : 对选定的材料进行梳理、组织和运用，将其合理地安排在文章之中。
59.主题，指作者在反映生活现象、发表主张或说明事物时，通过文章的全部材料和表现形式所表达的核心思想与主要意向。
60.课题 —— 科学论文和说明文,文章写作中研究或讨论的主要问题或急待解决的重大事项。
61.论题 :议论文中的论证对象，有时也指作者要论证的基本观点。
62.标题的含义：也叫题目，是文章的名称。它是一篇文章的旗帜、眼睛。是一篇文章的有机组成部分。
63.最佳角度，指准确巧妙而新颖的角度。
64.结构，指文章各部分按一定的组合关系联结而成的序列形式。
65.开头的含义 : 指文章的开端（与小说、戏剧情节的开端不是一回事），是作者的立言之始。
66.主体的含义 : 指文章的主要部分，即开头与结尾以外的中间部分。
67.结尾的含义 : 是文章的收笔，是正文的自然延伸和内容的必然结果。
68.层次的含义 : 是文章思想内容的表现次序。又称意义段、逻辑段、结构段或部分。
69.段落的含义 : 在内容上相对完整而独立的结构单位，是体现层次的外部形式，也是写作主体在表达思想内容时，由于转折、间歇、强调、过渡等情况所造成的文字上的分隔和停顿。它是构成文章的基本单位。又称自然段。
70.纵式结构，按照时间顺序或逻辑顺序安排层次。各层次之间是延续或承接的先后关系。
71.横式结构，以空间转换为顺序或事物、事理的不同类别或不同方面来安排层次。各层次之间是依次展开的并列关系。
72.纵横交叉式组合，在时间的推移中展开事物的不同方面或空间位置的转换，或在横断面上插入纵向的追溯或发展。各层次之间的关系比较复杂。
73.交待，上文启下，对后面内容的预先提出或暗示。
74.照应，下文承上，是一种有意的重复或再现。通俗地说，就是前有所呼，后有所应。
75.过渡，承上启下的中介，上下文之间的衔接和转换。
76.文章的语言就其平面说，是以口头语言为基础，经过选择、加工而成的书面语言符号系统，组成这个系统的基本要素是字、词、句。
77.内语言的含义 ：表现在头脑中的思想、意识。
78.外语言的含义 ：语言文字，包括口头语言和书面语言。
79.口头语言，以音义结合的有声语言符号作为媒介，通过说与听之间的联系进行交际和交流。
80.书面语言含义：以文字符号为媒介，通过解读来接收有关内容。是在口头语言的基础上经过加工而成的视觉语言。
81.清晰语言的含义：指内涵确切、意思明了的语言。
82.模糊语言的含义：内涵宽泛，意思含混的语言。
83.文学语言的含义：文学作品中用来塑造艺术形象的语言。
84.非文学语言，与文学语言相对的就是非文学语言，它主要指除文学作品外用在其他体裁中的书面语言。
85.语体，指语言在不同体裁的文章中所形成的体式特征。
